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...在适龄劳动人口中占比为15.8%，低于全国平均水平。针对高职毕业生的调查表明，约60% 的毕业生在河南就业，其中到小微企业就业的约占七成左右，但工作与专业相关度仅为52%，就业满意度呈下降态势。上述数据表明河南高校毕...……更多
2024-04-30 12:25:00河南,就业创业,毕业生,策略,能力,就业
...大学，由大学根据统一考试成绩、面试考查与学生的本科学业表现等进行综合评价、录取，扭转当前考研中存在的应试化倾向。由招生单位自命题，其出发点是为了体现招生的自主性，通过个性化的命题招收适合本学科专业的学...……更多
2024-03-04 09:43:00命题,统一,模式,高考,命题,统一
...于高考的综合评价录取模式，建立以学生高考成绩、高中学业水平考试成绩和高校自主能力测试成绩为根据的综合评价录取体系。学校按考生综合成绩择优录取。高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，我校组织的能力测试...……更多
2022-12-21 12:36上海地区,招生报名,上海,评价,招生,时间
...》（ 2024年06月17日 08版）课堂是人才培养的主阵地，也是高职院校实施“三教改革”的着力点和重要场所。近年来，河南工业职业技术学院坚持问题导向，围绕课堂教学进行改革创新实践，打造“有效、实效、高效”的“三效”...……更多
2024-06-17 22:15:00三效,河南,人才培养,课堂,质量,职业
6月20日，西安市教育局印发《西安市2024年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》（以下简称《意见》），分别对中考考试、初中毕业和高中招生的相关内容提出具体要求。今年计分科目为8科 八年级生物、地理成绩...……更多
2024-06-20 16:55:00六区,五区,西安城,招生,招生计划,西安
北京1月12日电采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施，加快探索高校分类管理评价机制改革，继续把“双减”摆在突出位置来抓……教育部12日召开202...……更多
2023-01-13 10:03:00位置,教育,改革,职业教育,考试,教育部
...价，旨在全面、客观地反映学生的品德行为、身心发展、学业水平、艺术素养和劳动实践等多方面的成长状况。该体系的建立，标志着莲都区教育评价改革迈入了新的阶段，为区域教育的持续发展奠定了坚实的基础。“在体系的...……更多
2024-04-16 05:59:00莲都,丽水,评价,教育评价,指标体系,成效
...念、完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、严格学业标准、深化考试招生等制度作为改革任务。“学校明确了开展活动、呈现素质、获得奖章、指导发展的教育过程，评价内容从抽象指标转化为可操作的体系，有效解决...……更多
2024-05-21 09:18:00教育改革,乡村,体系,评价,改革,教育
...落实国家、省、校三级质量年报发布制度，制定具有医药高职教育特色的《江苏医药职业学院教育质量报告编制与发布实施办法》。教育质量报告是学校建立健全医教协同一体化人才培养质量监测体系的重要一环，已成为学校、...……更多
2023-05-09 10:06:00质量监控,人才培养,监控,体系,质量,人才
...单一的短板。通过定期的多维评价，促使家长更重视学生学业外的素质培养，小到个人生活、大到行为思想，都有家长对学生的关注和教育。 ……更多
2023-10-26 11:58:00新田,永州,三维,评价,模式,评价
...内容涵盖品德发展（理想信念、社会责任、行为习惯）、学业发展（学习习惯、创新精神、学业水平）、身心发展（健康生活）、审美素养（身心素质、美育实践、感受表达）、劳动与社会实践（劳动习惯与态度、劳动技能与实...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...的成绩获得一等奖。2023年，在全国职业院校技能大赛（高职组）中药传统技能赛项中获得二等奖，在山东省“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获5块金牌。构建学校“一体、两链、四维度”专业（群）竞争力模型，增强专业建...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
...、课程标准解读与说课、深度访谈等方式，对学校五年制高职人才培养工作水平进行全面评估。常州卫生高等职业技术学校是常州地区唯一一所卫生健康类职业学校。学校将“生命教育”贯穿人才培养全过程，将“爱的教育”融...……更多
2023-05-09 09:01:00人人,卫校,常州,学校,常州,专业
...报职教高考班批次征集志愿，应届初中毕业生还可以填报高职批次志愿。4. 7月29日至30日，未被录取的应届初中毕业生，可填报高职批次征集志愿；应届、往届考生均可填报中职批次志愿（除职教高考班外的学历类中职、技工教...……更多
2024-06-26 12:24:00日照市,日照,水平考试,学业,初中,成绩
...两个校区，占地面积1050亩，建筑面积49.7万平方米，现有高职专科在校生13400余人，中职阶段（含技工、五年一贯制前三年）在校生3200余人。校内实习实训场地面积95000多平方米，实践基地、实训室168个，实习实训工位6100多个。...……更多
2024-01-23 15:01:00招生计划,山东,劳动,招生,职业,学院
...办学为准绳，探索学校“综合+特色+专项”评价。实施“学业质量+综合素质+特色创新+强基衔接+增值发展”五维育人质量评价，并将特色发展、集团化办学纳入办学评价体系，推动学校更好落实立德树人、五育并举、科学办学。...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...求，学生在中职学习2年，后到企业实训和就业2年，再到高职工学交替学习2年，毕业后原则上继续留在该企业工作。三是根据企业需要，有针对性地设计高职与中职的培养课程。此项目一经推出就产生了较好反响，今年秋季招生...……更多
2023-10-24 03:46:00环节,体系,三个,关键,建设,学生
日前，山东外贸职业学院发布《2024年高职（专科）单独招生和综合评价招生章程》，学院2024年安排单独招生计划300人，综合评价招生计划200人。以下为《章程》原文：第一章 总则为进一步深化高校分类考试招生制度改革，完...……更多
2024-01-24 16:55:00招生,招生章程,山东,章程,外贸,评价
...形成内容具体、学段衔接、注重发展的评价体系，由以往学业分数评价改为素质发展评价、学业结果评价改为过程动态评价，并与高中阶段入学挂钩。改革体现两方面特点：一是全面性，将“德智体美劳”全部纳入评价体系；二...……更多
2023-02-15 09:14:00新事,镇江,教育,镇江,新事,教育
...创新、充满活力、富有人文特色的工科院校，是国家骨干高职院校、国家“双高计划”建设单位，是山东省教育厅直属管理的公办全日制普通高职院校，2023年开设招生专业41个，全日制在校生1.1万余人。实施完全学分制改革在校...……更多
2023-12-15 11:27:00山东,高质量,职业,媒体,校园,学院
本文转自：三秦都市报高职分类考试3月3日起网上提交入学申请考试采取“文化素质+职业技能”的评价方式1月29日，陕西省教育考试院、省招生办公布2023年陕西省高职院校分类考试的相关通知，明确我省春季进行的高职院校分...……更多
2023-01-30 01:56:00高职,考试,分类,高职,考生,院校
...堂观察量表》的填答。通过对全区高二年级近3500名学生学业成绩和体测成绩等多项数据进行纵向对比分析及全面调研，结合专家线上线下对报告进行多轮讨论打磨，形成了全国首份高中学校办学质量诊断报告。报告涵盖了总结...……更多
2023-12-26 06:46:00福田,办学,监测,评价,高中,质量
...趣爱好自主选择课程。成立三味书院党团组织，赋予书院学业辅导、心理疏导、专业咨询、创新创业指导等功能，促进学生综合素质提升。创新学生综合评价体系，建立学生自评、互评、导师评学生的多元评价机制，激发学生成...……更多
2023-04-20 09:56:00学校教育,生态,评价,学校,教育,评价
...惯以及师生互动是否默契。此外，学校还不定期开展学生学业测评，如英语手抄报评比、书法比赛、征文比赛等。科研兴校，打造高质量教师队伍。学校教师平均年龄32岁，积极向上、学习劲头十足，提升自身科研水平、教学素...……更多
2023-11-08 08:24:00特色,质量,学校,教学,舞阳县,舞阳
...，教育部、财政部发布通知，公布了197所中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）中期绩效评价结果，淄博职业学院获评优等，全省共有15所高职院校入选。“双高计划”绩效评价是教育部、财政部实施绩...……更多
2023-02-19 03:28:00淄博,优等,职业,学院,评价,绩效
...准若有变化，按照调整后的新标准执行。二、招生对象1.高职单独招生：面向山东省中等职业学校应届毕业生和社会人员开展。社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。2.高职综合评价招生：面向我省普通高...……更多
2024-01-23 15:01:00潍坊,招生计划,护理,招生,职业,学院
...师，结合学科特点开展实践性评价，有效减轻学生过重的学业负担等。这些针对性举措，为破除“唯分数”“唯升学”倾向开出良方。教育评价事关教育发展方向，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。促进教...……更多
2024-01-05 06:24:00唯分数论,本质,教育,教育,评价,综合
...技能大赛体系的实施方案 (试行)》，将强化技能大赛在提高职业学校技术技能人才培养质量的重要作用，在全省建立健全以校赛为基础、市赛为选拔、省赛为主体、国赛为龙头，积极参与世界技能赛事的技能大赛体系。校赛、市...……更多
2024-02-05 06:01:00导向,学生,技能,职业,大赛,学校
...、淬炼成钢”四大育人工程，努力探索实践边疆民族地区高职院校“三全育人”综合改革之路。学校入选共青团宣传思想文化工作先进单位、云南省“三全育人”综合改革试点单位；获评全国毕业生就业典型经验高校、全国“五...……更多
2023-01-10 10:30:00体系,学校,体系,建设,制度,立德
...态度和行为方式的塑造和践行。建设课程质量文化，对于高职院校而言具有必要性和可行性。文化赋能：高职院校课程质量文化建设的重要意义质量文化具有引领、推动、凝聚、辐射、激励、规范等功能。高职院校可以通过质量...……更多
2024-05-27 01:34:00文化建设,高职,院校,课程,质量,建设
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为进一步推动泉港区退役军人和其他优抚对象建档立卡待更新数据工作，摸清底数，精准录入，泉港区退役军人事务局以着力做好“三个到位”为工作目标
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