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...型定位,为学生多样化、多途径成长提供了遵循。以提升高职院校关键办学能力为基础。对于高职院校来说,“办学能力”的概念很容易理解,切实提高高职教育的质量、适应性和吸引力,培养更多高素质技术技能人才,这既是...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...在符合条件的中职学校中设立分院或办学点,举办五年制高职。经过20年的探索,江苏联合职业技术学院在一体化培养技术技能人才方面积累了丰富而卓有成效的经验,探索建构了五年制高职“一体化”人才培养体系。南京鼓楼...……更多
“城产教科创”融合促高职突破发展
...立政府、行业、企业、学校协同合作的发展机制。为此,高职教育尤其是工科高职教育,服务制造强国国家战略,需要主动与各类教育要素、产业要素和创新要素开放重组,走“政校行企研”协同、“城产教科创”融合办学之路...……更多
聚力新质生产力 变革高职办学模式
...业教育如何借“新”突破,赋能新质生产力,是时代赋予高职院校的新命题、新使命。笔者认为,高职院校赋能新质生产力的关键是:创新驱动、跨界协同、开放融合,持续增强服务发展的核心能力。重塑办学生态产科教一体化...……更多
职业教育进入提质培优增值赋能快车道
...增从业人员70%以上为职业院校毕业生。其中“双高计划”高职院校服务贡献带动作用凸显,数据显示,“双高计划”院校横向技术服务到款额中位数达739万元,技术交易到款额中位数达161万元,非学历培训到账经费中位数达636万...……更多
再突破!武交院在“GDI高职高专排行榜”上升61位
...齐一璇、许文秀 通讯员汪云凤)近日,GDI智库发布“GDI高职高专排行榜(2024)”,对全国1545所高职院校进行科学评价。武汉交通职业学院位列榜单第119名,相比2021年排名上升了61位。GDI智库被国内权威机构认定为国内九大主要...……更多
...年行动计划,推动职业教育高质量发展背景下,加快推进高职院校内部治理体系建设,提升治理能力现代化水平,已成为高职院校改革发展的重要命题。治理体系建设的现实性探索其一,坚持和加强党对高校的全面领导。推进高...……更多
中高职一体化培养:春潮涌动聚势起
本文转自:中国教育报上海第一所新型高职——上海南湖职业技术学院于2021年4月正式成立。学院发挥五年一贯的培养优势,努力培养城市数字化转型需要的高素质技术技能人才。 健康护理专业群学生在进行儿童护理实训。于...……更多
加快高职教育发展
...报深圳市政协委员、深圳技师学院党委书记罗德超:加快高职教育发展深圳市中心实景罗德超 “深圳两会”2024年“深圳两会”即将于本周末开启——深圳市政协七届四次会议将于1月28日召开,会期3天半;深圳市七届人大五次...……更多
全国第83,湖北第5!武交院排名上升
...凤)5月22日,中国大学排行榜网站正式发布2024年ABC中国高职院校排名。武汉交通职业学院位居全国第83名。与2023年相比,全国排名上升115名。在5月23日发布的各省高职院校排行榜中,武交院位居湖北省第5名。此次排名全国1000所...……更多
GDI高职专科专业评估榜(2024)发布
本文转自:广州日报6月12日,GDI高职专科专业评估榜(2024)正式发布。评估以教育部《职业教育专业目录(2023年)》和全国高等职业教育专科专业设置备案结果为依据,对748个高职专科专业中开设院校达到20所及以上的370个专...……更多
一所新高校的初心:
本文转自:嘉兴日报一所新高校的初心:打造中高职一体化人才培养基地大船已出港,风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下,海盐学院开启办学,成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海...……更多
培黎职业学院:实行中高职一体化办学 提高人才供给能力
...职业学院自2020年建成招生以来,与山丹培黎学校实行中高职一体化办学,通过强师资、扩规模、提内涵、创特色,积极构建以高职教育为主、中高职一体化发展的新格局。目前学校在校学生已突破7000人。深化教育改革 提高人才...……更多
...有国际视野和跨文化交流能力的高素质技术技能型人才,高职院校需要积极探索有效的国际化办学路径,既要对标优质“引进来”,也要教随产出“走出去”。对标优质“引进来”需“取其精华,为我所用”。所谓“引进来”,...……更多
武汉警官职业学院在职教赛道上跑出“加速度”
...近日,中国大学排行榜(CNUR)网站正式发布2024年ABC中国高职院校排名,全国共有1000所高职院校上榜,其中武汉警官职业学院排名为259位,较2023年提升90位,在全国29所政法类高职院校中排名第8,在湖北省63所高职高专院校中排...……更多
...为党育人、为国育才是教育事业的初心使命。党建工作是高职院校落实立德树人根本任务的关键,是高职院校坚守社会主义办学方向的重要体现。发挥党建工作在高职院校育人实践中的引领作用,可进一步加强党对高职院校的全...……更多
江西应用技术职业学院:创新驱动 提升学校服务产业发展能力
...振兴,全面提升办学治校综合实力和水平,获评国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位,是首批应用技术型本科人才培养试点院校、首批专升本联合培养本科人才试点院校。外...……更多
本文转自:广西日报全国高职校长在邕研讨教育高质量发展记者/奚振海 通讯员/陈熙本报南宁讯 (记者/奚振海 通讯员/陈熙)4月24日,2024年高等职业教育高质量发展研讨会在广西建设职业技术学院举行。来自全国400多所高职院...……更多
本文转自:扬子晚报本报讯 (通讯员 陈蓓 记者 郭靖宇)12月2日,常州旅游商贸高等职业技术学校办学80周年创新发展大会召开,学校与常州晋陵中吴酒店管理有限公司、新东方教育科技集团等八家单位举行校企合作集体签约...……更多
贵州水职院赴凯里一职校就中高职协同发展事宜开展交流调研
本文转自:人民网-贵州频道为进一步深化中高职协同发展,促进“校校合作”,近日,贵州水利水电职业技术学院党委副书记、院长陈海梁带队,党委委员、纪委书记王昊,党委委员、副院长吴学林,副院长程晓慧等一行12人...……更多
高职榜样 梦响武职丨建筑工程学院:浇筑人才培育坚实“基座”
编者按:高职榜样,梦响荆楚。武汉职业技术学院地处“武汉·世界光谷”,开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例。学校秉承“厚德笃学,求实拓新”的校训精神,坚持“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展...……更多
...过程中,有许多关键问题需要破解,其中之一是要构建中高职之间“相互欣赏、相互信任、相互促进”的和谐关系。这种和谐关系的构建,既涉及到国家层面的体系架构,更涉及到具体学校以及师生的价值认同。从实际的发展图...……更多
...果奖培育等方面进行分享和交流。大会发布了《2023中国高职院校产教融合竞争力排名评价报告白皮书》,对来自全国1292所高职院校产教融合发展情况做出排名,陕铁院入选2023全国高职产教融合竞争力50强。据了解,学院对内成...……更多
...快发展新质生产力”,对职业教育提出了新的更高要求。高职学校,尤其是“双高计划”建设单位,应主动对接现代化产业体系建设,加强党的全面领导,在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力,为加快发展新质生产...……更多
...教育改革创新的示范园区,坐落着1所应用技术大学、7所高职院校、2所中职院校。园区每年举办产教融合创新创业大赛,把企业实际需求作为比赛项目,由院校组建团队解题,同时政府对优秀项目给予经费支持。海河教育园区管...……更多
...一步深化职业教育体系建设改革。《意见》提出,推动中高职贯通衔接培养,支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学,推进中等职业教育与职业本科教育的衔接培养。当前,随着我国中职毕业生升学比例...……更多
...员们提出了众多建议。人大代表金新宇:建议在当阳布局高职院校随着国家对职业教育的重视程度不断提升,中高职五年制贯通办学作为一种新型办学模式,受到了广泛关注,旨在实现中等职业教育和高等职业教育的有效衔接,...……更多
职教专业设置如何求得更优解
...专业355个,包含国家级职业教育专业21个、省级职业教育高职专业41个。新华社记者 马希平摄 ◎本报记者 孙明源近日,某职业学院电子竞技运动与管理专业暂停招生的消息成为网友们的热议话题。在2017年到2018年间,多所院校开...……更多
...局出台《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》,实施高职办学规模扩增等六大攻坚行动,提升职业教育关键办学能力,提升职业教育服务经济社会发展和学生全面成长的能力。新建青岛卫生健康职业学院是扩大高职办学规模...……更多
...高等职业学校优质生源基地;以产教融合为导向推进优质高职学校建设,立足服务国家发展战略和全省新兴产业、优势产业高质量发展需要,重点培育建设30所左右服务高原特色农业、绿色能源、文旅康养、现代物流、出口导向...……更多
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匈牙利留学生活指南(留学服务站)
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暑期中文班的别样风景
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本文转自:人民日报海外版袁 礼《 人民日报海外版 》( 2024年08月23日 第 11 版)海外中文教学或考试的大纲
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员程晓琼)湖北生态工程职业技术学院团委始终紧扣共青团工作根本任务、政治责任、工作主线
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将青春写在祖国大地|齐鲁工大:黄河岸边万卷书,青春实践绘宏图
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幸福职教育人 青春担当重任
8月21日,长春职业技术学校举行2024级新生军训闭营仪式。仪式中,同学们身着统一的迷彩服,步伐整齐划一、口号清澈响亮
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河北吴桥:城市书房暑期书香浓
本文转自:人民网-河北频道城市书房举办读书沙龙活动。马天龙摄日前,在河北省沧州市吴桥县城市书房里,一场暑期读书沙龙活动把孩子们聚在一起
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本文转自:人民网人民网北京8月22日电 (记者夏晓伦)“我最大的愿望就是不用别人搀扶,自己去爬爬香山、走走长城。”这是北京科技大学“天码明心”暑期实践团的队员们实地探访盲人日常工作生活时印象最深刻的一句话
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