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本文转自:右江日报我市举行校长职级过渡认定治校答辩全市37位公办高中阶段学校及市直公办中小学校书记、校长参加答辩本报讯(记者 欧贤)2月16日,我市公办高中阶段学校及市直公办中小学校现任党政正职领导校长职级...……更多
...营+教育引领”模式、深化“县管校聘”改革、推进校长职级制改革,着力打造高素质、专业化的校长教师队伍。创新幼儿教师“国企运营+教育引领”模式。依托县城投公司,成立“肥西学前教育集团有限公司”,按照“企业主...……更多
洛阳加快推进现代化高中建设、教育领域改革、教师队伍建设
...软件”,也是教育的核心竞争力。去年,作为河南省校长职级制改革的试点市,我市各中小学校的1025名校长全部完成首次校长职级认定,发放职级薪酬4000余万元,中小学校长职级制改革迈出关键一步。“摘掉校长头上的行政级...……更多
本文转自:右江日报百色人大监督推动中小学校长职级改革本报百色讯 2022年10月,我市印发通知,决定推行中小学校长职级制改革,成为广西较早推行该项改革的地级市之一。改革后,我市将建立校长选聘制度,即通过校长职...……更多
...汶城中学校长职务;韩润明新泰一中北校副校长职务,原职级待遇不变;徐志忠新泰中学副校长职务,原职级待遇不变;韩加勇新泰市新汶中学副校长职务,原职级待遇不变;徐维强新泰市汶城中学副校长职务,原职级待遇不变。 ……更多
杭州拱墅:以新型教师队伍建设 推动教育高质量发展
...模化提升教师育人能力和专业素养为重心,实施校级干部职级制及班主任职级制改革,着力打造师德高尚、业务精湛、结构合理的新型教师队伍。全链条设计,完善阶梯式进阶培养新体系今年,拱墅区中小学、幼儿园迎来了200余...……更多
...力“大比武”。铜陵市推动公办学校去行政化,完善校长职级考评体系,对校长职级实施动态管理和考核,成为全省率先整市推进实施校长职级制改革的地市。同时,有序组织教师跨县区交流,实现教师和编制在城乡间、学校间...……更多
党政同责办教育 教体事业大发展
...师范生377人,柔性引才4人。深入推进基础教育学校校长职级制改革,全市公办基础教育学校设立五级校长职级。2023年,市级评审一级校长189名、二级校长458名,县级评审三、四、五级校长1666名,规范化充实校长后备人才库。全...……更多
在创新中推动普惠与优质发展
...育试点园,提供180个托位。“管评分离”驱动发展“园长职级制”激励人才成长“虽然集团相对独立,但翔安区并没有放松监管,区教育主管部门、督导室经常组织第三方幼教专家深入幼儿园进行评估,督促指导我们提升保教质...……更多
...究生、高校优秀毕业生来泉从事基础教育;试点实施校长职级制改革,出台泉州市名校长管理规定、中小学校长职级评价要点等,不断推动中小学校长专业化发展。 ……更多
...任感强基固本,锻造新时代一流教师队伍。加快推动校长职级制改革落地,形成科学的办学治校激励机制和政策导向。深化中小学教师“职级能上能下、待遇能升能降”的分级聘任改革,加强动态管理,切实激发职级晋升“内动...……更多
...大比武”活动,且成绩在一等奖前列;同时与中小学校长职级评定挂钩;各赛点对每一节课进行全程录像,作为我市储备1000节基础教育精品课的重要课源。②5 ……更多
...,对义务教育阶段教师实行“县管校聘”、基础教育校长职级制改革,县财政年内预算78.6万元资金,将党组织书记纳入校长职级实施范围,率先实现书记、校长同待遇。印发《双柏县中小学校党总支(支部)党务干部配备和激...……更多
洛阳教师绩效工资将向教学一线、班主任和骨干教师倾斜
...学工作自主权,让学校的事情学校说了算;持续推进校长职级制改革,严格聘期考核,兑现职级待遇,确保校长能上能下。教师是教育的主体,一个好教师能影响孩子的一生。今年洛阳将持续深化县管校聘改革,探索优秀教师交...……更多
打造区域教育核心竞争力
...位,有位者更有为’,我们调整充实教育干部,创新校长职级制改革,推进以教师县管校聘、绩效工资、干部公开考选为主要内容的教育人事制度改革,打造一支具有先进教育理念、卓越领导能力的教育队伍。”温海东说。 ……更多
省人大代表罗建兰:让“教联体”建设成为乡村振兴新支点
...化发展,助力乡村振兴,罗建兰建议,推行校长专业发展职级制,即依照一定的评价标准把校长分为不同的级别,从校长的管理能力、科研能力和对学校的经营能力等方面进行评价,促进校长“职业化”“学术化”“专业化”,...……更多
...革提供了根本遵循。选校长。深入推进基础教育学校校长职级制改革和中小学校党组织领导的校长负责制改革,完成339名校长职级评定,按讲政治、有情怀、善管理、敢担当的标准选好校长,该县41所学校(园)校长公开竞聘上...……更多
...展,圆满完成义务教育教师县管校聘和基础教育学校校长职级制两项改革任务,全县义务教育教师完成县管校聘2564人,共评定基础教育学校校长职级187人,其中,州级评定一、二级校长35人;县级评定三、四、五级校长152人。充...……更多
...大比武”活动,且成绩在一等奖前列;同时与中小学校长职级评定挂钩;各赛点要对每一节课进行全程录像,作为南阳市储备1000节基础教育精品课的重要课源。 ……更多
...伍建设为保障,持续提升校长、教师专业水平。深化校长职级制改革,实施高中校长及后备校长人才培养工程,组织高校校园专场招聘,在全市范围内公开选聘教研员,面向全省公开选聘榆次一中、经纬中学校长,强化专业化高...……更多
...战斗堡垒作用,纵深推进党组织领导的校长负责制、校长职级制、教师“区管校聘”、集团化办学等改革。实施“党建+管理提升”,围绕管理效能提升、党风廉政建设等核心问题,建立各级党组织逐级定期谈话制度,营造教育...……更多
...展校长教师交流轮岗,推进教师“县管校聘”改革、校长职级制改革,完善交流轮岗保障与激励机制,加大教师培训力度。2023年,通过教师“县管校聘”改革工作,核减部分农村中小学编制,为城区中小学调整教职工编制近600...……更多
...年组织高校书记校长培训班,全面推进基础教育学校校长职级制改革,组织“万名校长培训班”,5年培训1万名优秀校长。聚焦教师专业素质整体提升,统筹建立国家、省、州(市)、县(市、区)、学校5级培训体系,每5年开...……更多
...康部门考核,考核评价结果通报到本人所在单位,并作为职级晋升、表彰奖励、解聘等的重要依据。 ……更多
...的优化配置。深化人才激励机制改革。深化中小学教师“职级能上能下、待遇能升能降”的分级聘任改革,加强动态管理,持续激活教师的内生动力。落实教研员任期制管理,抓好专兼职教研队伍建设,构建“优进优出、能上能下”...……更多
...深化义务教育教师“县管校聘”改革、基础教育学校校长职级制改革,促进教育资源均衡配置,加快人才引进招聘;筑牢安全防线,做好校园传染病防控工作,强化教职工应对和有效处理校园突发事件的能力,加强心理健康教育...……更多
景谷县:高质量答好“民生题” 办好人民满意的教育
...,景谷县委、县政府大力实施人才战略,扎实推进“校长职级制”和“县管校聘”改革,选派48名中小学校长、副校长和教师参加云南省“万名校长培训计划”,205名教师通过考试并获得校长聘任资格。通过演讲、面试等形式,...……更多
徐卫林代表:选派高校教师到中小学挂职副校长
...的教科研工作量和考核任务。在工龄、教龄、任职年限、职级晋升、竞岗调资、职称评定等方面与学校在岗教师同等对待。 ……更多
...育模式,构建起横到边、纵到底的组织体系,共完成校长职级认定76名,在各中小学校成立基层党组织44个,核定28所法人中小学校校领导班子职数110名,实现党组织书记和校长“一肩挑”20所,占71.4%。设置专职副书记中小学校26...……更多
...进党组织领导的校长负责制试点与推进基础教育学校校长职级制改革“一盘棋”谋划,统筹实现书记校长“待遇好”。因地制宜制定实施“两步走”策略,实现书记校长“头雁强”。落实把优秀校长培养成书记、优秀副职培养成...……更多
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本文转自:人民网-安徽频道11月14日,《中国儿童报》主编郭茜、《中国少年报》副主编韩方斌一行前往泾县城关二小,展开一场深入且富有意义的调研之旅
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本文转自:人民日报海外版程济安《 人民日报海外版 》( 2024年11月20日 第 10 版)暖阳透过薄雾,照在湖南省宁乡市菁华铺乡中心小学的劳动实践基地里
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