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...师附小”）三年级一间教室里，数学老师正在给学生们上数学课。只见全班被分成7个小组，课堂里学生齐声作答“被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变”。教室里黑板上的电子白板展示着学生们独立制作的“知识点思维导...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
...模块知识，结合低、中、高各学段学生特点，精心设计了跨学科融合研学单，如初中学生需要走进自然了解植被的多样性，探究植物的生态、演化，用文字、落叶作画记录的方式领略多彩的生命之美。行之所见，拓宽视野；行之...……更多
2023-12-08 06:06:00印记,师生,大自然,植物,昆明,自然
...，促使学生主动探索，享受学习带来的成就感。“我喜欢数学课上的小组讨论，我们可以一起想办法，每次找到正确答案都很开心。”学生田博栋如是说。这种方式不仅提升了学生的学习乐趣，也增强了他们团队协作的能力。
...……更多
2024-09-27 20:28:00教师,骨干,课堂,黄金,学校,活动
...决实际问题为目标，引导学生合作探究、展示、分享等，跨学科项目化。
第四，留作业不能转化成给家长布置或变相布置作业。有的作业孩子难以独立完成，最后变成家长替做，失去了布置作业的本意。第五，留作业要以学习...……更多
2024-04-12 16:48:00人工智能,人工,作业,孩子,智能,科学
...课堂氛围，学生集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。一、...……更多
2022-12-13 07:55数学学习,情景,兴趣,数学,学习,学生
...版）》指出：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步，11门学科统筹时空、组织、内容及方式，形成课时、单元、学期、学年的学科整体规划，构建由教...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...固始县张广庙镇第一小学，做了一名数学老师。起初，因数学课程落下一大截，刚到学校的张建涛会占用体育、音乐、美术课赶进度。“当时是一腔热血，希望把孩子们落下的课程教好，把成绩弄上去。第一次考试效果明显，我...……更多
2024-02-26 11:08:00乡村,张建,微观,魔法师,上千,孩子
...需要求真精神。在《魅力课堂》中有这样一个案例。一堂数学课的目标是“理解比例的数学含义，能用比例解释生活中的现象，体会比例的数学意义”。一名数学教师出了一道填空题来评价学生这个目标的达成度：鲸的种类很多...……更多
2023-11-29 09:25:00课堂,魅力,目标,学习,批判性,学生
...供词，黑猫警长能不能找到丢失的糖果？”在三年一班的数学课上，老师用孩子们喜欢的动画片人物点燃了学生的求知欲望，学生们立刻思考起来。生动有趣的课堂体验让家长们感慨，授课方式不再是老师一讲到底的“讲授式”...……更多
2024-05-21 00:21:00长点,余家,温度,教育,孩子,家长
...行了精彩的课堂教学和说课展示。同时，8组教师进行了跨学科、项目式学习实践的说课汇报，充分展现了教育教学的新理念和新方法。在切片教研教师学术沙龙环节，白家庄小学数学教研组结合吕睿老师的《长方形和正方形的...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...华在动员会上强调。唐亚老师专题讲座现场活动中，两节数学课围绕“思维导图在小学数学大单元教学中的应用”进行教学设计，田茂忠老师用“思维导图”复习该校五年级数学《长方体和正方体》，张宏老师在复习《年、月、...……更多
2024-06-15 15:09:00安龙,兴义,县市,活动,交流,教学
本文转自：新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学，拓展非遗泥塑文化内涵，以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...五年级语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》、六年级数学课《比的应用》、五年级英语课《Unit2 ReadandwriteRobin’sad⁃vice》、学前班数学课《“0”的认识》。课后，分三个场地进行了说课和评课。 说课环节中，4名老师分别对...……更多
2023-11-27 09:08:00广水市,店镇,广水,小学,实验,随州
...三横四纵”课程体系建设。“三横”即音乐课和语文课、数学课和美术课、少先队活动课程和德育课程的横向结合；“四纵”是语文、数学、英语、科学四个学科的纵向课程架构。那么，阅读对课程建设意味着什么？“无论是特...……更多
2023-03-08 09:06:00王宏,力量,校园,王宏,明远,课程
...思政课建设同向同行。近日，新泰市翟镇中心小学开展“跨学科首课思政”系列活动。跨学科首评思政专题会现场（徐吉民 供图）本次活动分为《跨学科教学与教学评一致性》主题讲座、跨学科首课思政教学研讨会、跨学科首...……更多
2024-05-29 12:31:00思政,新泰市,新泰,翟镇,跨学科,小学
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想，以跨学科学习为抓手，深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式，撬动学生素养提升，真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导，学校实施“...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...习存在刻板印象：记公式，刷题。是您，用一节又一节的数学课告诉大家：数学课的存在，是为了“人”的发展；数学成就的不仅仅是个人拥有思考与行动两种重要又实用的能力；数学更是构建人生动力的基础，可铸就不一样的...……更多
2023-10-25 04:06:00恩师,世间,老师,数学,文涛,桃李
...互动交流等形式进行，包含数学、语文、英语三个学科。数学课分别由王琛、孟静、安玉霞和王黎四位老师执教。王琛老师执教的是《认识整时》，教学过程中，王老师采用动手实践、合作交流等方式，激发学生的学习兴趣，提...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...对某一特定问题的能力。为此，必须改变教育体系，进行跨学科教学。”3月22日，加拿大高贵林市教育局局长助理斯蒂芬·惠芬在谈到推进STEM教学时，发表了自己的观点。嘉宾分享。主办方供图在全球改革创新的背景下，近年来...……更多
2024-03-22 22:13:00加拿,跨学科,加拿大,浙江,专家,工程
...课堂，体验充满人文素养的语文课及英语课、趣味十足的数学课、美妙绝伦的音乐课、探索未知的自然课与拓展课，以及天马行空的美术课，切身感受丰富多彩的全新课程，体会小学的学习生活。孩子们的精彩表现得到了教师们...……更多
2023-10-17 02:50:00小学,幼儿,孩子,适应期,生活,学习
...到安丘十四中（后改为宋官疃中学）读初中，他给我们教数学课。1969年1月，由于“公办小学下放到大队办”，形势影响到中学，安丘十四中停办，学生疏散回家。一年后，学校重新招生，我们几个疏散后没被安排上联中的学生...……更多
2023-03-04 08:58:00师德,风范,老师,安丘,学生,数学
...展教育国际研讨会上，南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期，南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上，学生通过了解中国六种茶类，学会了如何分辨茶的种类，并针对杭州绿茶的...……更多
2023-12-05 06:25:00跨学科,迷津,专家,跨学科,学生,教育
...的课堂环节，有序的课堂组织，展示了不同的教学风格。数学课上，老师们打破刻板地陈规旧矩，让学生动起来、玩起来，并且同时引发学生深度思考。敢于打破学生认知平衡，形成认知冲突，引导探索，从机械的算到巧妙的推...……更多
2023-12-06 10:44:00莒县,二小,教师,活动,教学,教师
...年华。济宁市第十五中学教师王晓静因爱专注，构建趣味数学课与旅行相比，这个暑假，畅游题海、学习充电是济宁市第十五中学数学教师王晓静的选择。“攻破一道道数学题，那种心情无法用言语形容。”一提及数学，王晓静...……更多
2024-09-10 20:25:00济宁市,体育局,任城,济宁,任城区,教育
...斗的“数学小讲师”，面前放着一张桌子，桌上放着一本数学课本和一块小黑板。参观的人们走近，“小讲师”就面带微笑，请来宾从整本书上任意选题，随即滔滔不绝、思路清晰地进行讲解。有的数学教师故意从书中找出难题...……更多
2023-10-28 09:05:00根基,群英,教育,学生,学习,英特
...，激发学生阅读文言文的兴趣。数学老师戴毅龙则选讲了数学课《确定位置》。他借助多媒体课件，演示了实景图与平面图、平面图与平面直角坐标系转换的过程，让学生感受到数形结合的奇妙和数学符号的简约之美，培养学生...……更多
2023-11-03 04:45:00均衡,城乡,发展,教育,来安,亳州市
...参与，杨火香专家进行专项点评。汪露倩老师执教二年级数学课《观察物品》。汪老师创设了丰富的情景，如本位观察、换位观察、替换想象观察等，让学生在“看一看，认一认，比一比，说一说”中掌握观察物品的方法。整节...……更多
2023-11-25 11:49:00初心,青年,教师,业务,小学,活动
...读得怎么样”等具体问题；举行“教学评一致单元作业、跨学科主题学习及校家社协同育人”的作业设计大赛，以作业设计的优化与创新，拓展学生学习场域和实践空间。把握课堂提质的关键环节，提升效率与品质，学院不断修...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...助力师生减负增效走进西安市雁塔区实验小学，在四年级数学课堂上，孩子们面前少了厚厚的书本，取而代之的是一台台平板电脑，大家拿起触屏笔，通过写一写、练一练的方式，与老师和同学进行互动……去年，雁塔区实验小...……更多
2023-02-21 03:39:00大水,教学,数字,学生,雁塔区,老师
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