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...ome...”句型说一说年夜饭，以及画一画我的新书包、我的趣味数字卡等，作业设计符合孩子的年龄特点，深受孩子们的喜欢。四年级主要跟传统节日有关的英文小报，五年级以思维导图为主，六年级结合所学知识，以写作为主，...……更多
2024-03-07 11:04:00高新,济南,高新区,作业,实践,风采
...、艺术、技术、工程及数学等内容，全面增强建构游戏的趣味性、探究性及实践性，为幼儿打造出全新的游戏环境，激发幼儿的兴趣，发展幼儿的能力与素养，是广大幼儿教师要重点讨论的问题。STEAM教育理念对幼儿建构游戏的...……更多
2023-12-22 08:24:00幼儿,理念,活动,教育,幼儿,教师
...日报黄梅县新开镇第二小学 梅建伟 张贵姣本人任教初中数学，在长期的教学工作中，养成了对日常教学工作定期反思的习惯，逐步形成了一套教学方法与技巧。2018年秋因工作调动，开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...。一、利用多媒体，通过图文并茂的画面，激发学生兴趣数学教学特别是一些概念的教学，往往是枯燥无味的，以往的教学方法就是死记硬背，教师会要求学生多读几遍，以加强印象，结果是他们内容背熟了却不理解意思，教学...……更多
2024-03-01 08:19:00数学教学,多媒体,数学,小学,教学,教学
...教材内容的整合，是大单元教学意识的体现。大单元教学模式的探索还需要老师们继续在整体上下功夫，在部分上下功夫，在联系上下功夫，在提炼上下功夫，在整合上下功夫，在提升上下功夫。校方表示，胜利六中相信各位老...……更多
2023-11-23 17:23:00东营市,东营,六中,实验校,教研活动,教研
...使劳动教育成为学校培养时代新人的有效方式。一、小学数学融合劳动教育的途径1、创设劳动实践情境,促进劳动技能发展从小学低年级开始就要着重培养学生的劳动意识,让学生在平常的生活劳动中,感受到劳动的乐趣,掌握劳动...……更多
2023-10-18 08:29:00劳动教育,数学教学,劳动,数学,小学,教学
...合的内涵。STEM教育的核心不是学科，而是一种广域课程模式。它不再强调物理、化学甚至科学等单一学科课程,而是将科学、技术、工程和数学等内容通过真实的问题情境有机结合起来，形成结构化的课程。在这一过程中，教育...……更多
2024-01-17 04:06:00科学,科学家,思维,工程师,工程,教育
...育部门一度将上海数学教师的教学方法总结为“掌握数学模式”并在英国国内推广，还向本国千所学校推荐使用上海一年级至六年级的数学教材。另外，有必要增强对发展中国家民众的感召、影响与认同。研究表明，较之于发达...……更多
2023-10-24 06:08:00影响力,实力,传播,能力,影响,国家
...阐述。与此同时，与会老师还分享了全旺小学老师呈现的数学、美术以及地方特色课程的公开课。活动结束，听课教师纷纷表示此次活动收获颇丰。
板龙文化融入日常教学在美术课堂里，美术老师叶素素正在讲述有关板龙的故...……更多
2023-12-22 01:24:00乡土,学校,文化,学生,文化,小学
...，还带着我们一起做科学实验，让我们感受到了科学课的趣味性。”在25年的教学生涯中，朱丽辉从零开始摸索总结出适合小学生的“兴趣教学与实践活动相结合”的教学模式，并且带领指导学生参加各级科技创新大赛和信息素...……更多
2024-03-17 01:25:00朱丽,初心,梦想,科学,学生,朱丽
...这才是教育的真正目的，而不是让学生仅仅只会用固定的模式套路解题。”丁騄的一番话说到了在场家长们的心里。感动服务 情满华夏华夏银行南京分行始终坚持以“感动服务、情满华夏”为自我要求，贴近消费服务民生，以...……更多
2024-04-26 00:57:00学生,问题,传统文化,文化,传统,南京
...什么黄海华2023世界顶尖科学家协会奖颁发“智能科学或数学奖”。2023世界顶尖科学家协会奖颁发“生命科学或医学奖”。 ■“智能科学或数学奖”由来自美国佐治亚理工学院的讲席教授阿尔卡迪·涅米罗夫斯基和来自比利时法...……更多
2023-11-07 06:25:00科学家,获奖,科学,罗夫,科学,科学家
...小达人”“说话小百灵”……看似情境游戏、游园闯关等趣味活动，实则是一二年级的期末考试。作为教学评价的一种方式，考试是评估学生掌握与运用知识、提升关键能力必不可少的手段。但传统考试模式，让部分学校、学生...……更多
2024-01-12 03:25:00乐学,孩子,学生,考试,题海,情境
... 通讯员 刘丽萍 潍坊报道@所有人：“笑语盈盈少年郎，趣味盲盒闯一闯！”为进一步落实“双减”政策，运用多元化的评价方式激励学生成长，促进学生综合素养的全面发展，潍坊市坊子区龙泉实验小学一场集知识性和趣味性...……更多
2024-01-25 10:23:00坊子区,潍坊市,龙泉,坊子,潍坊,素养
...，打造了“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的竞赛育人模式，全面提升本科生专业能力，为学校新时期学科建设和人才培养贡献了智慧与力量。（刘先根 周和平）湖南师大数学奥林匹克研究所所长、湖南省数学奥赛教练兼总...……更多
2024-04-24 17:13:00讲台,先生,湖南师大,湖南,数学,本科生
...可观，学生体态语言恰到好处，自然而然步入情境，课程趣味盎然而又抵达高效的境界。
冷老师的教学在天然从容中又洋溢着儿童情趣，吸引了所有孩子的注意力，让他们的学习情绪高涨、学习状态愉悦。学生对她的喜爱之情...……更多
2023-10-28 09:05:00根基,群英,教育,学生,学习,英特
...统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融合为主要研究对象，通过定位目前小学数学教学过程中存在的问题，结合生活情境教学法对于这些问题的解决方式展开论述。一、生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
本文转自：襄阳日报黄芳学生具备良好的数学思维是他们获取新知，进行创造性学习和发展智力的核心。随着学习途径的不断拓宽，终身学习成了必然趋势，这就要求教育不仅要肩负传递知识的重任，更要培养学生良好的思维...……更多
2024-03-28 07:05:00思维,数学,学生,学生,思维,数学
...表一篇计算机科学论文称，研究人员开发出一个能解国际数学奥林匹克竞赛级别几何题的人工智能(AI)系统，表现超过了之前最好的自动化定理证明系统。该研究证明了AI能以接近人类最高水平破解复杂逻辑挑战的潜力，而这正是...……更多
2024-01-18 17:19:00奥林,奥林匹克,人工智能,几何,竞赛,人工
...交流促提升近日，商丘市第一中学依托中原名师宋歆初中数学工作室赴睢阳区闫集镇永欣学校开展送教活动，充分发挥名师辐射、引领作用，促进城乡学校相互交流，推动教师专业素养提升。商丘市第一中学4位名师分别上了一...……更多
2023-12-27 07:20:00名师,城乡,交流,示范课,商丘,商丘市
...26万校友当中，目前在商业领域做得比较好的几乎都是学数学专业的。”温州大学党委书记张健在发言中笑谈道。10月14日上午，2023世界温州人大会温州“数学家之乡”人才培养对话会在温州大学岩松堂举行。来自数学领域的专...……更多
2023-10-16 14:12:00数学,数学家,对话,人才,温州,数学
...注重前沿领域和科研型人才培养，实行贯通式项目制教学模式。目前，该专业由多位国际知名教授领衔，含国际电气和电子工程师协会会士3人、欧洲科学院院士1人、芬兰国家技术创新局“芬兰讲座教授”1人等。其中，西湖大学...……更多
2024-03-20 20:38:00数学,西湖,应用数学,人工智能,人工,本科
...二师范学院）毕业，进入重庆市第一一0中学校任教初中数学。站上讲台30载，金莉担任过数学教师、班主任、备课组长、教研组长、教学督导组组长。现在，她是学校督导评估中心主任，亦是初2024届11班和13班的数学老师。“职...……更多
2023-12-21 17:00:00中学,教育,数学,教学,学生,重庆
本文转自：渭南日报临渭区盈田小学教师 安利萍小学数学新课程标准也明确提出，要让学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习。“自主、合作、探究”是一种新型的学习方式，课堂教学中知识的获取是一个主动的过程...……更多
2024-04-17 02:36:00数学教学,主动性,主动,数学,小学,教学
...师带着孩子们一起回顾了对称的旧知，进行了有关对称的趣味拼搭，唤醒了孩子有关对称的认知回忆。对称这一设计是现在才有的还是自古至今留下的？围绕这一问题，老师带着孩子们徜徉于中华民族灿烂的文化里，探寻泱泱历...……更多
2024-01-03 06:26:00南湖,跨学科,学习,学生,对称,孩子
...思考。”高校眼中的金中“双高贯通”，探索融合育人新模式2023年金中高考总分均分和高分段人数继续位居全省前列，综合评价和强基计划录取人数位列江苏省第一名。金陵中学重视创新人才培养，1997年在全国开创“研究性学...……更多
2024-04-26 06:24:00金陵中学,金陵,南京市,南京,校园生活,高品质
...各方面形成良好竞争机制，更有集体凝聚力。此班级管理模式成功被全校应用，并带入别的学校进行推广。以担当践行使命，用爱心陪伴成长“每天早上7点钟，巡遍2栋教学楼。中午不休，督促学生回寝。晚上11点左右检查完，...……更多
2023-10-20 00:16:00责任,责任感,老师,学生,学生,工作
...每个学生得到发展爱莎倡导的是全人教育的“三角形培养模式”：让普通的学生发展成优秀，让优秀的学生变得卓越，让卓越的学生成为拔尖创新人才。要做到这一点，就要真正做到分层教学，因材施教。在教学上，学校实施一...……更多
2023-12-29 06:06:00火星,船票,孩子,教育,学生,学校
...科目，旨在帮助学生们更好地理解并掌握学科知识，高二数学备课组长李然以“用心学数学”为题带来首场讲座，校长苗翠强出席，年级副主任郭慧主持。讲座伊始，李然用一个生动有趣的视频导入话题，激发学生兴趣，调动讲...……更多
2023-12-18 10:28:00知行,讲座,大讲堂,济南,学习方法,高二
...未来而育”的办学理念，推动学校“博·爱”系列课程之数学课程深入推进，11月3日上午，滕州市龙泉街道中心小学二年级级部在学校大礼堂举行首届“我是数学小先生”比赛。比赛现场气氛热烈，忙而有序。舞台上，“小先生...……更多
2023-11-04 12:26:00滕州市,滕州,小先生,龙泉,首届,街道
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大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。为了激发孩子们热爱大自然的情感，开拓孩子们的视野、感受秋天的美好
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11月5日，在北京大学的指导与支持下，浙江外国语学院举行首届北京论坛杭州分论坛，主题为“国际传播，助力文明互鉴，促进民心相通”
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11月2日，山东大学在济南举行薛暮桥学术思想与中国自主经济学知识体系建构研讨会，纪念薛暮桥先生诞辰120周年，深切缅怀薛暮桥先生为中国经济理论创新与改革实践作出的卓越贡献
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