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...领导小组。审议通过了《2024年铜川职业技术学院师范生教育教学能力考核工作方案》，多次召开考核工作协调会、考务工作人员培训会、考官培训会。周密部署，规范组织，严肃纪律，确保考核工作高效推进。在经过前期的过...……更多
2024-05-20 07:30:00铜川,师范生,教育教学,考核,师范,能力
...、监督和指导。实行高校免试认定改革领导小组和师范生教育教学能力考核办法备案制。督促指导实施免试认定改革的高等学校建立健全师范生教育教学能力考核制度，按照国家中小学教师资格考试标准、师范生教师职业能力标...……更多
2023-01-04 20:28:00师范生,教师资格,四川,中小学,师范,资格
...强师资队伍建设，提升教师师德修养和师德教育能力，在教育教学过程中形成师生的情感共鸣，使学生主动亲近教师，增强师德养成教育实效。完善制度，重视师范生教育师资队伍师德考核评价。完善师德考核与评价制度，将师...……更多
2023-01-23 06:46:00师资队伍,师资,成人,队伍,师德,师范生
...讯（通讯员 廖簪 单奕弈）4月28日，益阳师专举行师范生教育教学能力考核与训练动员大会，旨在提升人才培养水平，调动师范生提升自身能力的积极性。该校基础教育学院900多名学生领到了第一批训练手册。师范专业是益阳师...……更多
2024-05-11 07:22:00益阳,师专,人才培养,考核,水平,训练
...为测试成绩合格，计4学分。测试成绩合格者，在师范生教育教学能力考核时可申请免试教学能力测试中的学科专业知识与教学能力；测试成绩不合格者，下一轮次重修，直至测试成绩合格。修读对象是汉语言文学、数学与应用...……更多
2023-12-01 04:25:00一堂,师范生,青海,北京,师范,师范
...能力、有健康身心的教师教育人才。本文系黑龙江省高等教育教学改革研究项目“教师教育实验教学资源建设与数字化研究”和“地方高校研究生导师立德树人职责落实机制研究”（项目编号：SJGY20210909）的阶段性成果。深化改...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...师计划”师范生的培养中，贵州师范大学重视人工智能与教育教学的交叉融合，构建智慧学习环境，建构数字化学习情境，探索新型教学模式，推进人工智能+教育融合创新，培养适应未来教育变革的新型教师。“教师口语”“...……更多
2024-11-04 06:18:00课堂,传统,师范,贵州,乡村,教育
...情怀，确保培养的毕业生学科知识扎实、专业能力突出、教育教学和研究能力一流。”丁建宁说。另外，丁建宁建议，教育硕士/博士深造的大门还应向基础教育一线的教师打开，并制定针对性措施，比如一线骨干教师可通过“...……更多
2024-03-20 06:40:00教育硕士,硕士,不够,部分,教育,教育
...力培养、价值塑造中形成合力，为培养全面发展的高素质师范生不懈努力。突出教师情怀教育培育乡村教育情怀学校通过设立文化育人课堂、地方名师课堂以及社会实践课堂等特色“第二课堂”阵地，全方位培养学生的教育情怀...……更多
2024-04-29 09:22:00特色,模式,品牌,教育,黄冈,学生
...  第 03 版）3月，全国各地又一批公费师范生即将毕业，到师资紧缺地区任教，为促进城乡教育均衡发展、推动乡村教育振兴注入新活力。2023年，全国已有20多个省（市）开展乡村公费师范生培养计划。近年来...……更多
2024-03-21 04:50:00师范生,公费,师范,机制,地方,师范生
...转自：光明日报《中国教师发展报告（2023）》显示——师范生专业结构更趋合理《中国教师发展报告（2023）》日前在东北师范大学发布。报告指出，我国师范生培养模式创新，就业形势向好，91.38%的师范生期望毕业后从事教育...……更多
2024-05-29 08:26:00师范生,师范,结构,专业,师范生,师范
...大力提升教师新技术应用能力和专业素质，实现新技术与教育教学的深度融合。推进“人工智能+”教育项目，实施“专递课堂”“名师课堂”“双师课堂”等，积极开展“云送教”，以数字化赋能乡村教育和乡村教师发展。在...……更多
2023-12-27 06:16:00教师队伍,高素质,队伍,教师,建设,教师
...接师范生公费教育政策工作方案，将着力构建思想引领、教育教学、实习实践、学术训练、考核评价等“五位一体”、本研衔接的公费师范生培养体系，打造“招生好、培养精、就业顺、发展快、贡献大”的公费师范生教育品牌...……更多
2024-07-13 20:11:00师范生,公费,山东,通知书,师范,女孩
...师范教育发展委员会，统筹协调推进全校师范专业建设、教育教学、理论研究和社会服务。2023年各学院按照任职要求选拔新一届专业负责人，为其提供专业活动经费支持，明确岗位职责和考核管理要求。专业建设协同：工科优...……更多
2024-10-08 18:19:00济南大学,济南,人才培养,师范,特色,人才
...讯员 廖簪）3月21日，益阳师范高等专科学校召开师范生教育教学能力考核标准研讨会，围绕教师口语、“三笔字”、创意线描画、汉字应用、数字素养、队列指挥、艺术技能等基本能力，以及学科教学、教学研究、班队管理等...……更多
2024-03-25 08:13:00教研,路径,教学,益阳,教学,教育
...次双选会面向2024届教育部直属师范大学福建省生源公费师范生、2024届福建省内高校泉州生源公费师范生公开招聘。此次考试采取网上报名的方式进行。符合条件的报考者请于报名截止日期前登录福建就业网（https://www.fj99.org.cn...……更多
2024-03-26 09:37:00公费,师范,毕业生,教师,招聘,公费
...风”，湖北师范大学以“双一流”建设为契机，不断深化教育教学改革，“多渠道”发展人才自主培养能力，从专业优化调整入手，激发教师队伍活力，创新人才培养机制，促进学校本科教育教学质量显著提升，让“一流本科”...……更多
2023-11-18 11:00:00荆楚,必先,之名,湖北,教育教学,高质量
...范生专业分流，大类内部专业分流学院综合审核，为确保教育教学质量，对于包含师范方向的大类，相关学院原则上设置一个师范方向行政班并适当控制分流人数，其中，汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（...……更多
2024-06-16 07:46:00西安,趋势,记者,自由,发展,大学
...的人文素养和艺术修养，建立并完善覆盖全体学生、融入教育教学全过程的普及艺术教育推进机制，促进学生德智体美劳全面发展。二是创新艺术人才培养模式，提高人才培养与社会经济发展的契合度，优化课程体系，加强内涵...……更多
2024-02-24 09:03:00美育,高质量,师范,优势,特色,发展
...培养质量为中心；“两轮驱动”——注重专业核心素养和教育教学能力培养；“三方融合”——将高校、政府部门、中学（U-G-S）协同育人机制融入到专业人才培养体系中，做到校校、校政、校地融合，发挥专业优势，精准育人...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...善评价标准条件，要求教师申报职称评审必须长期工作在教育教学一线，完成规定的年度教学工作量，弱化论文、科研课题要求，教学设计、教材建设、科研报告、业务竞赛等均可作为业绩成果提交申报参评职称，突出岗位实绩...……更多
2024-08-25 15:15:00内蒙,各地教育,良师,以教育,内蒙古,大国
...事项，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑。针对与教育教学无关的社会事务频繁进入校园，加重了教师负担，影响正常的教育教学秩序的问题，教育部制定准入标准，指导各地梳理分析社会事务进校园的基本情况，厘清社...……更多
2024-08-30 06:35:00以教育,队伍建设,队伍,精神,权威,教师
...语教育融合成为重要任务。在英语师范类教育领域，英语师范生TPACK能力提升是具有现实意义的研究课题。可以说，TPACK既是全新知识，也是必备技能，关乎英语师范生知识水平的提升及专业的发展。从长远角度出发，英语师范...……更多
2024-06-14 04:17:00英语教育,英语,教育,技术,信息,师范生
...质量。师范教育是教育的“母机”，是教师的摇篮。它为师范生的专业素养提供系统培养，是其职业发展的起点。提高师范生的数字素养，不仅有助于培养高素质教师队伍，而且有助于提升全民数字素养，有助于我国推进教育数...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...30日，记者从陕西省教育厅获悉，第三届陕西高校师范生教育教学能力大赛决赛将于4月20日至21日在西安文理学院高新校区举行。据悉，此次决赛人数共180人，分为15个学科组。其中中学教育（13组）分别为语文、数学、英语、政...……更多
2024-03-31 03:01:00师范生,陕西,教育教学,师范,决赛,大赛
...性，注重师德师风教育和专业素质教育，培养学生扎实的教育教学能力；结合数学应用课程的特色，注重学思结合、知行统一，培养学生突出的应用能力，实现“三能型”特色培养。学科纽带“驻能”内涵式全面发展学科、专业...……更多
2024-05-15 09:23:00数学教学,团队,数学,教学,教学,课程
...少教师存在观念固化问题。部分教师对于推进数字技术与教育教学相融合存在抵触情绪，担心应用新技术消耗太多时间精力。部分教师对于数字技术引领教育变革的作用价值认识有限，不熟悉数字技术在教育教学中的应用场景与...……更多
2024-04-02 03:00:00障碍,教师,数字,数字,教师,教师队伍
...力；在乡村学校进行顶岗实习，提高他们发现、解决乡村教育教学问题的能力。二是“校内⇌校外”的交互机制。依托与市、县、乡村学校共建教育联盟，与乡村中小学直接对接，结合教师、学生的研究课题，理论知识与教学实...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...师教学能力与水平的提升为高质量推进师范专业知识基础教育教学提供了有力保障。二是依托河南省教师教育联动发展共同体（豫东片区）“互联网+”师范生成长工作坊，进行为期一年的优质中小学（幼儿园）工作坊跟岗实践...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...转自：扬州日报我市首次开展七年贯通培养乡村教师定向师范生试点工作——有编有岗 初中毕业便可报考学制为七年，面向全市招收18人，『县来县去、定向就业』昨日，扬州市教育局召开“七年贯通培养乡村教师定向师范生招...……更多
2024-05-21 08:11:00初中,师范生,乡村,扬州市,扬州,师范
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