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...:兰州晚报三年级信息科技课怎么教?作为全国义务教育教学改革试验区,七里河区发布教学实施方案兰州晚报讯 今年春季新学期,对于七里河小学信息科技教师陈睿来说,这个学期让他格外踏实。作为全国义务教育教学改革...……更多
一二四中学多元化助力学子“极致绽放”
...致绽放”。一二四中学获评沈阳市教育评价改革先行先试实验校。花式激励学子实现“五角枫”式成长春暖花开,一二四校园的红墙绿树显得格外雅致,在诸多“老树”丛中,有一株与学校同龄的枫树——五角枫,以其坚韧不拔...……更多
...区)后,10年来,张家港依托“优质学校建设”和“课堂教学改革”双轮驱动,努力完成从“家门口有学上”到“家门口上好学”的跨越。像抚养“自己的孩子一样”建学校——让每一所学校都成特色校优质校“这可能是我这辈...……更多
山西通宝育杰学校召开素质教育成果汇报大会庆祝建校三十华诞
...言,小学部设有102门,初中数10门,高中作为新课程实施实验校,已经开发出117门选修课。由通宝学校副校长、小学部校长周海平和二年四班韩雨辰妈妈、电视台主持人曹晶共同主持的盛典第四版块《不一样的课程》,生动展示...……更多
...项工作部署落到实处,取得实效。一是抢抓全国义务教育教学改革实验区建设机遇,全力推进“五学”课堂教学范式建构探索。“五学”即“情境自学、合作互学、个性展学、点拨评学、反馈固学”,是北海中学结合校情生情,...……更多
云阳 深耕优质均衡 写好强县富民的“教育答卷”
...为落实“双减”典型案例。落实“双减”是该县着力推动义务教育优质均衡发展的重要一环,而不断“追问”优质均衡也正是推动基础教育高质量发展的坚实基座。挺立改革潮头,云阳县教育系统全面贯彻党的教育方针,按照“...……更多
...索从任务到项目,再从项目到项目群,区域整体推进课程教学改革,形成了区域公平而有质量课堂建设的关键抓手,助推南岸区通过国家义务教育发展基本均衡验收,成为全国未成年人思想道德建设工作先进城区,被教育部确定...……更多
重教尽丹心 躬耕育桃李
...阳小学、朝阳中学、东林学校、贾湾学校、岗沟学校7所义务教育学校,改扩建七里店中学、文化街小学、团结路小学等15所学校,城区新增义务教育学位8640个。新建丽水湾幼儿园、碧水源幼儿园、七里店幼儿园、瑞丰幼儿园、...……更多
...程、环境创设、教师队伍、克服小学化倾向为主要指标。义务教育学校评价突出区域义务教育优质均衡发展,普通高中学校评价侧重办学特色和多样化发展、办学质量达标。职业学校突出德技并修、职普融通、产教融合、科教融...……更多
...课堂教学质量”为主题,旨在深化全省义务教育地理课程教学改革,提升教师专业素养和教学能力,全面提高课堂教学效率和质量,培育推广典型教学经验。竞赛坚持“公平、公正、公开”的原则,来自全省各市州和省直学校的...……更多
...质教育资源总量大幅提升,50%的县(市、区)通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定,基础教育普及指标保持全国中等偏上水平。义务教育质量监测学业水平和各项指标明显提升,不达标率大幅下降。义务教育专任教师...……更多
...团二中校区负责人,分别围绕教联体建设、深化义务教育教学改革、提升高中办学质量作经验交流。 ……更多
...”为主题,举办了此次教学观摩研讨活动。活动分高中、义务教育、幼教三个学段进行。在高中学段,太白县教育人以“新高考”为重点,研讨了“先学后教、学多教少、以学定教、教学相长”的新型课堂教学师生关系,倡导一...……更多
...这一结果运用的责任主体,以“绿色体检”倒逼学校教育教学改革,为学校找到新的生长点和发展方向。也有必要进一步提高学校运用评价结果的积极性和内驱力,强化评价的诊断和改进功能,让评价数据更精准地帮助学校认清...……更多
...办学条件,持续深化教育改革,在川南率先全域通过县域义务教育基本均衡国家认定,在省内率先启动义务教育优质均衡工作,成功创建全国第二个“家校社共育示范区”。沿滩区紧紧围绕“办人民满意教育”的目标,推进中小...……更多
...师长负责制和“双线”(行政线、教育线)责任制,建立义务教育“两线四级”监督责任体系,对本地就读学生落实“课前清点、联系家长、追踪家访、报告政府、落实劝返”五步跟踪。三年来,全市义务教育巩固率均保持在高...……更多
...办学位0.6万个,公办幼儿园在园幼儿占比在50%以上。推进义务教育优质均衡发展,马龙区完成国家级评估认定,陆良县达到国家评估标准,九年义务教育巩固率保持在98%以上。持续擦亮高中教育品牌,一级高中在校生占比在70%以...……更多
跨学科主题学习赋能新课程改革
...什么?怎么做?》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月,义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布,义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校,我们最关注的就是新方案、新课标中传达出的新精神、新举措...……更多
...大改革试点联系分工方案,压茬开展科技成果转化机制、义务教育“双减”、成德眉资同城化体制机制、林长制等专项改革督察,以精准督察倒逼改革落实。担责抓实,更要聚焦重点难点。2023年,聚焦贯彻落实习近平总书记对...……更多
...持党建领航,积极探索学校“六融三浸”党建品牌与教育教学改革深度融合路径。在“双减”“新课标”等政策的引导下,该校深入推进课堂教学改革,构建 “树标自学、对标互学、达标成学”和“课前自练、当堂演练、分组...……更多
...资金12.81亿元,进一步增加和优化普惠性资源供给;下达义务教育薄弱环节改善与能力提升专项资金10.55亿元,着力提升义务教育学校办学水平;下达高考综合改革专项发展资金共6.95亿元,支持普通高中改善办学条件,推动中高...……更多
...年,蕲春县高位推进教联体改革,将168所学前教育阶段、义务教育学校变成23个教联体,家门口的好学校逐渐增多。截至目前,良好的成效吸引了23个省市教育考察团到访取经。教师交流——激发办学新活力教联体改革,最关键...……更多
...校聘改革,以进一步优化配置中小学教师资源,促进城乡义务教育均衡发展。然而在具体实践中,一些地方开展全员竞聘上岗等方式,引发教师群体热议。有人认为,此举让学校、老师能够双向选择,激活教育系统内部活力,促...……更多
以师资流动缩小校际差距
本文转自:广州日报2024年底,顺德义务教育阶段学校全部集团化办学以师资流动缩小校际差距集团化办学将让孩子在“家门口”读好校。一项新举措未来将深刻影响顺德教育生态。12月14日,佛山市顺德区召开深入推进义务教育...……更多
...还引进了高层次人才6人,44名幼儿教师正在招聘中。深化教学改革。在城区探索实行“集团化”办学模式,以实力较强的实验小学为龙头,重点带动城区薄弱学校和新建学校发展。采取“城区示范校+乡镇中心小学”的形式,以...……更多
...获认定自治区级学前教育集团化办园改革实验区。同时,义务教育向基本均衡发展迈进,新增基础教育学位3万多个,结构性学位短缺问题得到有效解决,义务教育阶段66人以上的超大班额全部消除。2022年以来,共撤并237所农村...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
本文转自:重庆日报我市大力推进义务教育从基本均衡迈向优质均衡义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”国家级教学成果特色课程展示活动义务教育是教育事业的重中之重,我市始终把义务教育优质均衡发展作为...……更多
本文转自:南阳日报宛城区3所!河南省义务教育阶段优质教育集团公布—集团化办学活力涌现通讯员 华松波 李中耀近日,省教育厅公布第二批河南省义务教育阶段优质教育集团名单,宛城区3所中小学教育集团上榜,分别是市...……更多
...,科学做好幼小衔接。三是实施“提质增效”工程,推进义务教育优质均衡发展。完善布局保障学位,推进优质均衡达标,深化课堂教学改革,建设示范区实验区,推进“双减”工作。四是实施“优质特色”工程,推进高中教育...……更多
...委发布《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》,提出将在全市选取体测标准优良率排名靠后、基础条件薄弱、亟须兜底支持的学校50所进行试点,重点开展学生体质提升三精准、体育走班制教...……更多
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本文转自:人民网-北京频道人民网北京7月21日电 (记者池梦蕊)7月20日,“走进绿色营地 探索自然奥秘”2024年科普夏令营在玉渊潭公园启动
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邯郸复兴区:开展特奥日主题活动
本文转自:人民网-河北频道孩子们在家长陪同下,参加独轮车运西瓜项目比赛。聂长青摄7月19日,河北省邯郸市复兴区培智学校
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