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...团体冠军、混合双打冠军。探索“体育大思政”提升体育教师的思政“内功”,该校举办“四有”好老师和“四个引路人”学习实践活动,组织全体教职工定期开展实践教育、参观“最是书香能致远,春风桃李自成蹊”师德师风...……更多
八千里山河路,“文化润疆”的聊大画卷在徐徐铺陈
...师的学习榜样。聊大支教学子们不仅在吃苦耐劳方面做出表率,而且敢于挑战、自我提升,给受援学校教师树立了典范,获得师生和家长的一致好评。通过聊城大学支教团师生的努力,切实增强麦盖提县国语教学力量,提高国家...……更多
...团成员秦小仙说。“我是第二次参加体育支教,作为领队教师,我会帮助学生们尽快转变角色,实现学校到社会、理论到实践、学生到老师的转变。”参加体育支教志愿服务的中北大学教师耿延敏表示。随着山西省体育支教志愿...……更多
...,能够满足学校课堂教学和课外活动需要的体育美育卫生教师队伍,确保全市中小学校配备校医或保健教师的比例在2025年达到80%、2030年达到90%以上。以儿童青少年健康成长为目标,逐步形成益阳特色健康学校建设模式和青少年...……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...校“唤醒生命守望成长”之办学理念,将育人对象定位为教师、学生、家长三大主体,构建起“三纵三横”多维课程框架体系,打造系统化、特色化,分阶段实施的“涌泉课程”体系,全面提升学生、教师和家长的德品、学品、...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...育人上提出了鲜明的教育主张:以“立德树人”作为涵养教师教学习惯的灵魂支柱,实现从“学科教学”到“学科育人”的转变。课题引领,打造高效课堂的实践样态。在教育实践中,教师有些教学习惯能积极有效地支持教学,...……更多
...根植于这一教育思想,以“真”为核心,从学生求真知、教师重真情、学校尚真意三个维度表达了对“真”教育的追求,形成了明晰的思想体系。 学生求真知。洪梅中学地处东莞西部水乡片区,纯真朴实是水乡孩子的本色,学...……更多
艺术劳动体育学科素养持续提升 “小眼镜”问题较突出
...市41个区县小学10个学科、中学12个学科以及学校、家庭、教师等影响因素进行全学科、全领域监测,首创推动在省级层面实施学生‘德智体美劳’五育同步的质量监测改革尝试。本次监测覆盖了全市1121所小学49051名五年级学生,...……更多
...引领一大批青年教师快速成长,形成教师看党员、党员作表率的生动局面。通过持续加强中小学校思想政治建设,夯实立德树人之基。坚持“大党建”推动“大思政”,构建符合我市实际的大中小思政课教研一体化联盟。深入开...……更多
东营市在2023山东省中小学阳光体育大课间展评活动中取得佳绩
...东营市教育局荣获最佳组织奖(全省7个)。朱立云等15名教师荣获最佳指导教师奖,秦培培等5名教师荣获特别(突出)贡献奖。获得一等奖的学校分别是:广饶县第二实验小学、胜利河口第三小学获得小学组一等奖(全省28个)...……更多
北京体育中考现场考试评分标准公布 2024年中考开始适用
...取多方意见不断调整完善,北京教育科学研究院组织特级教师、骨干教师团队参与评分标准研制工作,同时,教育改革专家智库中教育学、运动与健康、青少年体质健康、教育政策与法律等方面专家,将评分标准与首都教育改革...……更多
...、气质高雅并兼具民族特色和国际眼光的高新学子。优秀教师队伍打造全区引领模范在10月底结束的2023年江北新区中小学田径运动会上,浦外高新小学的运动健儿斩获7金4银1铜,荣获新区团体项目总分特等奖第一名。卓越成绩离...……更多
...段性验收、鼓励式督促,让学生喜欢完成、愿意坚持。在教师队伍上,力求“日新月异”:学校建设了“阳光体育研究室”与“篮球研究室”,坚持每周开展一次教研;组织体育教师开展“一纲三步”教学研究;阶段性开展评优...……更多
举办体育艺术节展示师生活力风采
...,学生们充满活力,整齐规范地完成每一个动作。为了让教师们享受运动乐趣,增强教师凝聚力,学校还精心组织了教师拔河、迎面接力等团体比赛。竞赛场上,教师们奋勇争先,用实际行动践行着顽强拼搏的体育精神,学生们...……更多
...招引教育高层次人才。2023年为全县中小学幼儿园新补充教师72人,本硕学历占比90%以上,师资力量明显提升。制定教师流动管理办法,健全重能力、重实绩、重贡献的“积分制”评价体系,规范教师校际、县内、县际流动。把好...……更多
...,成为具备道德、文化和纪律的优秀人才。打造专项课程教师队伍,提高教学质量教师队伍是乒乓球专项课程建设的基本保证,也是能否提升思政育人成效的关键。为打造一支优秀的乒乓球专项课程教师队伍,提高教学质量,需...……更多
...考验是老师等教学资源如何匹配到位。”也有专家对体育教师配足配齐的问题提出了担忧。“需要注意的是,这个制度出台后,可能出现体育教师紧缺问题,因此如何解决体育教师配足配齐至关重要。”李培说。校外运动时长如...……更多
大学开放仍有些难!走访西安12所高校只有2所允许自由进出
...体育设施加以限制之时,西安高新区的多所中小学做出了表率,赢得市民的一致好评。2021年10月起,西安高新区正式将区内30个学校共享运动场面向全社会免费开放,包含有高新一中初中校区、高新第二学校等全区范围内的中小...……更多
...了更好地推进体教融合工作,学校建立了一套完善的指导教师和学生管理制度。在教师指导方面,学校设立了指导教师和班主任联席会议制度,定期召开会议,共同研究特长生的训练和学习情况,及时发现问题并予以解决。此外...……更多
AI技术助力家校共育——上海市延安初级中学这样为体育教学提质增效
...多,考核成绩只能通过纸笔记录,一对多的考核模式导致教师工作量巨大。同时,学生对自己的成绩模糊,对标准化没有数据分析,从训练到考试再到结束,对自己的成绩没有概念,这导致师生在教学信息上都非常被动。在延安...……更多
这里,崛起一所青岛知名学校
...大学、山东师范大学等专家教授和全国各地名校长、特级教师组成专家团队,为学校的教育改革、教学研究和师资培训进行指导;拥有全国优秀教师和特级教师、区市级以上名师、优秀教师、学科带头人、教学能手等骨干教师100...……更多
...、各学科组,推动“双减”工作落地。全体行政人员做好表率引领,带头课改、上研讨课、设计学案作业、开展课后服务;深入课堂一线,每周听课至少两节,对照宜兴市“好课堂”标准,撰写评课笔记,与教师议课,与学生交...……更多
...强健”的新时代学子为育人目标,致力办一所学生善学、教师善教、家长善育的具有“真善”特质的学校。“真善”精神文化的要义就是“崇真向善”,这既是重要的育人目标,也是金童中心小学的价值追求。 “真善”环境文...……更多
新华社:“每天一节体育课”太多了吗
...考验是老师等教学资源如何匹配到位。”也有专家对体育教师配足配齐的问题提出了担忧。“需要注意的是,这个制度出台后,可能出现体育教师紧缺问题,因此如何解决体育教师配足配齐至关重要。”李培说。8月31日,河南省...……更多
...,学校及当地社会群体中应有足够的群众基础,本校体育教师中至少有一人要接受过相关项目的专业培训。二是关注全体,注重基础。特色体育课程建设中不可避免的矛盾是学校全力打造的特色体育课程可能无法适用于本校的全...……更多
...炼的良好习惯。近年来,京口区还配备了量足质优的体育教师队伍,有江苏省特级教师1名、江苏省教学名师1名,有两名体育教师在全国竞赛中脱颖而出,并走出国门交流,近30人次在全国、省级教学评比中获一等奖。据了解,...……更多
...常喜欢冰雪运动。这条用于训练的雪道,是该校几名体育教师一步步踩出来的。老师们根据越野滑雪比赛的要求,1/3为上坡、1/3为水平、1/3为下坡,围着这座小山包踩出了约3公里的雪道,上下坡的坡度大约20度。“也就是在我们...……更多
...进课程创新,注重提升运动技能锦江区将大部分由非体育教师组织的体育锻炼课进行重新整合,由体育教师或者专职教练组织实施。统筹学生在校灵活时间,重新规划学校校本课程,强化体育课程的地位。学校由此创生出“3+2”...……更多
...等6个各级思政名师工作室成员代表,以及翔安区中小学教师代表近百人参加了本次活动。翔安区已成立区级大思政一体化研究中心,在本次研讨会上,与会领导为专家指导组成员颁发了聘书。这是翔安区构建思政“大课堂”、...……更多
未来体育课将这么上!长春二道区吉林小学召开深化体育改革工作会议
...集中学习领会新时代体育改革的文件精神。吉林小学全体教师齐聚在学校四楼阶梯教室召开深化体育改革工作会议。逄立萍校长在会上对方案进行详细解读,明确了新时代体育工作的方向和目标,强调要提高对体育改革的认识,...……更多
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十全师美 育见乐雅丨江夏区东湖路学校陈娟:国学进课堂 文化润心田(视频)
【编者按:人们把教师誉为人类灵魂的工程师。作为一个教师,怎样才能无愧于这一崇高的称号?在江夏区东湖路学校,有一群教师一直在思索着这个问题
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