【地评线】多彩时评：用好红色资源 上好“大思政课”

作者：杨沁雨

3月18日，习近平总书记在湖南省长沙市考察湖南第一师范学院(城南书院校区)，了解学校用好红色资源、坚持立德树人等情况。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，习近平总书记曾说：“办好思政课，是我非常关心的一件事”。在全球风云不断变化、时代浪潮不断推进的当下，用好红色资源、讲好新时代“大思政课”既是为处于“拔节孕穗期”青少年补足“养分”的重要方式，更是传承红色基因、赓续红色血脉的重要路径。

用好红色历史资源，提升“大思政课”厚度。胡马依北风，越鸟巢南枝。红色自古以来就是中华民族深爱的颜色，早已深深流淌进每个华夏儿女的身体与灵魂中，它令人感到热血、使人保持警醒、让人备受触动。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。红色与历史自然叠加，鲜红融入岁月长河，形成的红色历史、红色故事便是最具有吸引力、感染力和号召力的生动人文教材。我们要深挖红色历史资源，把英雄人物故事、抗争斗争过程、改革发展经验统统融入到青少年思政课的内容中，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，让青少年在一段段历史故事中与革命先烈、改革先锋、创业先辈深入对话，让红色基因代代相传，不断扩充“大思政课”的底蕴厚度。

用好红色基地资源，提升“大思政课”广度。岁月失语，惟石能言。红色文化遗产中华民族宝贵的精神财富，革命根据地、长征纪念馆、战争遗址遗迹和博物馆、党史馆、烈士陵园都是深深刻有红色痕迹的重要历史纪念场地，其具有时间与空间的双重纪念属性，能为“大思政课”提供最具历史触及感和真实参与感的实景载体。我们要摆脱“理论式、单向式、重复式”的传统思政课教学模式，充分利用全国各地的丰富红色基地资源，构建社会实践、志愿服务、研学交流与红色基地深度融合的新型思政课模式，让青少年在实地学习走访中强化对红色资源的认知与感悟，形成用红色基地讲好红色故事、用红色故事激励红色新苗的美好新局面。

用好红色人才资源，提升“大思政课”精度。功以才成，业由才广。培养造就大批高素质高水平红色人才，既是延续红色基因的“刚需”，也是上好“大思政课”的“希望”所在。没有“师傅”领进门，修行则难以“靠个人”，办好思政课关键在教师。我们要将红色文化融入教师日常教学范围，开展红色课堂大比武、思政红色文化赛课活动等，同时常态化邀请专家学者、革命前辈等参与学校思政课堂中，提升“大思政课”精度。工欲善其事，必先利其器。我们还要聚焦技术发展，围绕人工智能、数字建模、绘画设计、文物修复等重点领域多维度培养高层次红色技术人才，为红色基地建设、红色遗产保护、红色文化拓展等“大思政课”技术支撑线条输送“精兵强将”。

作者：杨沁雨

一审：叶力

二审：王琳

三审：吴迪