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...、教学实践的生活化、课后作业的生活化来实现学生数学素养的最大提高。(作者系潍坊市寒亭区开元街道办事处北张氏小学) ……更多
盐城市小学数学低段课堂教学优质课竞赛在射阳举行
...的态度和专业的眼光,从教师关注新课标理念、落实核心素养目标、创设真实情境、优化习题设计、教材内容取舍等方面进行全方位、多角度的评价。据悉,竞赛结果将在小学所有学科比赛结束后予以集中公布。江仁彬/文 杨晋/...……更多
...,语文课程标准凸显三大变化。强化育人导向,聚焦核心素养。义务教育语文课程培育的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。育人是语文课程的根基,因此课程标准把文化自信放在核心素养的首位...……更多
临沂方城小学举行数学学科“先行课”活动
...性的组织、调控的语言进行课堂教学,体现了较好的教学素养。本课在编排上注意体现新教学理念,重点突出、层次清楚,设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学,让学生初步感受数学与生活的密切联系。二年级先行课是...……更多
本文转自:今晚报数学凸显素养立意 助力科学选才本报讯(记者雷风雨)记者从市教育招生考试院获悉,2024年天津普通高考数学科目考试结束后,市考试院相关专家对数学试卷进行了评析。专家们认为,今年的数学试卷以“立...……更多
...解和应用数学知识[1]。另一方面,可以培育学生核心素养。跨学科教学可以培养学生的核心素养,如创新思维、问题解决和综合能力。通过与其他学科的融合,学生可以在实践中发展出更多的技能和能力。二、小学数学跨学...……更多
...观点去思考问题或者解决问题,同时展现自身良好的数学素养,同时培养数学学科的核心素养。二、小学阶段培养学生数学思维能力的重要性在小学阶段的数学学习过程中,由于学生自身个体因素差异以及外在因素的影响,他们...……更多
郑州市管城区春晓小学承办2024年管城回族区名师送课活动
...”原理,锻炼了学生的实践能力和交际能力,发展了数学素养,体现了综合与实践的过程。管城回族区回民第二小学李存老师执教《异分母加减法》,这节课先以“1+1=11?”这个问题引发了学生的认知冲突,激活了学生的学习经...……更多
...知识的回顾与升华。研训活动引领深化了小学数学的核心素养,课堂实践探索了小学数学之美。据了解,为进一步贯彻“双减”工作的指导思想,深入领会《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神和内容,进一步探索突显学科...……更多
沣西新城文教园第一小学教育集团开展课堂教学观摩研讨活动
...,西咸新区沣西新城文教园第一小学教育集团“聚焦核心素养深化‘学为中心’”课堂教学观摩研讨第二阶段活动有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材,巧妙设计,以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、...……更多
成果展示秀风采 推广应用助发展
...、韦丹丹、林翠颖三位老师以“聚焦解决问题,发展核心素养”为题,作了将《基于“四能”培养的“三线五环”小学数学解决问题教学模式的建构与实践》研究成果运用到课堂教学中的经验分享。活动现场。黎田摄该成果持有...……更多
郑州高新区南流小学:立足课堂深耕耘,教研相长促发展
...得写作篇章布局的小妙招。郑青杰肯定了授课教师的专业素养,也肯定了学校语文教研活动的扎实有效,并从课标、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果等方面对课堂教学进行了细致指导,对教学和教研中存在的困惑与...……更多
...学语文作业设计相关的文件,建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策,依据课程标准,设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
临沂枣园中学:冬日暖阳沐人心 ,助力乡村送教行
...析和解决问题的能力,链接中考,一题多解,把数学核心素养的培养落到实处。临沂枣园中学王芳老师的复习课从教材习题出发,注重单元整体架构,通过图形的微变化进行变式,层层递进,让学生更好地掌握切线的判定方法及...……更多
讲数学高考真题, 享思路解法之妙
...年高考试卷中各个知识模块的分值和占比,以及数学核心素养在高考试题中的体现,重点说明了数学运算素养的重要性,对高考数学试题的特点进行了深入的分析。并表示,在今后的教学中,要抓基础,重综合,讲联系,要教学...……更多
郑州市第四十八中学举行新课标分享交流活动
...效推进教学改革,把握最新教育动态,提高教师们的专业素养,5月27日、5月29日,郑州市第四十八中学利用教研时间围绕“共研新课标,分享心体会”主题展开分享交流,各学科教研组精心准备,逐一展示新课标研讨学习成果,...……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
.../p>上海市教师教育学院院长王洋说,徐汇试验区以核心素养为目标,建立备课资源、作业资源和工具资源,这些工具资源借助数字技术平台,实现跨学科整合,从而关注学生核心素养培育以及应用意识、创新意识的培养,指向...……更多
中新教育丨高校探索打造数学拔尖创新人才自主培养机制
...径。在实践探索方面,该中心将致力于搭建数学教师专业素养提升平台、学生课外数学学习交流平台、与数学基础教育界的交流合作平台,开展数学学科拔尖创新人才早期发现、评估遴选和贯通培养试点,探索高校数学拔尖创新...……更多
...以提高教学质量、提高教师教学研究能力、提高学生数学素养和数学能力为目标,基于数学活动幸福体验的课堂教学实践。学生学会用数学的眼光观察现实世界,灵活地掌握知识的纵横联系,更在发现中体验探索的快乐。快乐成...……更多
督导进校园 教学共成长
...进行交流碰撞。段刚老师充分肯定了两位执教教师的学科素养、课堂教学素养、课堂教育机制,也从教材处理、问题设计、识字策略方面一一给予建议和经典范式。在四年级数学课堂中,教研室罗婷老师和云阳小学数学教研组共...……更多
西安市雁塔区翠华路小学“名校+”共同体举行“雁塔好课堂”数学学科遴选活动
...,仔细研读教材,以单元核心概念为统领,聚焦数学学科素养,精心设计教学活动。老师们都能从学生已有的生活经验出发,巧设问题情境激发学生学习兴趣,通过动手操作、同桌互助、小组合作等多种形式组织学生开展探究活...……更多
...辐射、引领作用,促进城乡学校相互交流,推动教师专业素养提升。商丘市第一中学4位名师分别上了一节示范课。教师黄梦晨所授示范课是七年级数学《3.3解一元一次方程——去分母》,黄梦晨通过方程的发展史古埃及纸草书...……更多
...教联体一中校区数学组教师以新课改理念为导向,以核心素养为目标,以培养学生“四基”能力为核心,深入研读教材,精心准备、巧妙设计,以自主、合作、探究的模式展开教学。 近日,小林一中教联体数学组开展了公开课...……更多
校际联盟,同研共济——临沂凤凰岭小学举行单元整体教学生本课堂推进交流活动
...教研员朱晓云老师主持,包含课例展示、评课议课和学生素养展示三个环节。课例先行成长是最美的初见,课堂是最美的遇见。首先是两位优秀教师代表给大家带来的两节精彩的数学课例。第一节是来自临沂市外国语学校的伏超...……更多
诸城一中数学老师演绎精彩课堂
...结反思(2024年5月—2024年6月)根据学生考试成绩和综合素养的差异,反思课堂改革方案得失,梳理实施过程与实践经验,总结提炼研究成果,作为课堂教学改革的重要参考。 (二)解决问题方法1、由于教学进度压力和教材内...……更多
互学教研助成长—阳光小学数学组教研活动展风采
...对两位老师的课进行了点评。老师们品优点、论不足、谈素养、找方向,碰撞出不同的智慧火花。最后,张校长对活动进行了总结点评,对两位授课老师的辛勤付出给予肯定,并提出在教学过程中教师要关注学习效率构建四问课...……更多
织金县第十小学关工委联合有关部门开展秋季学期示范课展示活动
...为了促进数学教师的交流与研讨,进一步提高教师的专业素养和教学能力,织金县第十小学关工委联合有关部门组织开展秋季学期示范课展示活动,活动前,执教老师精心准备,虚心请教。活动中,认真上课,给大家呈现了精彩...……更多
济南中学教师在全市“一师一优课、一课一名师”活动评选中获佳绩
...“十三五”规划2019年度一般课题《基于“高中数学核心素养”的问题与情境教学实践研究》顺利结题;参与编写数学专著《数学新高考指导用书》和《高中数学知识图谱》;所执教课例获济南市“一师一优课”一等奖;发表国...……更多
以研促教 创新发展
...课堂上指导学生。 (图片由市二中提供)为了提升核心素养,实现学科育人,1月4日,在柳州市第二中学(以下简称市二中)校内,市二中与柳州高级中学(以下简称柳高)联合开展教研活动,展示数学建模课。两校数学学科基...……更多
...悟数学思想、积累实践经验,潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少,作用变大。为了让“双减”政策落地,澄溪小学持续推进作业设计研究,发挥作业育人功能,通过整合学科内容,创新作业形式,切实减轻学生作业负担...……更多
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9月22日上午,山东大学国际新闻与传播专业融合育人启动仪式在中心校区隆重举行。来自中国外文局、山东省委宣传部、中国人民大学
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