大化走出教育帮扶“新路子”

本文转自：河池日报

整合资源 拓宽渠道

大化走出教育帮扶“新路子”

大化讯 2022年以来，大化瑶族自治县人民政府与中国大唐集团、北京师范大学正式签署《大化县区域基础教育振兴暨高中教育质量提升合作协议》，全面开启中国大唐“组团式”教育帮扶赋能乡村振兴新航程。

作为定点帮扶大化县的中央企业，中国大唐突出教育帮扶的首要位置，坚持“输血”与“造血”并重，探索建立了“组团式”专业帮扶与“精准式”个性帮扶相结合的“5+1”特色帮扶模式，力求从建立激励机制、培养师资力量、涵养优质生源、优化办学条件等方面多点发力，构建具有大唐自身特色的教育帮扶机制，推动县域基础教育办学水平整体提升，让大石山区的孩子共享优质教育。

构建“组团式”教育帮扶，解决教育水平落后问题。与北师大签署战略合作协议、教育帮扶协议和大化高中托管协议，推动区域基础教育振兴，提升高中教育水平。发挥“5项目1计划1平台”作用，利用北师大“强师在线”等在线教育资源对大化县中小学校长、教育行政干部、教师等进行专项培训。截至2022年11月，大化县已有158名教师接受高水平教育培训。在大化高中设立“大唐桂冠班”，引进北师大基础教育平台公开课、示范课和教研活动资源，实现同课异构、远程教学指导及优质课程资源共享，邀请北京师范大学北海附属中学、平果附属学校行政管理干部到大化高中指导学校管理，开展高考备考“公开课”，让更多的孩子在大山里就能享受到北师大高水平的教学服务。

开展“个性化”精准帮扶，增强教育提升动力。特别研究制定了“一条主线，五项措施”教育帮扶方案。“一条主线”，即中国大唐在大化县5年无偿投资1亿元左右用于教育帮扶；“五项措施”是主要针对大化县教育问题制定的解决方案。一是设立大唐“筑梦三金”强化教育激励，针对大化县师生教学活力不足、存在辍学现象等问题，中国大唐五年出资600万元，设立包括奖学金、奖教金、助学金的大唐“筑梦三金”，2022年，分两期发放240万元，惠及师生2531人次，2022年报考大化高中的中考A+学生较2021年增长了114%。二是组织大唐筑梦夏令营开拓学生视野，2022年暑期，中国大唐组织大化县160名中考A+学生开展了“双减暑假·冰凉盛夏”大唐筑梦夏令营活动，组织50名成绩优秀的中小学生开展了“大国顶梁柱，奋进新征程”夏令营活动，引导大化学生爱党、爱国、爱家乡，提升求知的渴望，点燃心中的梦想，增强学习报国的决心。三是协助建设新高中优化基础设施，针对大化县现有高中校园面积小、运动场地少、教室和实验室数量不足、学生严重超员等问题，中国大唐首期捐助1600万元，协助大化县新建一所教学设施一流的高级中学，学校规划占地230亩，可设90个班级，可增加4950个学位，学校建成后大化县学位不足、办学条件差等问题将得到有效解决。四是强化技能培训增强工作本领，针对大化县职校师资力量不足、无优势技能课程、缺少就业渠道、招生困难等问题，把所属大化水电厂作为职校学生校外实训基地，并整合内部技术专家能手等资源为职校提供师资力量，进一步增强大化县职业教育的保障力、吸引力和影响力，为适龄青年成才就业开辟一条新通道。五是实施定向培养建强未来队伍，针对大化县教师严重缺员、新生力量不足等问题，对接国内知名师范院校，按照国家定向师范生培养模式，五年提供补助金100万元，每年委托培养定向就业师范生3至5名（已有2名入读北师大），通过签订定向就业协议，毕业后为大化县教育服务年限不低于6年，促进大化县教师队伍不断充实新生力量，持续提升教学能力水平。

（覃文军 韦润磊）