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...。西南财经大学财政税务学院投资学专业构建贯穿“第一课堂”和“第二课堂”的实践教学体系,通过实务前沿讲座、企业实践课、创新创业案例比赛培养学生的实践能力。与政府财政部门、政府部门平台企业、不动产专业服务...……更多
...结数学核心素养的学习个体,明确教育目标,打破教材与课堂时间、空间的限制,促进小学生的深度学习。在实际课堂上要实现有效的知识回顾,唤醒小学生对图形的基本认知。要为学生提供交流汇报的机会,使其能够在明确的...……更多
...个统一”的具体要求,思政理论课可通过现场教学法推动课堂教学的改革与创新,提升教学的针对性和吸引力。思政课现场教学是以发生过某些事件或某些人生活过的场地作为教学地点,由思政教师结合场地背景展开讲授分析,...……更多
红领巾劳动吧·劳动伴成长|走出教室,走进田间课堂
...索。今天选用的是睢宁县第五小学五(1)中队走进田间课堂主题实践活动小记。10月18日下午,在睢宁县第五小学德育处祁老师的带领下,五(1)中队的队员们走进邱集镇王术村,开展“走进田间课堂,劳动伴我成长”主题实践...……更多
...国特色社会主义思想概论”课并实现全覆盖,建设“实景课堂”“行走的课堂”等实践课,融入课程育人体系,形成“圈层式”的课程体系。聚焦大中小学思政课一体化,推动“大思政课”综合改革,遴选“大思政课”建设整体...……更多
...这样树立的信念才更加坚定。下一步,学校坚持把教室小课堂同社会大课堂结合起来,把理论和实践结合起来,让“大思政课”更好启智润心、铸魂育人。 ……更多
激扬青春  点亮信仰
...织书记、校长作为思政课建设第一责任人,每学期都走进课堂听课讲课;优先发展中小学思政课骨干教师入党,不断提升中小学思政课教师党员比例;完善党建带团建、队建机制,充分发挥共青团、少先队组织优势和独特作用。讲授“...……更多
...省切实发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,立足龙江大地,办好新时代龙江特色思政课,龙江学子在一堂堂有高度、有深度、有温度的课程中启智润心。上好“人生第一课”“中国人为什...……更多
...文化长廊,近年来,四川大学充分运用红色资源浸润思政课堂,不断推动思政课高质量发展。四川大学重点打造江姐纪念馆、“江姐在川大”舞台剧、“江姐”荣誉班等红色文化教育品牌,编撰了四川大学革命英烈系列丛书,建...……更多
...的感恩之情。推行“理论授课+场景体验”教学模式,把课堂从教室搬到实景场地,着力培育和践行社会主义核心价值观……市第一中学通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协调育人六个途径开展社会主...……更多
...教学VR实践教室,独具特色的VR课程资源植入道德与法治课堂,优势显著。”作为VR课程资源主要开发策划者、创建者,该校道德与法治学科组组长张一介绍。密云三中重塑思政课发展环境,提出“人人都是思政师、处处皆为思政...……更多
...师。我们要将红色文化融入教师日常教学范围,开展红色课堂大比武、思政红色文化赛课活动等,同时常态化邀请专家学者、革命前辈等参与学校思政课堂中,提升“大思政课”精度。工欲善其事,必先利其器。我们还要聚焦技...……更多
...教学与大学生社会实践活动、社会调研有机结合,使第一课堂与第二课堂、理论教学与景区研学相互支撑,通过感受、体验、感悟,陶冶学生情操。2023年6月,广黔人才培养基地启用后学院将适用技能培训与思政课程有机结合起...……更多
...化于心、外化于行的“思政盛宴”。在列东中学的多媒体教室里,师生们聚精会神地聆听“人生的一粒扣子”专题讲座。这是系列宣讲活动的第一站,北京大学经济社会学博士、挂职市发改委副主任的张惠强,风趣幽默地与同学...……更多
...。“大思政课”的本质要义在于思政课的形态更新、思政课堂的延伸拓展。一是坚持各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。二是统筹推进大中小学思政课一体化建设。三是善用“大思政课”,把思政小课堂同社会...……更多
...思政教育的核心内容,细化在生活的点滴中,并建立了从课堂知识中感知、从实践体验中感悟的实施路径。三是不断强化文化自信的建立,建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系,为学生搭建各...……更多
“优结构 提内涵”增势赋能发展新质生产力
...索出融合思政元素的工程设计行业前沿知识与先进技术进课堂、进实践、进拓展、进思想途径,实现了需求促知识、任务促能力、拓展促创新、思政促品行的人才培养目标。团队教师立项校级及省级一流课程8门,新编本领域教...……更多
...知识分子思想政治引领为重点,积极开展“蜻蛉思政精品课堂”“双推”协商进校园、“统一战线知识主题班会”的“三实践”活动,将统战知识、铸牢中华民族共同体意识、“双推”活动有机融入教师培训、课程研究、教育教...……更多
...了传统思政教育的时空限制,将思政教育阵地从“教室小课堂”拓展到“社会大课堂”。将二者在育人能力上相融合,就是要充分利用“大思政课”平台提供的有利资源,积极推动“引进来”与“走出去”:一方面,邀请校外的...……更多
立德铸魂 播下理想信念的种子
...课后延时服务课开展爱国主义教育宣教活动。激活“第二课堂”创新教育实践活动“绿水青山就是金山银山,我们要从身边做起,从小事做起,保护好祖国美丽的山河。”12月25日,乐陵市新时代好少年宣讲活动在阜欣小学报告...……更多
...以结合思辨性议题的探讨,引导学生作更加深入的学习,课堂的重难点更加明确,效率进一步提高。”高中学段思政课教师代表、福州八中教师黄雅芳说。“作为教育部大中小思政课一体化建设共同体学校,我校致力于构建‘135...……更多
...外,校园广播站、LED大屏幕、校园微信公众号、班队会和课堂等也成为重要的宣传阵地,力求让学校的每个角落都充满清廉气息,将廉洁的种子悄然植根于学生心田。师德弘廉——正风肃纪,念好“紧箍咒”学校把清白、廉洁、...……更多
...时代新人。结合学科特点,该县各学校认真开展“1+3+N”课堂教学,以思政课为主,用好语文、历史、地理等课堂开展爱国主义教育,深挖数理化、音体美等课程的爱国主义教育元素,把爱国主义教育贯穿到所有教学科目中。通...……更多
...教师积极申报重庆市精品课程,现有市级精品课程4门。课堂为核多元化教学变革赋能学生成长“教育的本质不仅是知识的传授,更重要的是培养学生的全面发展和素质提升。”黔江民族中学校长陶庆明谈到,“双新”的核心其...……更多
...作出更大贡献。四要以关键性历史节点和人物为线索,在课堂上借助主题情景剧演绎,重现党的一大、遵义会议、重庆谈判等党史中的重大事件,以沉浸式、全景式的教学体验,推动高校大学生坚定理想信念、坚守立德树人初心...……更多
口述史实践教学打造“大思政课”创新模式
...确考核标准。课程成果既有文字类型的研究报告,也通过课堂多样化的汇报进一步展示,并且在课程评价中加入学生评分,提高学生在课程中的参与感和获得感。第三,口述史访谈教学要求对接国家标准,以中国社科院推出的《...……更多
...一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,更好落实立德树人根本任务,更好用党的创新理论铸魂育人,奋力书写“大思政课”这篇文章,引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。...……更多
...索人才成长新模式。关注教师专业提升,创新课程并优化课堂。学校积极探索大单元教学,推进“教学评一致性”课程课堂改革,并引导教师规范编制大单元学历案,定期组织评选活动。同时,邀请名家名师进校、进课堂指导,...……更多
...学模式,探索“线上+线下”交互配合新路径,将思政小课堂同社会大课堂有机结合,不断完善“理论教学、实践教学、智慧课堂”的立体教学体系;强化马克思主义理论学科建设,加强马克思主义学院建设,着力打造马克思主...……更多
...下,学校探索多课型混搭,切实转变教与学的方式,开辟课堂数字化转型的新路径。课堂是一个包含时空、师生、技术、教材、资源、学情等诸多要素的复杂系统,我们把传统课堂中已经固化了的元素进行解构、重组和更新,通...……更多
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全方位育人结硕果,绽放青春的光彩 —— 青岛一中市南分校实现市南区运动会“三连冠”
大众网记者 曲顺 青岛报道10月24日,市南区秋季师生田径运动会圆满落下帷幕,青岛一中市南分校以总分150,获得团体第一名
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天津北方网讯:昨天,市教育招生考试院发布天津市2025年全国硕士研究生招生考试网上确认公告:凡是网上报名选择我市报考点且已交费成功的考生
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大众网记者 曲顺 青岛报道为进一步深化山东与美国教育交流合作,10月24日,中美(山东)高等教育交流与合作论坛在青岛大学成功举办
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本文转自:人民网-湖南频道在湖南省衡阳县渣江镇渣江中学,曾梅秀这个名字如同一股温暖的风,吹拂过每一个农村孩子的心田。她是一位平凡的数学教师
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