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本文转自:贵州日报贵州轻工职业技术学院:打造在线精品课程 提升大数据人才培养质量通讯员 胡坤芳 惠才贤满足学生自主学习需求、提高教师信息化教学能力、节省学校50%的课时资源投入,经过多年建设,贵州轻工职业技...……更多
...、二等奖10余项。打磨教材把握人才培养“载体”抓在线精品课程建设。构建“校—省—国家”三级精品在线课程管理和质量保障体系,打造“一书一课一空间”课程教学模式,推进精品课程在全国范围的共享共用,优化课程的...……更多
坚持“四个三”并举  打造精品教材
...基础上,强调专业知识的先进性和前沿性。针对不同类型人才培养需求,设计不同的学习目标与知识体系。对不同类型学生提出不同的学习要求,以教材为依托,因材施教,坚持需求导向,贯彻招生、培养、就业、校友“四环联...……更多
赞!研究生精品课程!黑龙江大学+8 !
...委员会下发了《黑龙江省教育厅关于公布2023 年度研究生精品课程建设项目立项结果的通知》黑教研函〔2023〕171 号文件。经全省研究生培养单位遴选推荐,省内专家综合评审,黑龙江省学位委员会、黑龙江省教育厅批准,2023年...……更多
...2024年,自治区支持技工院校建设特色鲜明的重点专业、精品课程各6个,分别给予20万元和10万元项目建设资金支持。6月10日,记者从自治区人力资源和社会保障厅了解到,为推动自治区技工教育高质量发展,在自治区范围内继续...……更多
...成效显著的院校“取经”,积累课程建设经验,不断扩大精品课程覆盖面,实现校校之间学分互认、资源共享。“创新创业基础”获评职业教育国家在线精品课程、浙江省首批课程思政示范课程,选课、引用课程进行学习的总人...……更多
...广云近日,山东省教育厅公布2023年山东省职业教育在线精品课程拟立项名单。山东省莱阳卫生学校《病理学基础》《药品储存与养护技术》两门课程成功入选。这是继学校入选国家在线精品课程之后的课程建设新成果。教务处...……更多
...全校几百门本科课程中脱颖而出,先后被评为2018年校级精品课程、2020年校级精品在线课程、2020年省级课程思政示范课、2021年省级一流本科课程。以英语考试为导向激发学生学习动力学院将英语考试作为检验学生英语能力、考...……更多
...的1+N课程团队,不断提高课程建设质量。强化品牌专业、精品课程建设,引导广大教师在课堂教学中积极推广工学一体化教学方法,打造高效优质课堂,提升教育教学水平。优化一体化课程评定,对教师进行理论、技能、素养三...……更多
...阶段科学课程优秀作业设计,遴选建设400节市级科学学科精品课程、300节市级实验教学精品课程,力争建设150节国家级科学学科精品课程、50节国家级实验教学精品课程。同时,在岗位结构比例内评定100名正高级职称中小学科学...……更多
“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才
...准和课程设置方案》,部署实行工学一体化“优质课堂→精品课程→示范专业”的“三阶”递进创建路径,走深走实工学一体化改革从国家方案到学校实践的转化之路。目前,学校一体化人才培养专业覆盖率在80%以上,一体化教...……更多
@高考生,菏泽医学专科学校药品生产技术专业等你来!
...近五年曾在省级教学比赛获奖15人。三、课程建设山东省精品课程5门、山东省精品资源共享课5门、山东省成人教育资源课优质课程3门,山东省社区资源课6门,省级在线开发课程2门,校级精品资源共享课5门,校级课程思政示范...……更多
广西幼儿师范高等专科学校课程入选职业教育国家在线精品课程
...西幼师申敏婷副教授主持的《幼儿游戏生成与组织》在线精品课程。广西幼师供图近日,教育部公布了2022年职业教育国家在线精品课程名单,广西幼儿师范高等专科学校(以下简称“广西幼师”)申报的《幼儿游戏生成与组织...……更多
四川托普职业技术学院:突出特色,打造精品,以重点专业建设为引领带动学校全面发展
...直高度重视专业建设与企业需求的精准对接。提质创新,人才培养模式改革持续深化“软件技术专业能够被评为省级重点专业和国家级骨干专业,很大程度上取决于学校对该专业人才培养模式的改革,这也是我们的人才培养特色...……更多
...推进“三教”改革,全面启动在线开放课程校级培育,打造精品课程26门,其中4门在线课程入选国家职业教育智慧教育平台,7门课程获评山东省职业教育在线精品课程。此外,学校还有14门课程获评山东省社区教育优秀课程资源,1门课...……更多
2024年市级精品课程公开课在宝山技校精彩开讲
...技能人才工作的重要指示精神,全面推进深圳市技工院校精品课程建设工作,深圳市人力资源和社会保障局主办了2024年深圳市技工院校市级精品课程公开课及观摩活动。5月17日下午,全市精品课程公开课第五场在深圳市宝山技...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...年来,巴蜀中学勇立课程改革潮头,探索“五育”并举的人才培养模式,确立“挖掘潜能,张扬个性”的课程理念,构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系,并以举行课程博览会为抓手,在国家课...……更多
...建成国家精品在线课程3门、省级在线开放课程22门和在线精品课程17门,建成10个专业群资源库,全校700多门课程均可实现线上线下混合式教学。1个国家专业资源库和1个校级专业群资源库、8门在线精品课程和1个虚拟仿真特色精...……更多
...卓近日,山东省教育厅发布了《2023年山东省职业教育在线精品课程拟立项名单及2023年职业教育国家在线精品课程山东推荐名单公示》,菏泽职业学院申报的《Photoshop图像处理》和《成本会计》(中职)2门课程入选2023年山东省职业教...……更多
“本硕博”贯通造就未来行业领袖
...硕、博3个阶段进行统一安排;“二精”,指通过以国家精品课程为主体的精品课程群开展小班化教学,以国家各层次人才计划为骨干的精英师资队伍实施导师制培养;“三全”,指依托国家级科研平台和重大科研项目实现全覆...……更多
...近日,自治区教育厅公布了2023年自治区级职业教育在线精品课程认定结果。柳州市一职校《汽车发动机构造与检修》课程被认定为2023年自治区级职业教育在线精品课程。《汽车发动机构造与检修》课程面向汽车维修企业的机电...……更多
...革。坚持按照生产实际和岗位需求,以“精品教师团队、精品课程、精品教材”为依托,三位一体统筹推进校企协同育人,把集知识、技能、应用于一体的生产项目转变为实训项目、技能型综合作业题、综合实训课题,以项目教...……更多
...极推动一批教学实践中具有示范影响的线上课程作为校内精品课程。”南昌大学教务处处长范杰平说,学校也将对一流本科课程申报、精品线上课程申报等方面的立项给予优先支持。南昌大学还将高教平台使用纳入教师培训,助...……更多
推进课程思政与思政课程同向同行 彰显职校思政教育新活力
...造潜能,促进专业知识的学习、能力素质的提升,以提高人才培养质量。面对新形势下党和国家对中职教育提出的新要求,宝安职校秉持“以人为本,协调发展”的办学理念,以“立人、立业”的校训为引领,以培养“爱国守法...……更多
...创业过程与方法》获得国家级金课,开发省一流课程、省精品课程、省优质课程等省级一流课程24门次。(李冬伟、胡俊南、欧阳志刚) ……更多
深化职业教育改革 绘就“人人出彩”画卷
...特色鲜明、优势突出、结构合理、充满活力的高素质技能人才培养体系,培养了一大批新形势下适应产业需求的卓越工程技术人才,从“大有可为”迈向“大有作为”。拓宽人才发展途径率先实施“大类招生”培养复合型人才“...……更多
...创新性强、理论与实际结合度高、实施开放式教学模式的精品课程。学校积极探索构建虚实结合、线上线下结合的“实体实验教学项目+虚拟仿真实验教学项目+专业实习实训”的实践能力培养体系和实践教学新模式,实现“课堂...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...践,为学生提供全方位的个性化学习服务,助力教师打造精品课程,促进教与学的良性循环;拓展课堂维度 创新课堂教学方法,探索体验式、探究式、项目式多元课堂教学范式,强化师生互动、生生互动,让学生从知识的被动...……更多
...教学标准7个、职业教育国家规划教材26本,建成国家在线精品课程5门、国家课程思政示范课程2门、国家职业教育专业教学资源库2个、国家级示范性虚拟仿真实训基地1个。 ……更多
打造高职“一体两翼”课程体系
...自主研发的测绘数据采集装置。学校供图课程体系决定了人才培养的知识、能力和素质,决定了学生职场适应能力和职业竞争力。加快构建具有高等职业教育特色的课程体系,是保障高职院校教育教学质量的关键举措,也是实现...……更多
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