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...会保障厅、广东省教育厅联合印发的《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准》,自2023年1月15日起实施。2022年12月,我国人力资源社会保障部办公厅发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》...……更多
本文转自:厦门日报中小学幼儿园 教师职称评审开始教师参加课后服务的情况成为重要参考本报讯(记者 佘峥)2023年普通中小学幼儿园教师职称评审开始,取消部分职称之前的获奖要求,此外,教师参加课后服务的情况应作...……更多
教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言
来源:极目新闻教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言。教师职称评审存在已久,晋升条件苛刻,确实让教师们有苦难言。首先,教师职称评审需要教师从低一级职称向高一级职称逐步晋升,这需要...……更多
高校辅导员评职称,更重育人实效
...评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员...……更多
...制清晰的职称分类评价标准,申报人可以自选代表作参与职称评审。本次改革后,各高等学校将完善本单位的自主评聘标准,分别面向高等学校教师、实验技术人才开展职称评审。健全高等学校教师、实验技术两个系列制度体系...……更多
...前发布了《关于2023年度成都市中小学(含幼儿园)教师职称评审申报工作的通知》,对2023年成都市中小学(含幼儿园)高级教师和市本级一级教师职称评审工作有关事项进行明确,申报人可在2023年10月1日至10月31日期间按要求...……更多
本文转自:光明日报职称评审事关教师评价这一教育发展的关键问题,用什么标准评价教师对教育发展影响深远,往往会引导教师日常的工作重点和专业发展方向,进而影响学校发展和学生发展。人力资源和社会保障部近日出...……更多
...础教育治理与创新研究中心副教授刘磊明道破中小学教师职称评审的一贯痛点。不过,令他欣喜的是,这样的问题即将得到改善。日前,人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确卫生、工程、艺术...……更多
...性。明确改革导向,引导教师全身心从教“过去,中小学职称评审存在以‘材’取人的问题,职称评审以教师提交的材料为主要依据,实际上无法实现对教师全面细致的评价。”多次担任职称评审专家的嘉兴市海盐高级中学校长...……更多
...原超)11月25日至26日,温县开展2023年度中小学教师中级职称评审工作,119名中小学教师经讲课答辩、专业组评审、评委会评议表决等程序,最终104人通过评审,通过率达87.39%。据了解,此次评审是评审权限由省辖市下放到县(...……更多
...人力资源和社会保障局获悉,今年,盘龙区启动一级教师职称评审权“下放到校”。截至目前,2所试点学校已完成21名申报对象一级教师职称评审。今年5月,盘龙区以昆明市第十中学、昆明市人民政府机关幼儿园2所学校为试点...……更多
...责人,到立洋外国语学校巡视开封市中小学教师中、高级职称评审工作。本次职称评审采取讲课(模拟课堂)加答辩的方式进行,共接收材料2303份,2292人参加答辩。 刘震先后前往抽题室、备考室、等候室等处,查看了解评审考...……更多
...育报近日,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,引发社会关注。笔者注意到,一些教育自媒体在解读这一通知时,刻意突出了中小学教师职评在论文方面的淡化,称中小学教师职称评审不看论文...……更多
...发展始终同频共振,推进新时代“人才强校”战略和教师职称评审机制改革,最大限度激发人才活力。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),《方案》中明确指出要改...……更多
...022年岁末,人力资源和社会保障部发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》,特别指出:中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标。笔者看来,这是一则闻之则喜的利好消息。1986年印发的《...……更多
...行教师岗位分层逐级竞聘。针对高校,我省向高校下放了职称评审权,向省直属高校下放专业技术二级岗位评聘权,授权设区的市评审中小学教师副高级职称。”周春艳说。值得一提的是,近年来,山东省持续提升职称评价服务...……更多
...,充分激发了专业技术人才创新创业活力,但随着分系列职称评审办法的实施,一些问题也逐渐显现出来。为此,作者通过问卷形式开展了分系列职称制度改革的推进现状调研,并提出应对策略。1、河北省分系列职称评价制度...……更多
...足国家规定课程。明年起,直属学校和单位专业技术人员职称评审须满足基层服务年限要求健全县域交流轮岗制度。实施优质学校对口支援乡村学校,倾斜支持民族地区和农村地区教育发展。深入推进“县管校聘”改革,推动教...……更多
...,黑龙江省人力资源和社会保障厅制定发布了《黑龙江省职称评审专业目录》(黑人社发〔2023〕23号,以下简称《目录》),共涵盖26个职称系列(专业)931个评审专业,基本实现了全省各行业领域职称评审专业全覆盖。《目录...……更多
等你来!广州公开征集教育评估评审专家
...中等职业学校正高级教师评委会专家库,进一步加强教师职称评审专家队伍建设。 欢迎符合条件专家申报专家入库的条件方面,基本条件包括具有良好的政治素质;承诺以独立身份参加评审评估工作,依法履行专家工作职责并...……更多
...检部门对考核过程的意见。二是重视职称评定。全区高校职称评审权下放给各高校后,由于该学院符合独立设置职称评审委员会的条件,高职教师系列中高级职称可以委托其他同类院校进行评审,学院根据自治区职称改革工作领...……更多
...们的教学热情,提振工作信心。”白素芳称,现存的教师职称评审渠道不够畅通,只有敞开职称评审渠道,不拘一格纳人才,才能让称职的教师评上职称。白素芳表示,希望省上能拓宽县域普通高中本科学历教师一级职称评审通...……更多
本文转自:人民日报客户端朱佩娴10月18日,记者从河南省人力资源和社会保障厅获悉,根据职称申报工作时间安排,10月18日起,河南省各类职称个人申报工作陆续启动。根据相关规定,自然科研系列(含实验)中高级职称、统...……更多
完善少先队辅导员职称评聘标准和办法
...。”在今年省两会上,省政协委员张炳晶关注中小学教师职称评审工作。张炳晶建议,要在中小学教师职称评审中设立“少先队活动课”专业学科或少先队辅导员通过中小学教师职称系列中“思政类”科目参评职称,并建立科学...……更多
...心及效能感降低。可见,双重身份虽为辅导员提供了双轨赛道,但若对待不当,也可能转化为其向上发展道路上的“路障”。 其次,考核标准失切。辅导员职称晋升受制于“软实力”与“硬指标”的双重要求,致使其工作重心...……更多
浙江:实施高校教师职称分类分层评价
...重型、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配的评审标准和业绩要求。浙江明确,对教学为主型岗位的教师,着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效;对教学科研并重型岗位的教师,综合评价其在...……更多
...教育厅27日发布消息,我省继续提高中小学和幼儿园教师职称评审名额。其中,2023年中小学和幼儿园正高级教师评审名额173名,较去年增长近20%;小学和幼儿园高级教师评审名额4200名,较去年增长近17%。根据相关工作要求,2023...……更多
...长教师聘用、考核管理的重要内容,并与绩效工资分配、职称评审、岗位聘用、职务晋升、培养培训、评先评优挂钩。今年秋季学期,全市共交流教师3956人。职称评审向基层倾斜。将义务教育和幼儿园学段教师到农村校区、薄...……更多
...德师风表现“一票否决制”。师德师风不良的教师不作为职称评审推荐对象。严格执行“学术成果一票否决制”。对弄虚作假、营私舞弊者,取消申报资格,并从次年起,3年内不得申报。二是突出教师教育教学实绩能力建设。...……更多
...院——马鞍山学院工程师学院,在办学管理、人才培养、职称评审等方面加大改革创新力度,促进教育链、人才链、产业链融合贯通,聚力培育更多适应主导产业和战略性新型产业发展需要的工程技术人才。2022年8月,首批277名...……更多
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本文转自:人民网-江西频道10月28日至29日,2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛旅游赛道——“酒水服务”赛项在深圳职业技术大学举行
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