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...、实训、生活、活动”的“四轮”驱动,打破学科之间、课堂内外、校园内外的边界,不断丰富劳动教育的实施途径和渠道,定期组织学生到实训基地参加顶岗实习、劳动锻炼,引导学生走进企业与工人一起工作,增强学生对劳...……更多
稻田里的劳动课
...和县积极开展劳动实践活动,学校建立劳动实践基地,在田间上劳动教育课,让学生常态化参加农耕活动,提高动手能力,体验劳动的快乐。邓和平 摄为增强学生的劳动意识,10月22日,吉州区凤凰小学开展“邂逅秋天 善行励学...……更多
...小手拉大手共守碧水蓝天”志愿服务,组织中小学生前往田间地头,走上街头、走进社区,宣传生态保护的重要性,号召大家携起手来共创文明城市,共守碧水蓝天。(郑芝燕 丁兆安) ……更多
东营市胜利第五中学开展“躬耕知农事 研学促成长 ”研学活动
...技能,增强学生的劳动意识,还能让学生走进自然、走进田间,感受丰收的喜悦和成果。体会劳动的艰辛,懂得粒粒皆辛苦的道理,“一饭一粥,当思来之不易”,从而更加珍惜粮食,光盘节约不浪费。(张燕) ……更多
...,北农师生在这里举行耕读教育启耕仪式,广大师生走进田间地头同种一片“责任田”,在这片土地上播下了红薯、花生、旱稻等种子,开启了一堂农事劳动实践大课堂。五个月来,师生们辛勤耕耘,全程参与了灌溉、翻地、施...……更多
...乐趣,感受农耕文化的独特魅力。在种植基地,同学们在田间地头吟诵《归园田居》《秋辞》等关于秋天的古诗,感受秋天的美好;教师结合“节气”为学生们讲解种植小麦的时间及方式方法;在教师的指导下,同学们认识耧的...……更多
小农夫上线,把课堂从教室搬到田野
...代农业吗?”17日上午,城北区大堡子小学的同学们走出课堂,在农场老师的带领下参观了草莓种植大棚,学习了土豆种植相关知识。参观过程中,同学们与老师积极互动,讨论交流,收获植物的生长知识和种植经验。“快挖,...……更多
河北丰南:劳动教育结硕果 山楂飘香满校园
...楂采摘劳动实践活动”。学生们通过此次劳动实践,走出课堂、走向自然,收获了劳动的技巧及采摘的快乐。(孙艳芝、李福政)丰南区岔河中心小学学生通过采摘果实,享受丰收快乐。 孙艳芝摄丰南区岔河中心小学劳动老师...……更多
...意识。学生能够在实践中学习、体验中感悟,从而减少对课堂学习的依赖。这种寓教于乐的方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提高他们的实践能力和综合素质。通过此次活动,学生的童年生活拥有了一个美好的回忆,它...……更多
体验农耕 收获快乐
...学初二年级2220班和2221班百余名同学在老师的带领下来到田间地头参加农耕体验系列活动。通过特别设计的“课堂”,同学们感受到了大自然的魅力,同时在劳动中收获了快乐。当日清晨,大家徒步来到位于麒麟区潇湘街道的一...……更多
北京农学院:以劳动教育涵养三农人才
...设施温室开展耕读教育,组织服务性劳动实践,将课堂由田间地头搬到校内基地场站,先后组织52个班级的1644名新生在校内实践基地开展劳动实践,学习农事知识,锻炼农事技能,增强劳动精神。“打地垄”是重要的农事活动,...……更多
这所小学打造“农场+”多彩课程,科普助力“双减”
...教育教学不一定发生在教室里,社会劳动场所也是最好的课堂。学生们在实践中体验了劳动带来的收获与快乐,也在实践中学习和成长。”青山区钢都小学校长李井年介绍,在课后服务时间,学生化身“小农夫”,跟着老师辨果...……更多
...学农耕实践基地,小学生们收割稻谷。当日,该小学开展田间课堂劳动实践活动,学生们在老师的带领下,通过手工收割稻谷等体验传统农耕文化,感受劳动的艰辛和丰收的喜悦。(10月20日《台州日报》)劳动教育是国民教育...……更多
...开设农耕劳动教育课堂,通过“包地到班”,把课堂搬进田间地头,让孩子们沉浸式体验农耕乐趣,将劳动之美从小根植于心间。一直以来,临沧市坚持“五育并举”,积极推进教育评价改革,聚焦学生全面发展,重视科技创新...……更多
...农业产业,了解罗江村乡村振兴的发展历程。同时,来到田间地头用镰刀进行劳作,体验农民们的辛勤付出。通过活动的开展,提醒老师们廉以立身,树立凤集“和雅”教师的良好形象,助力清廉学校建设。“荷”衷共济,勤俭...……更多
...进村组、下地头,以实际行动践行志愿服务精神,春日的田间涌现出一抹抹耀眼的“志愿红”。近日,赣州蓉江新区潭东镇高校园区工作组机关支部联合箩渡村新时代文明实践站、赣南师范大学新闻与传播学院开展插秧助农志愿...……更多
斩获多项市级大奖!南京五高2022创造辉煌成绩
...—检测反馈”为主要环节,达成以自由表达、福流涌动的课堂状态为目的的“福流课堂”教学模式,总结了实施福流课堂“5有”基本要求:有关怀-提前2分钟到班、推后2分钟离开;有设计-学案导学、任务驱动;有组织-小组合作...……更多
莫愁湖小学跨学科学习创意满满
...合实践等多门学科,各学科围绕本学科特质,有创意地在课堂中融合“编织”教学,共促师生成长。“秋食水八仙,赛过小神仙”,“水八仙”是江南百姓的餐桌上经常会出现的八种蔬菜。依托莫小劳动实践基地莫愁湖公园中的...……更多
...大家感受到了付出劳动、收获成功的快乐。“大自然就是课堂,田野就是孩子们的老师,今天这节劳动实践课对他们来说一定是收获满满的,”卞盛楠老师说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有让学生亲身体验,他们才...……更多
...展了“耕读传家久 诗书继世长”主题研学实践活动,把课堂从校园搬到了虞山书院研学基地,让学生们在游览、互动、体验中,感受劳动的艰辛与快乐,探寻绵延千载的耕读文化。虞山书院位于济南市历城区郭店街道办事处,...……更多
...识需要多次实践、不断总结积累经验,“当我们真正走到田间、扛起锹把去劳动,体验是非常不一样的。”以劳增技,“读懂”脚下的土地“你看,那边紫色的是葡萄风信子。这种黑褐色的腐殖土,是经过微生物分解发酵后形成...……更多
...化、寓教于乐中完成。把课堂搬出教室,搬到“厨房”、田间,培养孩子们的劳动力、专注力、生活自理能力等,能让孩子在劳动中健康、快乐成长。当然,推行这样的实践课程并非易事。需要幼儿园和学校动真格、想周全,让...……更多
...标。为此刘集镇中心学校不断拓展教育的边界,让教学从课堂走向更为广阔的大自然,让学生们通过实地考察、体验等方式收获更多知识。去年4月,刘集镇中心小学组织四年级学生开展“传承中医文化 探秘国药瑰宝”研学旅行...……更多
...基地老师的带领下,参与浇水、施肥、挖番薯、剥豆子等田间劳作,还有部分学生在学习如何生火做饭。为期4天的综合实践活动中,他们学习了洗衣、叠被等内务劳动,进行了军事化的操练,体验了红色文化的熏陶,对他们今...……更多
...属乡镇小学在周边开辟小型种植基地,让劳动实践走进“田间地头”,得到家长普遍支持和认可。建好劳动教育“专家库”坚持专兼职相结合,在招聘一批劳动技术专业教师基础上,学校聘请班主任及体育、科学等200余名学科教...……更多
...中心小学顺应农时、安排农事,组织学生走出校门,奔向田间地头,从事各种各样的农耕活动。通过校内外劳动实践,引领学生感受“亚夫精神”、践行“亚夫精神”,尽快成长为勤劳、诚信、坚韧、创造、担当的新时代“小亚...……更多
多元化教育 让孩子快乐成长
...学,以多样活动促学生全面发展。劳动教育 把课堂搬进田间林地11月初,杨庄实验小学每个教室的窗边都挂满了一个个橙红色的“小灯笼”,这是学生们亲手制作的柿子干。10月,柿子成熟后,劳动课教师便带着学生进行了采摘...……更多
...舞的女孩、前进的火车……浓浓的秋意和童趣跃然纸上;田间地头,孩子们摘苹果、掰玉米、收南瓜……一幅幅细节突出的照片,一张张红扑扑的笑脸,传递着孩子们体味劳动的喜悦。“我们要热爱劳动,在劳动中学会坚强,在...……更多
...的共同努力下,基地种满了各色蔬菜。“教育不应局限于课堂,而是要把学校教育和家庭教育结合起来,让学生有充足的时间和机会去接触大自然,锻炼劳动技能,认识和了解农作物的生长,让学生养成爱劳动、珍惜劳动成果的...……更多
...苏州市敬文教育集团四所学校每天清晨的一道独特风景。课堂常规方面,要求学生课前问声好,上课认真学,发言先举手。在老师的悉心指导下,学生们上课时坐得端端正正,聚精会神,听得认认真真,每天都以良好的精神面貌...……更多
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