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...革的落脚点。智慧物流在课程内容设计上，应打破传统的学科知识体系结构，结合职业岗位技能需求，按照“知识点→知识单元→课程→课程群”的思路，建立智慧物流课程群，重构智慧物流课程体系。在具体的实践中可以打造...……更多
2023-11-25 07:24:00物流,教学改革,物流管理,背景,智慧,改革
...每人每学期至少上1节示范课；每人蹲点指导1个备课组（学科组），4位核心成员还要挂点指导一个年级组及一个职能部门；每人至少带教1名青年教师；每人每学期开设1次与本学科相关的专题讲座等，充分发挥帮扶团队的领建功...……更多
2023-12-26 02:03:00瑶山,教育,大化,学生,发展,大化瑶族自治县
...等教育强国、文科教育融合发展都需要新文科。积极推进学科交叉融合，以现代社会需求为导向，促进学界业界优势互补，促进文科人才创新创业能力持续提升。坚持专创融合，促进专业教育与创新创业教育融合。新文科背景下...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...手段改革。基于“基本智能+创新智能+品德修养”的数学学科核心素养，将高等数学分为2个阶段6个专题，第一阶段夯实基础包括极限论、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用5个专题。第二阶段融合拓展，将数...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...，但仍明显落后于西方发达国家。究其原因，主要是中小学科学教育弱化，及其他与时代要求不相适应之处，主要表现为：一是存在重知识轻能力现象。教育依旧把传授知识放在第一位，重在阐明“是什么”，而不重视让学生体...……更多
2024-01-30 01:45:00种子,孩子,科学,科学,科学教育,教育
...养，充分发挥兽医专业教育教学的优势，促进兽医学内部学科间的融合，打破传统学科界限，促进基础与临床相结合，理论与实践相融合。在具体实施上，张改平建议，加强“政、产、学、研”多维融合培养，注重兽医学与管理...……更多
2024-03-02 12:21:00人才培养,兽医,政协委员,机制,委员,故事
...心目标。在“大思政”背景下，思想政治教育与其他课程学科建立联系，在教学过程中实现融合和渗透，是构建全方位思政教育体系的关键环节。高校体育作为德育课堂的组成部分，通过教授体育知识、体育技能等有效开展教育...……更多
2024-01-29 06:45:00思政,体育教学,深度,教学,建设,体育
...务教育学校作业管理要求，严格控制作业数量，积极开展学科作业设计研究培训与竞赛活动，引导教师提高教学设计和作业设计水平，探索探究性、实践性作业设计。认真落实义务教育学校考试管理要求，强化学科教学质量监测...……更多
2024-01-09 01:01:00弥渡县,弥渡,教学改革,成效,义务,改革
...术学科核心素养的培养。比如“人类命运共同体——校刊封面设计”这一课程中，教师可以引导学生使用研究日志贯穿学习全过程。首先，在主题环节，教师可以引导学生对主题进行快速的头脑风暴，从中选取自己感兴趣的一到...……更多
2024-03-17 00:01:00美术教学,视觉,美术,笔记,教学,视觉
...立足高标准国际课程，推进新工科人才培养新模式生物医学科学与工程学院是华南理工大学广州国际校区首批建设的新工科特色学院之一。此次《人工智能与神经网络》国际课程作为试点，特邀Manolis Kellis教授为19名生物医学工...……更多
2023-12-18 14:00:00华南,国际,人才培养,办学,理工,模式
中国海洋大学是一所学科门类齐全、海洋和水产学科优势显著的教育部直属重点综合性大学，是国家“双一流”建设高校。学校依山傍海，坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨城市青岛。为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实...……更多
2024-04-12 17:40:00招生简章,简章,中国,海洋,招生,大学
...极“推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展”“加强各学科有机融合”；《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，确定运动能力、健康行为、体育品德是体育与健康课程的三个核心素养，为我国体育与健康教育指明了...……更多
2024-05-28 09:52:00加法,体育,体育,健康,评价,教育
...，以赛促学内化于心”。通过实践，近3年，学生在各类学科竞赛中获省级及以上奖励1600余项，在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获7金、10银、28铜，位居全省前列。优秀毕业生杨正中被评为河南省安阳市“感...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...台，整合资源设施、信息资讯、人才资源等，推进各专业学科间的交叉融合，在第一课堂和第二课堂的互动互补中，探索“专业课程+课程思政+实践课程”的课程思政教学框架和模式。创新教学质量管理教学质量管理是指导、控...……更多
2024-04-12 05:16:00思政,教学管理,改革,课程,教学,管理
...等级，分年级或学段制定相应的等级操作标准，科学确定学科总评的等第比例。强化教师评语评价，注重对学生学习过程的观察、记录和分析，突出激励和指导的功能。2.各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测，不进...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...贯通式培养项目实施方案》。这意味着学校开始依托一流学科，共同打造“本硕博”贯通一体化培养模式。理念：直指高水平拔尖创新人才培养总目标。河海大学“本硕博”贯通式培养，以服务国家经济社会发展需求为导向，以...……更多
2023-11-27 09:26:00领袖,行业,学生,河海大学,课程,河海
...企业联合临沂市工业学校，发挥化工产业领域优势和学校学科建设、人才培养、科学研究等优势，开展化工培训专班，取得初步成效。创新培训培养模式，打造复合型人才队伍。临沂市工业学校与金沂蒙、戴克生物、信科环化等...……更多
2023-10-18 16:08:00临沭县,临沭,助推,人才培养,升级,产业
...数据”等要素的实践教学平台建设不够；模式创新不足、学科壁垒和专业藩篱仍然存在，政产企研等深度参与本科人才培养的程度不够；考核体系不完善，评价机制缺乏过程性考核，忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...的重任，西安财经大学以科学的教学理念为支撑，推动跨学科交叉融合，优化教学质量评价指标，提高高校管理能动性，将应用型创新人才培养工作和教学管理工作有机融合，以期为同类高校建设提供参考，促进应用型本科院校...……更多
2024-04-19 09:29:00人才培养,文科,背景,模式,人才,教学
...面加强党的领导，着力培养高质量生物科学拔尖人才，在学科建设、育人体系、质量保障等方面不断改革创新，探索构建“三优三全三融合”拔尖人才培养模式，为服务国家战略和经济社会发展输送了一批德才兼备、具有创新精...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
...憬玙今年9月起，青海师范大学开始实施师范生基础教育学科教学能力提升计划，全面提高师范生培养质量，为我省输送优秀基础教育师资。为什么要做这项提升计划？作为提升计划的推动者、青海师范大学校长涂清云介绍，在...……更多
2023-12-01 04:25:00一堂,师范生,青海,北京,师范,师范
...密结合，推行专业课程校企联合授课，以生产实践项目和学科竞赛为载体，鼓励学生参与实践创新创业。同时，将思政教育融入人才培养全过程，重视人才思想政治素质培养。培养过程融通，全程融合“递进式”培养模式依托联...……更多
2024-01-05 09:08:00研究,研究生,实践,管理,万里学院,联合
...的差异化要求。明确招生阶段，学术学位重点考核考生对学科知识的掌握与运用情况以及考生的学术创新潜力；专业学位重点考核考生的综合实践素质、运用专业知识分析解决实际问题能力以及职业发展潜力。在专业学位招生中...……更多
2023-12-19 10:30:00教育部,分类,差异性,差异,研究生,研究
...划)，今年秋季新学年首次招生。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。据悉，相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生，实行专业动态考核。入学一年后，满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。据介...……更多
2024-06-11 19:35:00复旦大学,复旦,人才,大学,课程,试验班
...合，着力构建以美育学分为统领、美育通识课程为主体、学科美育课程为特色、美育实践课程为关键、美育评价建设为支撑的“五维融合”一体化高质量美育体系，为加快建设教育强国、推动边疆民族地区美育高质量发展、赋能...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
记者尹明亮两个学科排名进入全国前12%；获批国家级一流本科课程21门，位居省属高校、全国财经类院校首位；首次获批国家重点研发计划资助，国拨经费1520万元，实现历史性突破；在2023软科世界大学学术排名中，学校首次进...……更多
2023-12-30 14:53:00山东,硕果,办学,大事,年度,财经
...启智”三个层面开展丰富多彩的活动。人文学院充分发挥学科、师资优势，举办传统乐器与古乐、中国古典诗词意境品读等中华优秀传统文化系列主题讲座，开展“喜迎亚运”系列学生体育竞赛和技能挑战活动。此外，学院还组...……更多
2024-04-03 09:22:00思政,索通,教学改革,改革,课程,教学
...5个创新班及经济学拔尖人才班。6个专业招生班均立足跨学科交叉融合型定位，采取全新模式探索人才培养改革，学生归属于主办学院管理，教学采用全新培养方案，突出专业的交叉融合，实施小班化教学和全程导师组制度。学...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
...为指导，从人才培养、课程建设、教学改革、多元实践、学科建设多方面持续发力，充分发挥省级教学名师、团队带头人的示范引领和传帮带作用，逐步打造“潜心育人、专心课程、精心教研、用心实践、倾心学科”的“五心型...……更多
2024-05-15 09:23:00数学教学,团队,数学,教学,教学,课程
...教学、智慧课堂”的立体教学体系；强化马克思主义理论学科建设，加强马克思主义学院建设，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。
加强课程思政建设。济南大学持续推进学校山东省课程思政...……更多
2024-04-23 18:58:00思政,济南大学,济南,格局,工作,大学
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