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...活之间的整合,那么势必会达到理想教学效果。二、小学数学教学渗透“立德树人”教育(一)促进“立德树人”思想在生活情景的落实对于现阶段的小学生来说,因为德育存在抽象性,学生不能理解,因此教师只是进行简单的...……更多
全环境立德树人 | 巨野县腾飞小学开展教学质量分析会
...度、做题情况等多个方面进行逐一分析,同时对下一步的数学教学提出了切实可行的建议。语文、数学、英语教研组长全部分析总结后,副校长何娟娟结合分析情况,她希望每位老师都能分析成绩,找到差距;排查问题,加强管...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...南京日报习惯涵育 素养导向南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国(南京)国际啦啦操公开赛冠军,南京市校园啦啦操比赛小学组第一名。 ...……更多
落实新课标素养导向 促拔尖创新人才培养
...术学院附属实验学校小学部深入学习“两会”精神,牢记立德树人根本任务,依据学校整体工作计划、小学部教学工作计划,开展“落实新课标素养导向促拔尖创新人才培养”系列活动之校内评优课。此次活动统筹教研组集体力...……更多
陈庄镇中心小学学用《山东省中小学课堂教学基本要求(试行)》
...省中小学课堂教学基本要求(试行)》实施方案,切实将立德树人要求、学科教学改革导向贯穿到课堂教学全过程。学校也将结合实际部署开展“达标课堂”建设,创新课堂教学评价办法,达到国家规定的学业质量标准,以每个...……更多
济南高新区凤凰路小学喜报频传 获得多项荣誉
...教师致以热烈祝贺!近日,济南市教育局公布了第二期“立德树人双领军团队”人选名单,张心玉老师顺利入选济南市第二期“立德树人双领军团队”遴选班主任组。为深入落实立德树人根本任务,2023年济南市教育局打造第二...……更多
志愿服务、领航先行 滨州送教助研暨全环境立德树人名师专家小学四组宣讲活动举行
...局关于组织开展“志愿服务领航先行”送教助研暨全环境立德树人名师专家宣讲活动的通知》要求,第二期齐鲁名师名校长领航工作室通过公开课、示范课、专题讲座、研讨交流和宣传宣讲等方式,开展志愿服务和全环境立德树...……更多
郭守富:立德树人守初心 扎根边疆育英才
...盟佤族自治县一中工作,一干就是40年。他先后从事初中数学教学、高中数学教学,从担任班主任到担任团委书记、党支部书记、副校长、校长。无论在什么岗位上,他时时刻刻把“责任”挂在心间,把所有的心血倾注到边疆民...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
为全面落实立德树人根本任务,落实新课标,聚焦核心素养,优化教学策略,提高教学实效,进一步促进小学数学教师专业成长,有效推进课改教学实践的研究。近日,济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南...……更多
...育报广东省东莞市樟木头镇实验小学以“养正教育”推进立德树人校本实践位于客家樟城、观音山麓的广东省东莞市樟木头镇实验小学(以下简称“实小”)独辟蹊径,播撒“好习惯”的种子,为落实立德树人根本任务,潜心耕...……更多
...质起到了良好的促进作用。青年教师们纷纷表示,将围绕立德树人根本任务,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,进一步推动教育改革和教学创新,不断提高教书育人水平,为推动全市教育高质量发展贡献力量。 ……更多
...流,提出有关意见和建议。会议要求,各地各学校要突出立德树人、注重五育并举,严格按照省教育厅的有关要求,严格审核课程资源内容,统筹兼顾课程资源的连续性,结合线上教学资源的特点和特性,从增强学生的代入感、...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...科素养意识,促进学生深度学习,提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务,巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境,引起学生的共鸣,培养学生善于思考的能力;注重问题导向、任务驱动,引导和启发学生在任务...……更多
本文转自:中国教育报山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年(1300年),名为“性善书院”;清乾隆年间改称“道一书院”;1903年改办为“滕县官立高等小学堂”...……更多
...,大力推进课程思政建设,全面提高课程育人质量,落实立德树人根本任务,培养“下得去、留得住、教得好”的“三新三会”全科型乡村小学教师。凝聚共识完善课程思政育人机制课程思政建设必须有一套健全的育人机制。202...……更多
...,通过总体设计、分级落实、创新形式等方式,积极落实立德树人根本任务。”泰山中学党委书记、校长丁连厚说,学校政治组教师设计了“新时代,寄望青年”系列“首课”,结合各学科课堂,鼓励学生用耳朵倾听人民呼声、...……更多
重庆市潼南区梓潼初级中学校:党建引领促发展 区域示范展新篇
...重庆市潼南区梓潼初级中学校(简称“梓潼中学”)聚焦立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才初心使命,致力于打造“五心润品,向阳而升”党建品牌,自党建品牌形成以来,具有学校特色的“党建+”工作体系初见成...……更多
...带着满腔热忱,21岁的张忠进入宁谷中学任教,正式开启数学教学生涯。为了尽快适应角色转换,跟上其他优秀教师的教学步伐,非师范专业出身的张忠在繁忙的教学任务后,自学教育学、教育心理学和数学专业等知识,不断刻...……更多
校际联盟,同研共济——临沂凤凰岭小学举行单元整体教学生本课堂推进交流活动
...凤凰岭街道中心小学一直推行对学生进行素质教育,坚持立德树人,提高学生的素养水平。为此学校积极组织了播音、数学、英语、音乐、美术、体育、创客等各类各项社团活动,最大限度地优化学校教学资源,为每一位学生创...……更多
...“互联网+”时代,鼎龙乡始终积极探索以科技力量助力立德树人根本任务。未来,鼎龙乡将继续通过数字技术与教育教学深度融合,赋能教师专业发展,培养面向未来的学习者,推动乡村教育振兴。 ……更多
...质起到了良好的促进作用。参赛教师们纷纷表示,将围绕立德树人根本任务,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,进一步推动教育改革和教学创新,不断提高教书育人水平,为推动全市教育高质量发展贡献力量。 ……更多
...,涵盖学前教育、中小学教育等各个学段,成果主题聚焦立德树人、课题与教学的变革、拔尖创新人才培养等领域。省教育科学研究院院长陆岳新介绍,江苏参展的成果呈现出理论建构与实践探索结合度高、教学变革与课题研究...……更多
分享经验,碰撞火花!业内专家在龙德学校共谋推进高质量课程体系建设“金点子”
...程建设,展现了各地学校基于地域文化、学校特点,立足立德树人、高质量发展研究开发的系列学校课程,有深度、有内涵、有特色,为学校课程开发提供了新样态。龙德学校校长董梅做《契约课程的构建与实施》的主题发言,...……更多
...程思政建设提供专业指导。会议强调,充分发挥思政课程立德树人关键作用与全面推进课程思政建设是中小学落实立德树人根本任务的重要举措,是提高人才培养质量的重大任务。各区教育行政部门要切实加强对中小学课程思政...……更多
“全人教育”结硕果 交流发展促提升
...绍,该校以“人的完整发展”作为育人的核心目标,紧扣立德树人根本任务,着力通过“全人文化、浸润同心”“全人课程、五育并举”“全人课堂、优化路径”“全人教师、引领成长”“全人评价、协同育人”,多方参与,实...……更多
潍坊文昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才
...加工作,至今已有25年的时间,先后获得区优秀教师、区立德树人标兵、区教学工作先进个人等荣誉称号。多年来,潜心研究教学,不断提高个人教育教学水平,早在2006年就参加过国家级课题“情境体验课堂教学模式”的研究。...……更多
让“大先生”躬耕小讲台
...的张毅超感触颇深,80后的他有美国等多个国家著名高校数学教学经历,担任学院特聘教授以来,主要承担本科生高等代数的教学。“尽管日常教学压力大一点,但有成就感。”张毅超说。 有奖有规,引导“大先生”给本科生...……更多
地校融通 师范强教丨汉江师范学院:来这里,寻找属于你的未来!
...算机应用技术、大数据技术3个专科专业。学院始终坚守立德树人的教育初心,在立足卓越人才培养目标定位和服务学生个性发展需求基础上,形成了地方性与应用型相统一,校企合作,产教融合的人才培养模式。高技能、高素...……更多
...堂教学改革实践中所付出的心血,同时希望全体教师坚持立德树人根本任务,不断总结课堂教学中的育人经验,真正起到减负增效的育人目标。据悉,本次活动由安康市教研室主办,汉滨区教研室承办,汉滨区城东小学、汉滨区江南幼儿...……更多
...建的“三生”自然课堂正在开课。老师巧妙地将游戏融入数学教学,促使学生运用创造性思维解决游戏中遇到的问题。学生不仅体会了学习的快乐,将“玩”转化成“学”,还可以和同学们一起合作,自主、大胆地追求各种新知...……更多
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本文转自:人民网-河北频道“让我们一起追寻红色足迹,共同感悟西柏坡精神的力量……”近日,在河北省平泉市南五十家子村新时代文明实践站
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本文转自:人民日报贵州职业教育积极发展大数据产业相关专业产教相融 数“聚”人才(在一线)本报记者 马跃峰 黄 娴《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)阳光和煦
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本文转自:人民日报任延宇《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)板书这种较为传统的教学形式,在今天依然散发着魅力
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