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...引，还需要积极探索创新日常教学活动，以不断提升高中物理教学质量，提升学生成绩和综合能力。例如，教师可以设计更具探索性和创新性的实验课程，鼓励学生自主探究和解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。同时，...……更多
2023-11-23 09:49:00三新,物理教学,指向,深度,物理,背景
...，市贵糖高级中学、市民族中学、市圣湖中学承办的市“三新”背景下“同课异构”教学研讨暨名师讲坛活动在市区举行，同一节课内容，分别由3名教师“打擂”。来自三区两县（市）共300多名教师和1000多名学生参加该活动。...……更多
2023-12-22 09:58:00课堂,圣湖,学生,中学,知识,教师
...学校教育走向核心素养导向，走向综合育人，实践育人，指向素养立意的时候，学科让学生重点“学什么”实际上已经实现了三次迭代：
从学结论——学学科思维——用学科学会思维，是学习目标迭代升级。基于以上认知，“...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
鲁网12月13日讯为深入探讨“三新”背景下高效课堂教学策略，有效激发学生主动思维并引领学生在知识、技能、过程、方法及情感、态度、价值观等方面获得充分发展，12月12日，日照市莒县第二中学特邀高效课堂研究专家、原...……更多
2023-12-14 08:57:00莒县,日照市,二中,日照,报告会,课堂
...和个人代表在会上发言。相关链接宜春市举办普通高中“三新”背景下的试题命制培训会培训会现场11月10日下午，宜春市举办了普通高中“三新”背景下的试题命制培训活动。此次培训活动邀请了全国著名学科专家进行专题讲...……更多
2023-11-17 07:59:00助推,教育发展,教研,智慧,发展,教育
...的高阶思维。“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升，促成学生学习效率的提高，促进南京九中高品质发展。南京市学科带头人、九中副校长金玉明是数学老师，玄武区学科带头人张蓉是物理老师，...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题，探索指向问题解决的实践成果，为学生的未来发展奠定良好基础。 ……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...教师主动转型谋变。学校承办思维导学展示活动，是在“三新”和“双减”的教育政策背景下，响应国家基础教育课程教学改革深化的切实行动，也是最大范围内放大教师转型的价值，凸显课堂变革的力量。（尹倩） ……更多
2024-01-04 11:50:00新乡,首届,思维,活动,全国,学生
...力五中“人文+科学”全面育人办学特色的构建。
深研“三新”拓视野 立足质量求提升2022年，南京五高将质量提升作为年度奋斗目标，全面开展以“新课程，新教材，新高考”为主题的教学研讨活动。2022年12月，为“三新背景...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...们不断研究课题，不断探索什么样的课堂孩子们更喜欢，指向师生共同发展。建邺区教育局副局长马峰表示，感谢南京市教科所服务基层行来到建邺区，为建邺区的老师们如何做教科研指明方向与路径；充分肯定南外河西教育集...……更多
2023-12-25 00:45:00河西,老师,教科研,上一,精彩纷呈,教科
...力引导教学。今年广东高考物理命题，更有力地引导中学物理教学回归课堂课标，回归物理概念和规律，内化物理思想和方法，灵活运用，避免机械刷题等应试教育现象。比如第11题，考查新课标必做的实验操作和实验数据处理...……更多
2024-06-09 07:16:00英语,物理,应用,历史,考查,英语
...在王丽珍看来，今年广东高考物理命题更有力地引导中学物理教学回归课堂课标，回归物理概念和规律，内化物理思想和方法，灵活运用，避免机械刷题等应试教育现象。“比如第十一题，考查新课标必做的实验操作和实验数据...……更多
2024-06-09 06:56:00思维,能力,机械,考查,英语,试题
...性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂教学效率”，结合课堂教学各抒己见，分享听课感悟，并交流了日常教学中关于创造性使用教材的疑惑。本次教研活动通过公开课的展示与专...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...“我为良师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...学）让每个孩子都优秀，每个学生都精彩 学校申报的“指向创新素养培养的普通高中项目式教学实践与研究”荣获山东省教育教学成果特等奖和国家级教学成果二等奖。2020年,学校编写的《普通高中国家课程项目式教学的设计与...……更多
2024-04-26 01:11:00岛城,终身,特色,高中,发展,学生
...素养导向和课程内容结构化，用大量的文献和丰富的案例深度阐释跨学科主题学习“是什么”“为什么”，并结合道德与法治课程，提出了“怎么做”的实践路径与操作建议。徐月博士从物理跨学科实践的改革背景和价值导向，...……更多
2024-01-18 05:38:00跨学科,中小学,全市,中小,主题,培训
...教研组长以各学科2022版新课标为主要内容，以新中考为指向，按要求提前命制好试题。比赛当天，各学科教研组长组织本组老师到指定教室集中，有序备考。比赛过程中，各组老师心无旁骛、仔细审题，时而凝眸静思，时而沉...……更多
2023-12-19 09:44:00课堂,建设,连云,教研,学科,连云港
本文转自：大众日报□杨勇深度学习是核心素养得以落实的关键，深度学习课堂的构建无疑是重要的一环。然而，在现实中，许多教师对深度学习存在一些误解，他们认为深度学习只是课堂内容讲解再深入一些，或者习题难度...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
...记者 刘高雅）随着2024年高考落幕，备受瞩目的河南高考物理考题也随之出炉。今年试题难吗？有哪些必考点？主要考查哪些能力？6月9日，大河网邀请到郑州市第十一中学高级教师穆长林进行解读、点评。【名师】穆长林，郑...……更多
2024-06-09 12:45:00长林,物理,郑州市,郑州,河南,考查
...18年申报的一项国家级课题。5年来，课题组遵循“让学习深度进行，让师生共同成长”的课堂教学理念，在重庆市大坪中学校、重庆市渝中区鹅岭小学校、重庆市渝中区东水门小学校三所学校开展试点工作，为课题研究注入课堂...……更多
2023-11-28 18:51:00课题,国家,渝中,渝中区,课题,教师进修
...室，形成各自教学特色——虚拟仿真实验室：实验教学的深度拓展□青岛日报/观海新闻记者 王世锋日前，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了首批高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队名...……更多
2024-04-22 06:39:00实验,实验教学,仿真,深度,实验室,教学
...和手段的实现，达成物理学传统课程与工学类课程知识的深度融合。在课程体系设置中，强调“理科课程厚基础、工科课程强技能”，加强培养工程意识和工程能力的专业基础课程群建设，凸显强调个性化内容的“第二课堂”，...……更多
2023-11-14 09:08:00思政,基础,个性,人才,思政,课程
...实融合的多维数字空间”转变，推动虚拟世界与现实世界深度互联，形成虚实融合的智慧育人空间，展示高校思政课数字化转型升级的前进方向。元宇宙视域下，高校思政课教学空间将由实体教学空间和虚拟教学空间组成。虚拟...……更多
2024-01-30 04:26:00赛道,宇宙,现代化,教育,思政,宇宙
本文转自：中国教育报强化物理观念 考查创新思维——教育部教育考试院命题专家评析2024年高考物理试题扫码了解更多2024年高考物理命题有哪些特点？重点考查考生的哪些能力？对中学教学改革发挥了什么作用？教育部教育...……更多
2024-06-09 09:16:00考查,观念,思维,物理,学生,考查
...成绩起着至关重要的作用。然而,由于物理知识的广度和深度,许多学生在学习过程中会遇到困难和挑战。因此,在高三物理的复习教学中,教师需要针对学生的问题,采取科学有效的教学方法,帮助学生充分理解和掌握物理知识,为高...……更多
2023-10-08 08:29:00新高,课程,学生,物理,复习,能力
...创造性思维创新教学模式的重点在于个性、渗透与和谐。物理教学需要大量的实验，探究式教学可以通过提高学生动手能力，在不断探究寻找中发现物理规律，增强其创造性思维。教师应当正确引导学生，了解掌握实验注意事项...……更多
2024-03-15 11:18:00物理教学,视角,路径,思维,物理,中学
...情境素材的能力，帮助学生树立学科素养意识，促进学生深度学习，提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务，巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力；注重问题导向、...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...部分，应该致力于培养学生的创新思维能力。然而，传统物理教学模式存在一定局限性，主要表现在以知识传授为主导、缺乏启发式和探究式引导，继而阻碍了学生思维能力发展。基于此，下文针对物理教学中如何通过培养创新...……更多
2024-01-18 10:06:00教学模式,创造力,思维,物理,模式,教学
...识讲座活动，激发学子物理学习热情，拓展其思维广度与深度。 在前期准备工作中，整个物理组参与听课，及时提出意见和建议，不断打磨讲座内容，精益求精，力求给学生带来一场视听盛宴。 当天由教师阳诗俊主讲此次讲座...……更多
2023-12-22 10:18:00随州,讲座,物理,知识,随州,物理
...能的服装设计人才。深化认知 推动现代技术与专业教学深度融合学院召开“数字川美”建设工作推进会，组织教职工学习数字化建设的理论和行动指南，深刻了解“数字川美”建设工作的重要性，掌握数字化认知、数字化思维...……更多
2024-01-18 05:05:00学院,设计,人工智能,四川,服装设计,人工
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交通安全进校园，守护青春伴我行。为了增强学生的交通安全意识，普及交通安全知识，2024年12月5日晚上，杨村交警中队到我校开展交通安全宣传活动
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