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...图2为学校生物制药类专业课程实训。学校供图发展新质生产力是新时期我国推动高质量发展的内在要求和重要着力点，职业教育如何借“新”突破，赋能新质生产力，是时代赋予高职院校的新命题、新使命。笔者认为，高职院...……更多
2024-05-28 09:52:00聚力,高职,生产力,办学,变革,模式
...计的高素质技能型人才作支撑，把先进的技术设备转化为生产力。科教融汇是深入实施科教兴国战略的重要抓手，是以融合汇聚科技和教育的力量，主动服务国家科技自立自强。科教融汇，从字面意义上来讲，是科学技术和教育...……更多
2023-11-07 05:26:00高职,办学,关键,能力,教育,高职
...作报告提出，大力推进现代产业体系建设，加快发展新质生产力。深入实施科教兴国战略，大力提高职业教育质量……听了之后更加振奋、信心更足。”谈及聆听政府工作报告的感受，马玉霞如是说。当前，河南正在构建中原科...……更多
2024-03-08 09:30:00马玉,全国人大,以高,职业教育,生产力,代表
...代思维，开门办学。扎实推进教学改革，优化专业结构，聚力实施五金建设落地工程。持续开展教师能力提升和企业实践锻炼计划，致力做好全省住建行业从业人员培训，产教融合、以需定供、育用适配，培养更多符合住建行业...……更多
2024-06-17 09:46:00高扬,荆楚,湖北,风向标,干事,风向
...商职业学院（以下简称“重庆工商职院”）面向发展新质生产力，职业教育当何为的办学思考。聚焦培养“新型劳动者”目标任务，学校积极拥抱“数字化”，以数字化转型赋能职业教育创新发展，不断优化专业设置、改革培养...……更多
2024-04-24 05:57:00人才培养,变革,台阶,技能,数字,人才
...告提出，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”，对职业教育提出了新的更高要求。高职学校，尤其是“双高计划”建设单位，应主动对接现代化产业体系建设，加强党的全面领导，在人才培养、产教融合、科...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
...动周，哈尔滨职业教育再结累累硕果。面向加快发展新质生产力和推动高质量发展的时代要求，职业教育如何展现新作为？哈尔滨市职业教育聚焦高质量发展工作主线，以“一体两翼五重点”现代职业教育体系建设改革为统领，...……更多
2024-05-17 06:07:00哈尔,哈尔滨,职业教育,样板,职业,发展
...以更先进更完善的硬件设施全面提升办学水平,服务新质生产力发展、推动产业生产化,在“职普一体化、产教一体化、中高职一体化”育人上先行先试,在职教高考、夏季高考、国际化发展的多重赛道上,努力为学生提供适合自身...……更多
2024-04-26 01:22:00高职,大学,青岛,学校,教育,青岛市
...工，毕业即就业，促进毕业生的高质量就业，为温州新质生产力发展培养新型岗位技能人才队伍。■温都记者 林密 ……更多
2024-05-09 14:24:00瑞立,高质量,深度,发展,瑞立,温州
...立政府、行业、企业、学校协同合作的发展机制。为此，高职教育尤其是工科高职教育，服务制造强国国家战略，需要主动与各类教育要素、产业要素和创新要素开放重组，走“政校行企研”协同、“城产教科创”融合办学之路...……更多
2023-02-21 09:06:00高职,教科,突破,发展,教育,高职
...新模式德国教师现场进行工业机器人操作与编程授课新质生产力的发展需要创新人才支撑，对于高职院校来说，不断提升创新人才培养质量，为新兴产业发展提供所需的人才支撑显得尤为重要。要为重大产业园区提供高素质技术...……更多
2023-10-20 09:12:00链式,产业,园区,成都,人才,企业
...荆楚大地书写辉煌篇章。荆楚网（湖北日报网）特策划“高职榜样 梦响荆楚——第八届全国融媒高职行”，专访该校党委书记程超胜，探访学校如何把匠心融入时代发展洪流。荆楚网（湖北日报网）：今年是省级“双高”建设...……更多
2024-06-14 17:13:00荆楚,匠心,湖北,桃李,洪流,高职
本文转自：齐鲁晚报发展新质生产力济南职教书写新担当——济南职业教育发展从“大有可为”到“大有作为”郭春雨济南报道专业与产业深度融合培养“大国工匠”型人才最先进的机器人技术展示、现场文物修复、行业前沿...……更多
2024-05-20 05:15:00济南,生产力,生产,发展,职业,职业教育
...见美丽中国”实干争先主题实践，锚定目标、勇担使命、聚力前行，为加快打造“六个新湖州”、高水平建设生态文明典范城市贡献湖州职院力量。（下转A02版）（上接第1版）吴智勇强调，要聚焦立校之本，进一步优化专业建...……更多
2024-04-24 06:36:00湖州,中国共产党,代表大会,中国,共产党,大会
...通过顶层设计，以合作共赢为目的，激励与约束相结合，聚力人才培养、品牌推广等校企合作交汇点，对接校企双侧需求，驱动产与教在人才培养、技术服务、资源对接等核心要素方面相互转化、互为支撑，有效地推进人才链、...……更多
2023-12-20 17:29:00技能型,培养高,技能,升级,产业,人才
...代表将和权威专家、企业代表齐聚一堂，聚焦“发展新质生产力 助力‘百千万工程’”这一热点话题，分享发展经验，共同建言献策。职业院校校长论坛至今已走到了第四届，影响力越来越大。截至目前，本次论坛已吸引全省...……更多
2024-05-10 04:18:00职业院校,校长,院校,年度,职业,论坛
...速度’。”三峡职院党委书记王军满怀信心地说。以新质生产力引领构建职业教育新格局。三峡职院必将为谱写中国式现代化宜昌篇章奏响更为辉煌灿烂的职教乐章。三峡日报记者 阮仲谋 张婷婷 通讯员 张小曼 方姝本版图片由...……更多
2024-06-11 07:51:00厚德,加速度,服务,宜昌,三峡,专业
...开新闻发布会，介绍武汉深化职业教育产教融合，为新质生产力赋能增效的有关情况。极目新闻记者获悉，近年来，武汉加快构建现代职业教育体系，实施职业教育“双高计划”“双优计划”，推进教育供给与产业需求精准对接...……更多
2024-05-17 15:07:00职业,职业院校,武汉,本科,院校,支持
...互动，培养更多高素质技术技能人才，更好服务发展新质生产力。各有关方面要持续优化教育支持政策，扩大优质教育资源供给，更好满足人民群众对优质教育的需求。要切实加强教育保障，全力解决各类困难和问题，让教师潜...……更多
2024-03-22 09:24:00雅安,办学,高质量,水平,质量,发展
...为党育人、为国育才是教育事业的初心使命。党建工作是高职院校落实立德树人根本任务的关键，是高职院校坚守社会主义办学方向的重要体现。发挥党建工作在高职院校育人实践中的引领作用，可进一步加强党对高职院校的全...……更多
2023-12-29 06:05:00实践,模式,思政,院校,高职,党建工作
...和治理方式变革。其中，职业教育决策支持中心所需要的高职教育数据主要来源于全国高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（以下简称“高职状态数据平台”）。应势而生，稳定运行2008年，教育部颁发《高等职...……更多
2023-03-07 09:05:00职业教育,监测,质量,数字,职业,教育
...共同推进产教融合？张淮提出了三点感悟：一是紧扣新质生产力，发挥民办优势，创新产教融合；二是紧盯产业新趋势，加强校企合作，深化产教融合；三是紧密合作，加强教育实践，促进产教融合。重庆市教育委员会民办教育...……更多
2024-06-07 20:50:00之路,交流会,高职,院校,地区,发展
...技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。我们不能仅仅满足于汽车产业变革的“上半场”，还应尽早布局“下半场”。从“上半场”的表现来看，自主品牌车企迎来翻身的机会，量价齐升且市场占有率扩...……更多
2023-12-29 07:15:00聚力,生产力,生产,汽车,湾区,产业
...年行动方案（2023—2025）》，我州紧紧围绕培养适应新质生产力需求的拔尖技术技能人才这一核心目标，通过推进现代职业教育体系建设、提升职业教育办学质量、畅通职业教育人才培养渠道、推进职业学校办学条件达标建设四...……更多
2024-05-07 08:15:00职业教育,职业,发展,教育,大理州,大理
...产业发展，瞄准数字经济、低空经济等新经济，聚力新质生产力培育，在新一轮职业教育改革中找准任务定位，突出主责主业，打造人才链紧扣产业链、创新链的专业体系，扎实做好产教融合、校企合作，助力企业提升发展新动...……更多
2024-03-08 11:17:00山东,干部工作,中层,干部,会议,职业
本文转自：中国教育报上海第一所新型高职——上海南湖职业技术学院于2021年4月正式成立。学院发挥五年一贯的培养优势，努力培养城市数字化转型需要的高素质技术技能人才。 健康护理专业群学生在进行儿童护理实训。于...……更多
2024-04-09 11:06:00春潮,高职,一体化,一体,高职,职业
编者按：发展新质生产力，教育是基石。如何探索实践教育赋能新质生产力的可行路径？各地教育都有自己的思考和经验。为此，大河网、大河学堂联合策划《发展新质生产力，教育如何发力？》系列专访，对话各地教育行政...……更多
2024-05-08 12:42:00文体部,高新,高新区,生产力,文体,部长
...稳定规模，优化结构，鼎力提升专业建设水平。瞄准新质生产力发展，对接河北省和唐山市产业布局，按照“优化结构，突出重点，分批建设”的原则，通过新增、暂停、撤销等措施，建立专业动态调整机制，调整优化专业结构...……更多
2024-06-18 21:58:00李佳,唐山,海运,办学,校长,对话
...用。但在调研中发现，围绕技能人才培养，地方高校（含高职院校）在办学理念、培养模式、队伍支撑等方面仍有差距。（一）办学理念引领有待加强人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的主要功能，教育事业...……更多
2024-01-29 15:22:00人才培养,技能,能力,地方,人才,人才
...、以产助教，对标唐山市“4+4+4+N”产业布局，瞄准新质生产力，加快创建“双高”（中国特色高水平高职学校和专业建设）。推动专业集群发展，曹职院围绕唐山市生命健康支柱产业转型升级，建设智慧康养专业群，服务健康...……更多
2024-06-11 06:55:00名匠,更多,专业,产业,职业,人才
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