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本文转自：湄洲日报本报讯 （全媒体记者 傅梅香 通讯员 陈晶晶）为贯彻落实“双减”政策，寒假前夕，东峤中心小学通过情境化、游戏化、体验式方式，组织一、二年级学生进行语数学科无纸化测评，在“闯关之旅”中收获...……更多
2024-01-31 07:18:00素养,学生,语文,关卡,数学,湄洲
...政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，学校领导...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
...举行了“萌动华景，“龙”运当头”为主题的一年级学科素养游园闯关活动。各学科积极探索多元评价模式，结合学科特色，将学科测评内容与闯关游戏巧妙融合，让孩子们在动口表达、动脑思考和动手实践中展现自己的风采。...……更多
2024-01-23 18:52:00附小,素养,学科,年级,活动,孩子
...体通讯员/张善香 罗婧怡） 落实课程目标，促进学生学科素养稳步发展，落地国家“双减”政策。11月24日，何家坳小学一、二、三年级举办语文、数学、英语学科节闯关游园活动。本次闯关以学生的年龄特点、学科能力、核心...……更多
2023-11-28 08:09:00学科,学科,孩子,株洲,株洲日报,能力
...跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟面补充完整吧！”“动动手指，在钟表上拨出这些时间吧...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...的生活、新旧学科知识于一体，寓教于乐，提升学生综合素养。活动区域均设置在教学楼走廊上，一走近，孩子们的笑声、歌声、欢呼声便不绝于耳。放眼望去，各关卡处人头攒动，孩子们排队“闯关”，每个关卡附近的墙壁、...……更多
2024-03-01 09:50:00作业,检查,疯狂,活动,学生,关卡
...在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐。本次语文学科素养综合测评，围绕经典诵读、识字小博士、朗读好声音和校园“外交官”四个部分进行。“校园‘外交官’”通过《我们做朋友》《小兔运南瓜》两个交际主题的口头交...……更多
2024-01-14 17:08:00竹节,灯笼,衣服,孩子,学生,活动
...取卡片题目，在新颖趣味的关卡中展示自己的语文能力与素养，乐学兼得……该校一年级三班王翊熹同学的母亲表示，“通过这次活动使家长和孩子更好地体验了中国的传统文化。也增加了孩子和家长之间的亲子关系，让孩子们...……更多
2024-01-12 08:20:00六盘水市,六盘水,实验,孩子,小学,活动
...跨学科实践里，认识真实世界、解决实际问题，考出能力素养，也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...让学生在爱学、乐学、善学中获取知识、培养能力、提升素养。恰如西夏区十二小这样，敢于打破传统教育教学模式，多尊重孩子的主体地位，多遵循孩子“好动”的特点，多点创新和巧思去激发学生学习兴趣、增强学生学习动...……更多
2023-12-29 07:24:00多点,兴趣,学习,二小,学生,孩子
...生们通过动口说和动手操作，在一次次的闯关中提升学科素养，挖掘综合潜力，收获成功的喜悦。每通过一次关卡，老师们根据学生的表现盖上小星星印章，闯关结束后还可以兑换小礼品呢。“恭喜！三星！”“耶！”“非常棒...……更多
2024-01-29 18:08:00南流,高新,郑州,高新区,福气,小学
...，将测评内容与培养能力相融合，在期末趣味游考中考查学生听、说、读、思、做等学科能力。“语”你相约，趣玩乐学。语文学科结合本学期学习重点，老师精心设计“龙腾‘语’林”关卡，考查学生对所学语文知识的掌握程...……更多
2024-01-28 08:39:00黄冈市,黄冈,花样,学生,关卡,能力
...魅力，积累语言文字，初步培养口头表达能力等语文核心素养。“茶园”小帮手。低年级是学生识字关键期，老师们通过在茶园里开展识字游戏的方式，让低年级的学生在游戏中学习识字。“果园”小能人。学生根据自己抽到的...……更多
2024-01-19 12:29:00上饶市,上饶,低年级,评估,素质,小学
...减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，淄博经开区傅家实验小学于1月18日开展了慧学慧玩大闯关一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式，以趣味“玩”代替平常“考”，采用闯关的形式...……更多
2024-01-19 14:01:00开区,淄博,玩乐,趣味,实验,小学
...，他们的语言表达能力、思维论辩能力、实践能力等综合素养都在闯关游戏中得到了锻炼，更在游戏中体验到学习的乐趣、成长的幸福。该校小学部校长张敏表示，这是学校第二次开展“乐考”，其实就是把考卷上的内容转化到...……更多
2024-01-17 05:26:00趣味,快乐,小学部,学生,河马,一关
本文转自：来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程，使我得到很多锻炼，也成长了很多。尤其在数学教学领域里，我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...随着“双减”政策的深入实施，无锡各个学校的期末综合素养测评内容不断丰富，形式接连上新。
传统年味浓锡城各小学的期末无纸化测评中有浓浓的年味和仪式感。无锡市扬名中心小学的测评活动以“烟火·冬至”为主题，...……更多
2024-01-24 06:19:00锡城,升级,学生,小学,年级,鞋带
本文转自：开封日报市大厅门小学开展无纸化学科素养测评本报讯 全媒体记者李水龙报道 1月8日，市大厅门小学组织开展无纸化学科素养测评。 测评中，老师们结合各学科课程标准，精心设计闯关活动，以口头表达和技能...……更多
2024-01-11 01:24:00素养,学科,素养,学科,学生,大厅
...体会了学习的愉悦，收获了更多的自信，同时提升了核心素养。 五象新区第三实验小学设计了“腹有诗书龙”“神机妙算龙”等闯关游戏。学生们拿着闯关集章卡，置身于传统文化和学科素养相结合的情景中，灵活运用所学知...……更多
2024-01-23 07:20:00测试,小学,同学,南宁,年级,活动
...康城小学校长郭琳琳说，跨学科主题学习是培养学生核心素养的重要措施，康城小学从培育人的角度出发，通过强化学科间的联合，为学生提供综合运用多学科知识去解决真实问题的机会，让他们形成对事物、对世界的整体认识...……更多
2023-12-30 07:06:00孩子,知识,问题,康城,年级,学生
...玩中测”，感受各学科与生活的联系，考察孩子们的学科素养以及沟通、表达、合作等综合素养。无纸笔测评给了孩子们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验。学生们更是通过有趣的无纸化测评，收获了快乐，收获...……更多
2024-01-12 03:25:00小学生,小学,活动,评价,学生,年级
...，巩固学习各学科知识。共分六大关卡，分别是展现语文素养与传统文化的“热‘腊’滚烫”；赋予数学生活意义的“年年有余”；科学饮食，跨学科融合的“美食大团圆”；热闹非凡的“乐游园大拜年”和“投壶”传统游戏；...……更多
2024-03-01 18:22:00重构,火爆,课程,主题,课程,活动
...式多元化的同时，以“乐考”促“乐学”，提升学生综合素养，将所学知识、能力考查融入有趣的通关游戏中，让学生们在闯关的过程中完成学期评价。根据本学期学习的内容，语文设置了“字正腔圆”“出口成诵”“妙笔生花...……更多
2024-01-25 15:23:00石家,石家庄市,年级,小学,活动,学生
...德安县三小举行低年级无纸笔测试活动。活动根据低年级学生的身心特点，采取孩子们喜闻乐见、饶有趣味的闯关游戏形式，让孩子们在想学想考、乐学乐考中展示风采。一年级活动设置了“字词认读”“拼音碰碰车”“朗读能...……更多
2024-01-29 07:44:00迎新,智慧,德安,学科,德安县,活动
记者 张超为全面“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生运用知识解决生活实际问题的能力，聊城市东昌府区启明小学在2024年1月22日进行了一、二年级无纸笔测试的尝试。“语”众不同，乐在其中。语文学科通过让孩子们读拼...……更多
2024-01-25 11:47:00东昌府区,东昌,启明,笔墨,小学,测试
...和数学运算的重要性，强调在日常教学中要注重学生核心素养的培养，提高学生的学习能力和思维能力。初中语文学科送教活动在许昌市第六中学举行，中小学正高级教师、江苏省中学语文特级教师经志芹，许昌市第一中学教师...……更多
2023-10-09 11:09:00理念,能力,先进,学习,专业,许昌
...”学校情景化测评有乐趣有温度西安未央凤凰城小学综合素养评价现场，孩子们乐在其中。 （受访学校供图）■记者 牛凌 “考试像在游乐园玩一样，太有意思了！”“我已经成功闯关了，每一关都很有趣，我学的知识都能用上...……更多
2024-01-16 05:06:00情景,乐趣,温度,学校,评价,素养
...为“欢欢喜喜过大年 快快乐乐迎福龙”。猜灯谜环节让学生根据谜语猜图形，考查对平面图形特征的了解；卖糖葫芦环节，考查长度单位的知识，学会测量物体的长度；动手分糖果环节，让孩子们在轻松愉快的多元化评价中感...……更多
2024-01-18 00:45:00龙门,小学,孩子,年级,数学,南京
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...步激发学生学习历史的兴趣，深入培养学生历史学科核心素养，厚植家国情怀，该校历史教研组举行纪念抗战胜利78周年历史漫画比赛。历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事...……更多
2024-01-12 22:13:00抚州,资溪,心灵感悟,校园文化,心灵,校园
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