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学生“身临其境”感受红色精神
本文转自：劳动午报
密云三中开发密云版VR大思政课程
学生“身临其境”感受红色精神
“这种用VR眼镜来体验当时历史环境的课程形式，让我更加身临其境地感受到当时历史事件的发展过程，激发我对历史事件深入了解的兴趣，也让我在很放松的状态下学习。”“运用VR眼镜学习红色精神，我们仿佛身在其中参与每一场战役，更加体会到如今生活的来之不易。”在密云区第三中学（以下简称密云三中），一堂VR思政资源支持下的《学百年党史，悟建党初心》思政课给学生带来别样的深切体验。
“密云三中打造全新的思政教学VR实践教室，独具特色的VR课程资源植入道德与法治课堂，优势显著。”作为VR课程资源主要开发策划者、创建者，该校道德与法治学科组组长张一介绍。
密云三中重塑思政课发展环境，提出“人人都是思政师、处处皆为思政课”口号，让思政课由思政课教师“一家的事”变成“大家的事”。“当下的思政课建设，更需要通过现代信息技术增强思政教育的魅力，增强思想政治知识的理解和体验。”学校党支部书记、校长王立敏说。
在相关部门、区教委以及专业技术支持下，学校独立开发研制密云版大思政VR课程资源，根据密云区特色设计制作四个主题，教育资源涵盖密云区古北口长城抗战纪念馆、长城抗战遗址、承兴密联合县政府旧址纪念馆等红色地标；邓玉芬、白乙化等英烈人物，代表“密云水库精神”的“十妹突击队”“九兄弟队”等团队和独臂英雄李世喜等4万名劳动模范创造的不平凡事迹；以“特色蜜、水库鱼、环湖粮、山区果、平原菜”为重点的特色农业等，独具密云特色的历史文化、农业科技、地理风貌等也列入其中。
“根植于密云区域、内涵丰富的大思政课程资源运用到课堂上，学生可以身临其境地参与各种教学活动，增强了参与感和学习动力，让学生更加了解密云特色，涵养家国情怀。”王立敏表示，VR大思政资源还可以应用在历史、地理、生物等多个学科，更好地体现跨学科理念。同时，VR大思政资源应用可以辐射延伸到密云区域内外其他学校，实现教育资源深度融合与共享。
□本报记者 任洁 通讯员 赵长顺
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快照生成时间：2024-06-03 06:45:06
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