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...学校暑期‘三下乡’社会实践和实习支教活动,让我明白师范生的成长是需要我们一步一个脚印实践得来的。”师范生余华群聊起下乡实习支教的经历,直言收获满满。余华群是桂林师范高等专科学校2300余名参与桂北乡村教育...……更多
...德教育能力模块课程教学中注重加强师德师风教育,引导师范生树立学为人师、行为世范、发展乡村优质教育的职业理想;专业基础能力模块课程教学要突出课堂育德、典型树德、规则立德,培养师范生职业认同感、乡土认同感...……更多
...9月,教育部办公厅印发《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》,创新性地提出以覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度培育乡村“大先生”,这是加强乡村教师队伍建设、助推乡村教育发展、促进乡村文化...……更多
...方案设置是否需要差异性?”“如何加强就业引导,促进师范生到农村中小学就业、反哺家乡?”在与贵州省乡村振兴研究院专家团队的座谈会上,住黔全国政协委员、贵州师范学院院长韦维问道。作为教育工作者,作为全国政...……更多
...面向社会、面向基层的人生发展心态和就业创业选择。使师范生树立与国家命运、民族命运、人民命运相交织的世界观、人生观、价值观,认识到改变乡村教育面貌的紧迫性和现实性。人才社会实践主动对接乡村现实需求。针对...……更多
...神农架林区招收“优师计划”140人,目前已培养3个专业师范生420人。省市两级“优师计划”协同推进 为协同推进落实省市两级“优师计划”,学校根据地方需求确定3个招生专业,从大一师范生中遴选招生,每年定向培养黄冈市...……更多
...文转自:中国教育报商丘师范学院固本培元 锻造高质量师范生培养模式百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,商丘师范学院扎根豫东大地,坚守师范教育主业,将服务地方基础教育作为重要的办学使命,主动作...……更多
西南大学100余名师范生参与“优师计划”
10月27日,西南大学“优师计划”师范生“乡村教育调研行”社会实践课程活动总结及表彰大会在教师教育学院师元讲堂举行。本次实践活动由教育部师德师风建设基地(西南大学)、西南大学学生工作处、共青团西南大学委员...……更多
... &nbsp第&nbsp03&nbsp版)3月,全国各地又一批公费师范生即将毕业,到师资紧缺地区任教,为促进城乡教育均衡发展、推动乡村教育振兴注入新活力。2023年,全国已有20多个省(市)开展乡村公费师范生培养计划。近年来...……更多
北京师范大学“强师影像美育行动”启动
...行动”的主体内容:一是全方位纪录北师大“强师工程”师范生的求学之路与支教故事,为师范生的成长建立影像档案,为完善师范生培养体系提供数字化案例。二是成立“强师影像美育工作坊”,培育师范生的媒介素养和艺术...……更多
...要手段。近年来,学校共招收近2000名“优师计划”定向师范生。他们毕业后将按照“省来县去”的原则,到全国832个脱贫县的中小学任教不少于6年。 ……更多
...村教师培养,助力乡村教育振兴。支部党员全部深度参与师范生教育情怀培养教改项目,该教改成果获江苏省高等教育教学成果奖一等奖。与知名校友杨瑞清校长一起进行的《扎根乡村40年的行知教育实验》,被评为江苏省基础...……更多
...人才培养,在音乐美育帮扶过程中,持续完善音乐学专业师范生培养机制,强化音乐学专业师范性,形成音乐美育帮扶与美育教学实践相结合的师范专业建设特色。对口帮扶、顶岗支教学院深入推进“培养目标+教育理念+教学制...……更多
...代发展,在2021年秋季开始招收第一批小学科学教育专科师范生。立足国家需要,教师积极转型高职院校要想办好小学科学教育专业,首先要有过硬的师资力量。学校的小学科学教育专任教师大部分由物理教育专业教师转岗而来...……更多
飘向凉山大地的“蒲公英”
...日报飘向凉山大地的“蒲公英”省内15所师范院校13990名师范生赴凉山州11个县支教侧记传球支教,点燃乡村少年足球梦。2023年秋季学期已至期末,面临阶段性教学成果的检验,凉山州各所学校的教师迎来了紧张的备考工作。此...……更多
...、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举,探索师范生培养路径,着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化...……更多
中国飞鹤“助力龙江教育公益行动”正式开班 以教育助力人才振兴
...30个;三是龙江乡村教师成长计划(含农村定向培养公费师范生),拟3年培养乡村教师216人。这些项目将先后与北京师范大学等高校合作,打造线上、线下精品课堂,精准帮扶基层和乡村的一线教师。飞鹤该项公益行动将覆盖黑...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨湖北师范大学校长雷儒金:与祖国、城市共融共长
...断巩固并扩大师范教育传统优势,积极探索了面向21世纪师范生素质教育工程、“3535”师范生素质教育新体系、“三位一体”师范生协同培养模式、师范生拔尖人才培养计划等一系列培养模式,不断提升师范生人才培养质量。学...……更多
...实推进“优师计划”培养工作,11月19日,“优师计划”师范生培养专题研讨会在北京师范大学珠海校区召开。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。会议指出,实施“优师计划”是增强欠发达地区优质师资供给,推动...……更多
...以音体美各学科分工合作的模式,采用高校“教师指导+师范生教学”的双向梯队式教学形式,打造“一校一品”办学特色,推动民族地区美育发展。(三)开展“艺术进校园”活动,营造美育氛围近年来,学校先后组织“诗歌...……更多
...北研学之旅时动情地说。近日,陕西学前师范学院的30名师范生走进延安,开展以“坚定教育初心 矢志强国梦想”为主题的研学活动。从2021年开始,为提高中西部欠发达地区中小学教师队伍质量,教育部实施“优师计划”。同...……更多
...培养中小学教师950名。中小学教师公费培养包括省级公费师范生和省级“优师计划”师范生两个项目。省级公费师范生是为全省有需求计划的县(市、区)公费培养中小学教师。省级“优师计划”师范生是为全省有需求计划的乡...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...教育报玉林师范学院坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生坚守在中越边境线学校的玉师校友玉林师范学院是广西基础教育师资培养的主阵地,是首批开展地方公费师范生培养工作的高校。多年来,学校始终坚持“师范性、...……更多
践行“教育家精神” 西大学子站在了乡村教育第一线
...世琼带队,八名教师教育学院研究生和十名“优师计划”师范生共同参与。在大足区中敖中学进行调研访谈的过程中,西大师生分三组详细了解了学校教学现状、校本课程开发现状和乡村教师队伍建设现状,收集了学校在乡村教...……更多
黔南民族师范学院:“三个结合”集聚立德树人新动能
...8名副校长(园长)蹲点帮扶,先后选派320多名师范专业师范生加强师资力量顶岗教学,得到省领导批示肯定。学校“贵州省黔南州易地扶贫搬迁学校师资培养人才基地”获批贵州省第七批人才基地,共培训全州8县(市)易地扶...……更多
...城区漾西完小)作为新的实践教学点。该小学是丽江师专师范生毕业实习的学校,每年均有师范生到徐霞客小学实习。该项目把师范生公益活动引入学校,发扬公益活动志愿者学习雷锋精神,形成师范院校青年学生思想政治教育...……更多
...转自:扬州日报我市首次开展七年贯通培养乡村教师定向师范生试点工作——有编有岗 初中毕业便可报考学制为七年,面向全市招收18人,『县来县去、定向就业』昨日,扬州市教育局召开“七年贯通培养乡村教师定向师范生招...……更多
七秩弦歌育桃李 百年逐梦向未来
...南宁师范大学揭牌。南宁师范大学在第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获3个一等奖、5个二等奖、1个优秀奖的好成绩。一等奖获奖数量在参赛高校中排名并列第四,总成绩排名第九。 2023年3月,广西现代青年农场主和...……更多
...力量不足等问题,对接国内知名师范院校,按照国家定向师范生培养模式,五年提供补助金100万元,每年委托培养定向就业师范生3至5名(已有2名入读北师大),通过签订定向就业协议,毕业后为大化县教育服务年限不低于6年...……更多
...乡村教师定向培养政策,涟水县今年共计划招收乡村定向师范生20名。“从2016年开始,涟水县就开始招收乡村定向师范生,旨在培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化优秀乡村教师。”涟水县教育体育局相...……更多
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2024年多地小学入学人口下降
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大手拉小手 宝贝向前冲
本文转自:今晚报为了深入贯彻校家社协同育人机制,培养学生积极乐观心理品质,充分发挥家庭教育作用,鞍山道小学近日开展以“大手拉小手
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本文转自:工人日报张万银《工人日报》(2024年05月26日 03版)这是一所国有大型企业的子弟中学。20世纪80年代
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