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...“安全、生态、多元”的设计理念，根据陈鹤琴先生“大自然、大社会都是活教材”的教育观，从幼儿立场出发，结合幼儿一日生活，修建了总面积约3000平方米的生态户外游戏场所，包括探索区、体能区、种植养殖区、沙水泥...……更多
2024-04-20 09:18:00织网,幼儿,幼儿园,薛城区,教师,课程
...、端正劳动态度、养成劳动习惯，促使幼儿在劳动中感受自然、关怀生命，从而建立起与自然的情感链接，培养“德智体美劳”全面发展的儿童。因此，幼儿园应该重视劳动教育，为幼儿提供适当的劳动机会，让他们在劳动中成...……更多
2024-02-19 08:19:00劳动教育,路径,幼儿,劳动,教育,幼儿
...、阅读、再阅读。”后小河小学倡导“让阅读像呼吸一样自然，让阅读成为我们的生活方式”，努力培养具有“家国情·书卷气·健康力·创造性”的新时代小河学子。从若水图书馆、乐水读书厅、森林书屋、心语书屋到走廊书吧...……更多
2024-03-28 07:03:00儿童,教育,小河,教育,书香,小学
...日上午，由武汉经开区教育局主办、新华幼儿园承办的“自然生长 自由绽放——‘车谷星辰’新教师成长论坛活动”在新华幼儿园举行。全区近40所公办幼儿园园长、骨干教师、新入职教师200余人参加此次论坛。武汉经开区教育...……更多
2023-10-17 16:38:00新华,余人,星辰,幼儿园,幼儿,教师
...，将儿童友好理念融入公共服务之中，为儿童提供健康、自然的生长环境，着力打造儿童友好乡村。“农园也可以是乐园，稻田也可以是公园。”漫步通元镇，处处都体现着有爱的儿童生活环境：村庄景区内设置儿童洗手池，以...……更多
2024-01-08 06:44:00特色,儿童,朋友,服务,空间,儿童
...星苑社区还联合实验幼儿园星苑分园探索研发儿童游戏化自然课程体系，让幼儿深入参与花园、自然博物馆的环境规划与材料投放等实际操作，拓宽他们学习探索的空间，拓展自主学习的深度，打开“社区+园”共育的新方式。...……更多
2024-06-03 12:32:00苏州,金星,新时代,园区,社区,儿童
...教育师范学院教授秦奕提出了“集体活动中的课程调整与自然评价（随教随评）”的融合教育理念，围绕课程调整的原因、内涵、意义、实践做法等五个方面对教师进行专业引领。无锡市教育科学研究院特殊教育教研员倪波表示...……更多
2024-04-24 06:34:00研讨,教学,活动,主题,教育,教育
...文化展区是老师们的绘画、剪纸与手工作品，展示了家乡自然风光、人文地理、饮食文化等，可以让孩子们更多地了解家乡、热爱家乡。在中华优秀传统文化进校园活动中，该园努力让孩子们参与劳动体验，夯实劳动根基、养成...……更多
2023-12-27 11:45:00特色教育,祖国,特色,品牌,教育,孩子
...源的挖掘和利用，是课程建构的关键。陶行知曾说：“大自然都是活教材，有价值的活教材，它也是孩子们探索的好素材。”如果教师能将生活资源与幼儿的兴趣需要联系起来，这样的教育活动就是灵活的、多元的。活动内容的...……更多
2024-01-05 05:20:00儿童,视角,支持,学习,幼儿,活动
...让她特别开心的这件事，是她和教师们将带着孩子们到大自然、大社会去探索。“我当时想，哪怕孩子们到南山去，躺在草地上啥也不干，晒晒太阳，都是很有意思的一件事。”如今，到南山去探险、到小区去散步、到田地去挖...……更多
2024-03-31 09:22:00支点,质量,镇江,教育,教研,幼儿园
...车”坚持多年，别看是几个画面，几句儿歌，但若习惯成自然，需要长期的养成积淀，需要坚持不懈的内化。儿时好习惯是艺树园送给孩子最好的童年礼物，我们从点点滴滴做起，做到扎扎实实养成。擦亮品牌特色——活动润泽...……更多
2024-04-19 12:59:00幼教,孩子,专业,幼儿,儿童,孩子
...生活场景中的词汇、26个字母的名称、形状和发音，以及自然拼读的规则，如CVC等。叽里呱啦通过动画、视频内容、以及互动模块进行教学。除此，课程里也安排了大量的复习和练习，包括口语和听力的小游戏，字母描写，以及...……更多
2024-07-19 16:11:00英语,启蒙,创始人,内容,英语,孩子
...教育国家级教学成果奖二等奖：《“真·活·趣”幼儿亲自然综合实践活动范式的构建与应用》儿童是自然之子。亲近自然是儿童的天性，也是儿童发展的需要。20年来，西北工业大学幼儿园持续深耕幼儿亲自然教育，充分挖掘大...……更多
2024-04-14 09:17:00自然,自然,幼儿,大自然,教育,实践
...实验幼儿园,每天开展的户外自主游戏为幼儿提供了感受自然、适应自然的机会,“我们突破老城区幼儿园空间受限瓶颈,充分挖掘每一处空间环境的教育功能和价值,合理规划利用,进行立体式户外活动场地升级,融合打造了集运动、...……更多
2023-11-30 09:38:00天桥区,天桥,济南市,济南,幼儿园,幼儿
...例分享、现场互动等环节，让与会人员感受美育与绘本、自然、生活、中华优秀传统文化碰撞的魅力，“沉浸式”体验新时代幼儿园美育教育实践。允景洪幼儿园的5位教师分别围绕自然与美术、幼儿园剪纸活动、黏土手工活动...……更多
2023-10-27 10:24:00幼儿,美育,景洪,幼儿园,课程,教育
...看到少年白居易眼中的‘草’和借‘草’咏物的情怀。大自然中的‘草’是一丛一片的。早期的小篆字形，变为现在的‘艹’。后期的‘草’字，加‘早’变为形声字。现在有‘艹’的汉字，多和植物有关系……”这是运城师范...……更多
2024-05-17 06:47:00汉字,教育,附小,教学,学生,字源
...或静或动，一个个小小的身影入景成画，构成了一幅人与自然和谐共生的美好画卷。陆良县第二幼儿园建于2020年，占地31亩，建筑面积20259平方米，绿地面积6339平方米，现有34个教学班，在园幼儿1490人。自建园以来，幼儿园紧紧...……更多
2023-11-29 01:58:00陆良县,陆良,校园,教育,幼儿,孩子
...构，让孩子们走出去，让他们的眼睛越过围墙，‘问题’自然会带回来。”缙幼园长王琳说。经验建构需要广阔的环境空间作支撑，只有海阔凭鱼跃的环境，才能为孩子们提供多元的教育机会。王琳和她的团队以自然、游戏、生...……更多
2024-04-14 09:17:00种子,幼儿,科学,孩子,科学,王琳
...活实际的主题，站在儿童立场，围绕主题内容，让孩子们自然地从幼儿园过渡到小学。为进一步明晰课程的方向，达成教育共识，甲第商学院课程的开发与保障，围绕着建立课程开发机制、建立五育融合中心引领课程开发、良好...……更多
2022-12-16 18:01甲第,万科,贵阳,商学,商学院
...对称美、悬念美、和谐美、方法美和逻辑美等方面。它是自然美的客观反映，也是科学美的核心。”但因为数学的高度抽象性与义务教育阶段小学生思维的形象性的矛盾，学生要发现数学之美基本上来源于教师的讲授，很少能发...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...小衔接课程实施，加强幼小协同形成双向合力，让衔接更自然、更合理、更科学。专家科学引领，助力衔接到位。整个活动三名受邀专家全程参与，积极互动。上一届名师工作坊优秀室长梅红园长结合《教育部关于大力推进幼儿...……更多
2024-04-11 09:13:00教研,名师,工作室,课程,联合,科学
...冬利挽起袖子，和孩子们一起忙活着。在幼儿园里，融入自然的玩法还有很多。以植物园为起点的自然教育课程，融合传统文化的食育课程，激发想象力和创造力的环境创设……“我们充分挖掘资源优势，依托自然元素，打造本...……更多
2023-10-31 07:09:00如花,在野,本色,孩子,幼儿,幼儿园
...”框架图，向家长介绍幼儿园以儿童为本的“和”文化，自然融合、五育并举的课程体系，帮助家长初步了解园本课程的脉络，为下一步深入研讨打好基础。研讨课程 智慧碰撞现场分为小班、中班、大班三个小组，以“世界咖...……更多
2024-01-15 12:39:00历下区,历下,济南市,课程,济南,幼儿园
...工程、数学教育于一体，幼儿可以在这里动手操作、探究自然的奇妙、研究人体的构造、感受光的形成。一花一菜一世界。在美丽的连元实幼就有一片孩子们的种植园地，这里是孩子们的乐园，通过选择植物、收集种子、分田地...……更多
2024-02-28 06:59:00连元,而行,幼儿,连元,教师,课程
...没有注意到这么多的小虫子，今后我一定要更仔细地观察自然。”成师附小慧源校区学生熊玉嫣多次报名参加研学课程，她说，“每次课程的主题都不一样，让自己有新的发现和惊喜。”研学课程的火爆程度，从锦江区家长对这...……更多
2024-10-10 20:33:00锦江区,育新,锦江,成都,学习型,路径
...促进园所各项工作高质量发展。立足生活让劳动教育走向自然安福县高新区幼儿园是一所不断成长的园所，2020年8月投入使用，今年通过市一级示范园评估；是一所300余孩童成长的乐园，走进这里，优美的育人环境、充满童趣的...……更多
2023-11-14 09:23:00劳动,幼儿,安福,活动,安福县,高新
...心内涵和逻辑起点。课程文化：“幸福教育”的行动指南自然生命课程，塑造阳光心态，享受健康生活。学校通过开设阳光心理健康教育课、建设心理咨询室、设置心理健康信箱、编写指导读物对学生进行心理健康教育。阳光大...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...、市各级赛事中显得更加从容、自信。活用乡土资源感受自然之美东坪完小充分利用乡村资源，通过春游、秋游、劳动实践等走出校园，让学生充分接触自然、融入自然，体验天地之精华，自然的和谐，感受自然之美，以培育或...……更多
2024-04-20 09:22:00土壤,乡村,艺术,东坪,艺术,完小
...园内外广阔天地，整合园内外户外课程资源，创设开放、自然的庭院空间，巧妙利用幼儿园已有环境合理安排幼儿游戏空间，将户外场地变为孩子们的“游乐园”，引导儿童自主运动游戏，深入对自然的认识，增强经验认知，满...……更多
2024-05-23 15:57:00射阳,落地,幼儿园,幼儿,课程,资源
...戏三者缺一不可，正如乔司二幼一直遵循的“儿童本位、自然快乐、全人教育”理念，将幼儿“现在有意义的生活”和“未来有创造的人生”合二为一，着力于培养适应未来发展的爱运动、善表达、乐探究、悦生活、慧创造的完...……更多
2024-01-24 07:39:00浙江省,浙江,称号,幼儿园,现代化,幼儿
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