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...转自:贵州日报六枝陇戛逸夫小学民族团结教育贯穿教学环节本报讯 (记者刘定珲 屠琪)近日,记者走进六枝特区梭戛乡高兴村陇戛逸夫小学,只见学生们正在课间操时间练习苗族歌舞《芦笙情》。近年来,陇戛逸夫小学创新...……更多
石榴花开一家亲,民族团结育新人 滨州市滨城区逸夫小学铸牢中华民族共同体意识
...滨州报道滔滔黄河,延绵华夏血脉,多元一体,孕育中华民族。位于黄河三角洲腹地的滨州市滨城区逸夫小学,始终坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程,积极守正创新,不断走深走实,把民族团结一家亲的种子...……更多
贵州黄平:积极探索民族地区育人新路
本文转自:新华网11月9日,黄平民族中学的学生在大课间做活动。近年来,贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县持续加大教育投入力度,通过改善办学条件,强化教师业务能力,推广“学为中心”课堂教学改革,建设“标准、...……更多
苗语课堂魅力开讲
2月20日,位于重庆市秀山土家族苗族自治县梅江镇民族村金珠苗寨的民族小学苗语兴趣班新学期正式开课,苗语老师正在教学生学习苗族语言。学生们正在课本上学习苗语。秀山土家族苗族自治县梅江镇民族村是一个有386户以...……更多
青竹拔节特色育人 为优质教育增色
...,聘请非遗手工传承人到校传授壮锦编织技艺,传承优秀民族文化;还通过美术课、社团活动时间,引导学生感受非遗手工制作的乐趣,传承中华优秀传统文化。图腾柱、漏印花山壁画长卷、蓝晒法工艺、壮锦纹样编织……一件...……更多
...教学进度、集体备课、课堂评价、作业管理、质量检测等环节的统一管理;加大教师交流力度,教育集团内部每年互派不少于学科专任教师总数10%的教师进行轮岗交流;建立“大教研”机制,定期开展教学、教研视导和诊断活动...……更多
...文化活动为载体,贵州各校将中华传统文化、红色文化、民族文化等充分融入师生日常生活。作为少数民族聚居地,贵州拥有绚丽多姿的风土人情,孕育出丰富多彩的民族文化。依托底蕴浓厚的民族文化资源,近年来,贵州深入...……更多
让校园慧声慧色
...让人眼前一亮“系统观察到本期整体课堂结构如下:讲授环节占25.75%,读写环节占39.58%,讨论环节占24.15%……”近期,打开华东师范大学澄迈实验中学的智慧课堂大数据校验分析平台,一项项数据、一组组图表格外醒目。“在每...……更多
...员 赵福播 韦 洁冬日的暖阳洒在靖西市龙邦镇大莫村弄关民族小学的操场上,国旗下,苗族教师李春谋喊着口号,教学生跳芦笙舞。弄关屯是苗族村寨,与越南高平省茶岭县戈梅社仅一山之隔。20世纪90年代,由于当地经济落后...……更多
...学中国货币金融历史博物馆、华中农业大学博物馆、中南民族大学民族学博物馆、武汉纺织大学纺织科技馆、武汉船舶职业技术学院舰船与航海博物馆等。在启动仪式现场,武汉大学校长助理陈慧东,中国地质大学(武汉)党委...……更多
本文转自:重庆日报重庆市黔江民族中学校创新“114”模式 打造民中特色“大思政课”党建工作和思政教育是学校发挥育人功能的重要支点,两者相辅相成。近年来,重庆市黔江民族中学校全面贯彻党的教育方针,扎实推进落...……更多
古蔺箭竹苗族乡风情节:乡村振兴路上,一个节庆的力量
...外,第一场未成年“全当家”的配套赛事——熊孩子酷跑环节,从起跑仪式邀请的“泸州好少年”嘉宾到选手全是小朋友,年龄跨度3-17岁。比赛环节中,成年人尽可能透明到幕后,这个环节设置在人车接力赛前,让整个大雄村...……更多
从学员到演员:贵州歌舞剧院委培班毕业生晚会展现蝶变之旅
...为主题,分为基本功教学展示和民族民间舞剧目展示两个环节,共带来25个精彩的舞台演出。在基本功教学展示环节,学员们以精湛的技艺和默契的配合,展现了他们六年来的训练成果。而在民族民间舞剧目(片段)展示环节,学...……更多
多方合作 让非遗在校园开花结果
...说。▲ 学生们的黎锦作品 受访者供图以传承实践增进民族交往交流交融非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是重要的精神养分。非遗进校园,一方面让学生有更多机会接触和了解中华优秀传统文化,另一方面也促进...……更多
...,他讲到:爱国主义思想是热爱祖国的壮美河山;是热爱民族的历史;是关心祖国的命运;更是维护祖国的尊严。作为新时代的小学生,应当从小树立热爱祖国的信念,做一名爱国主义的宣传员和践行者。在升旗仪式后,五年级...……更多
...以黔东方言区流传古歌最为著名。除具有历史学、哲学、民族学、人类学价值外,还具有教育、审美和娱乐等方面的价值。2006年5月20日,苗族古歌(台江县、黄平县)项目经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。省...……更多
...年好!大家好!”在重庆市秀山土家族苗族自治县梅江镇民族小学三年级教室里,教师吴静用苗语热情地同一个个稚嫩的面孔打着招呼。在初春微冷细雨中,梅江镇民族小学的春季新学期正式开始,新学期的第一堂苗语课也如约...……更多
湖南城步:特色文化融入课后服务
...务的一个缩影。城步县境内居住着苗、汉、侗、瑶等29个民族,其中以苗族为主的少数民族人口占64.48%,县内的民族文化“村村不同,寨寨各异”,是当地一笔宝贵的财富。“双减”政策落地,当地多所学校积极传承古老而深厚...……更多
...学质量发展。把校本研究课程《岑巩人文与自然》《地方民族音乐》等用于社团及兴趣小组教学彰显地方民族文化特色,为学生全面发展护航……岑巩县第二中学自2017年踏上贵州省民族教育“双百工程”快车道后,全力打造教...……更多
...通过开展系统、科学、有个性、符合学生成长规律的教育教学活动,积极引导学生全面发展。 ……更多
...教师报名、学校申报、地市遴选、省级展示、专家评审等环节后,省委教育工委、省教育厅授予117名教师“教学标兵”称号、180名教师“教学能手”称号。我市麟游县镇头小学教师马兰、宝鸡高新第一小学教师李荣、宝鸡高新第...……更多
让民族团结之花在孩子心中绽放
本文转自:邵阳日报让民族团结之花在孩子心中绽放——我市深入推进青少年民族团结进步教育工作侧记华夏方圆学校葫芦丝兴趣小组正在学习葫芦丝。上月初,记者走进华夏方圆学校,一幅幅民族团结绘画作品和手抄报映入...……更多
本文转自:黔西南日报让民族团结之花在校园盛开——兴义市洒金小学推进民族团结工作侧记三月的清晨,万里无云,阳光早早就露出笑脸。和煦的春风,吹拂到面颊上,暖意浓浓。兴义市洒金小学校门口,两个鲜艳夺目的红...……更多
中华优秀传统文化全国公益入校项目走进内蒙古
...家风教育,积极弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统美德,促进家庭和睦,促进下一代健康成长,以求千千万万个家庭成为国家发展、民族进步和社会和谐的重要基点。中国好家风项目组委会秘书长尹明庆在致辞中...……更多
万山新城:10年新增学校31所
...铜仁市逸夫小学”。“当时的逸夫小学只有一幢七字形的教学楼和一栋实验楼,教学电子设备也很少,只有7个班有电子白板,学生活动场地只有一个操场,一个球场。”田宏顺介绍。2011年,万山区确立了“产业原地转型、城市...……更多
...体系,以国家与地方课程为主的基础性课程作为学校教育教学的主阵地,构建指向核心素养的“学习型”课堂;以微课堂、课后服务为平台的“生命如花”“阅读润心”“七彩耕苑”等丰富性课程激发儿童的兴趣和潜能;以项目...……更多
打破校际壁垒 优化学校布局 提升教师素质
...说。推进学校布局调整化解“城挤乡弱村空”色彩丰富的教学楼、设施完善的功能室、崭新的操场……达川区亚云幼儿园园长林代清告诉记者,去年9月,亚云幼儿园的孩子们告别“老破小”,搬进了面积更大、设施更现代化的...……更多
...业启蒙教育、职业准备教育、在职培训和职业继续教育等环节,实现教育的普惠性和公益性,发挥职业院校的师资优势,组织实施农村地区“1户1人1技能培训”三年行动计划,将低收入群体全部纳入职业技能培训补贴范围,开发...……更多
2022-12-15 12:04振兴,乡村
...小学校课程教学改革,加强教师队伍建设,科学设计教学环节,优化课后管理和服务,在全面落实“双减”政策的前提下,提升教育教学质量。要加强政策宣传,提升政策的知晓率,不断增强社会减负共识,全面引导家长树立科...……更多
贵州罗甸:学生课余活动异彩纷呈
...)。近年来,贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县以传承民族文化、传统文化为主线,将苗族芦笙舞、布依族粑槽舞、书法、蜡染等融入中小学教育的“第二课堂”,学生的课余活动异彩纷呈。新华社记者 杨楹 摄12月4日,学生...……更多
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