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一所重传承的高位发展学校
...学校长万莉兼任学校校长。“一长两校”办学模式打通了校际壁垒,实现了康成与区实验二小间师资、课程和办学经验等资源的全面共享,让康成这所新校“起步就是高位”。学校实施小班化教学,以家园式学习空间让孩子一个都不...……更多
...教师退出,则可能拉大义务教育的地区差距、城乡差距和校际差距。解决上述问题,需要多算“教育账”,而不能只算“经济账”。当前,对于保留小规模学校、教学点,以及缩小学校班额、提高师生比,有人认为这“不合算”...……更多
...入龙津中学教育集团、安义三小教育集团,着力推进集团校际间在“教学进度、教研安排、质量调研、绩效评价”方面合作交流,既逐步解决农村学校“小而散”“空心化”问题,又防止过度集中导致大校额、大班额等现象的出...……更多
...项目及各中小学校教学场所改造和设备购置。为缩小城乡校际差距,龙华区进一步加大乡镇学校基础配套,2023年投入各乡镇中小学校项目经费共6168万元,用于乡镇学校教学场所维修维护、运动场跑道、校园基础设施建设及设备...……更多
...体活力。多举措提升科学教师素养当前,我国不同地区及校际之间的科学教师队伍发展不均衡。从整体上提升科学教师队伍素养,需采取有效措施减小这种差距。郭丛斌认为,各级政府应持续加大资金投入,安排专项资金,加大...……更多
...阶段学校多样化发展。不断提升薄弱高中办学水平,缩小校际差距,组织召开新砀中项目设计专家咨询会,加快推进新砀中项目建设。在砀山第四中学举行“合肥工业大学托管帮扶学校”揭牌仪式暨“双师星火班”签约仪式,全...……更多
...治校能力,不断推进教育工作提质增效、惠民利民。重视师资培养,加强教师人才队伍建设。主题教育开展以来,赛罕区紧抓“引”“育”“培”“留”四个环节,以检视整改为契机,及时发现解决制约教师人才发展的难点问题...……更多
...力。坚持三校区“一支教师队伍”的总体发展原则,构建校际、集团、校区、学科四级联动教研共同体,形成融合发展、主动发展、共同提升的教研新生态;以专业阅读引领教师思想厚积、成长蝶变。把准教师成长需求点、生长...……更多
...。”成家武说。从“帮扶”跃升为“协同发展”——打破校际壁垒实现优质资源合成与辐射“我们请1名专家,6所学校的教师获得成长。”梁丰初中教育集团总校长、书记施建东对“结对”有着经验之谈,“实践下来,6所左右学...……更多
挺膺担当 勇毅前行奋力开创辉县教育强市建设新局面
...”行动。尖子生培养上用足功,教育教学质量上大提升,校际间教研教学上大交流,职业教育发展上大融合;学校管理“提标”行动。抓好校长队伍建设,抓好骨干教师队伍建设,做好校园安全管理;教育改革“攻坚”行动。高...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
...领等五个维度,促进集团校之间深度融合。充分发挥集团师资优势,以名班主任工作室、名师工作室、青蓝结对、慧育大讲堂等为依托,构建教学研一体化的发展共同体,为教师专业成长搭建广阔平台;以大样本评价促进精准化...……更多
...验小学与上海万科实验小学建立教育合作以来,两校加强校际往来,开展了经验共享、教师交流、跟岗学习、共同教研等系列活动,相互学习交流,在特色办学的道路上共同提升。加强沪明两地学校对接,构建校际交流协作关系...……更多
...破了“三堵墙”:一是破除了学校之间的“资源墙”,让校际大范围的人、财、物正向流动成为可能;二是打破集团理事长头脑中的“理念墙”,使其从带领“一路人马”的掌旗手成长为掌控“兵团作战”的指挥官;三是冲破观...……更多
日照新营中学与莒县第六中学开展校际交流活动
...人在校长李洪江的带领下,应邀来到莒县第六中学开展了校际交流活动。莒县委教育工委常务副书记,县教体局党组书记、局长,县一中党委书记焦广良;县教体局副局长徐珊出席活动。两所学校的交流团以及出席活动的县教体...……更多
职业教育“冀军”走向海外
...进祖冲之学院建设,实现了专业标准、教学资源、国际化师资人才等方面创新发展。——在办学层次上,涵盖大专及中职层次的学历教育和“中文+职业技能”非学历培训,组织双向游学与留学;——在办学场地上,境内、境外...……更多
...进方向。定期组织教研活动。通过专家引领、示范观摩、校际公开、送教下乡、结对帮扶、教学诊断、集体备课、交流分享等方式开展教学研讨活动。组织观摩交流活动。定期组织校际交流、活动观摩、校长论坛、主题研讨、互...……更多
...实行走教帮扶。进一步完善“县管校聘”制度,打破城乡校际壁垒,实现优质教师资源的共享和均衡配置;实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目,努力缩小农村学校与城镇学校的差距,做到小而优、小而特、小而精,形成...……更多
云阳 深耕优质均衡 写好强县富民的“教育答卷”
...学校教育从内部变革走向对外开放。为促成学区和集团内校际间管理、教育教学、教研紧密融合,共建共治共享共进的水平进一步提升,云阳多措并举:按照“强校扩优、强师提能、强生提质”的工作思路,打造优质学校,制定...……更多
济南第十八中学赴甘肃东乡三中、临夏市第二中学开展访学活动
...为促进东西部教育帮扶协作活动的有效开展,加强东西部校际间教育教学合作与交流,提供教师学习、交流的平台,达到优质资源共享的目的,近日,应临夏二中邀请,济南第十八中学书记权海军,黄延伟、傅高生等前往临夏二...……更多
...早在2011年,在基本实现县域之间、农村之间教育管理和师资水平区域性均衡后,太谷区便将攻坚目标指向城乡教育一体化发展,将县城的3所初中分别与农村的12所初中学校结为3个城乡初中教育盟区,县城3所小学与农村9个中心...……更多
...儿园,巩固提升学前教育普及普惠水平。 开设托幼服务 师资如何解决?市教育局支持相关院校开展婴幼儿托育、学前教育相关专业人才培养。2023年8月29日,教育部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院国资委四部门印发...……更多
...构调整要求,坚持“走出去”和“请进来”相结合,开展校际交换、学分课程、实习实践及海外研学等学生交流项目,加强与国(境)外高校的合作交流。与德国亚琛工业大学共建中德亚琛产教融合创新基地,与英国赫特福德大...……更多
...”人才教师专项计划160名。全市义务教育学校教师城乡、校际双向交流3433余人次,实现优质师资共享。放眼黄冈大地,越来越多孩子既在“家门口”就近入学,享受到优质教育资源,实现了从幼有所育到幼有优育的飞跃。 ……更多
...“孤岛效应”,华山中学牵头成立“塔东南兵地基础教育校际交流网络”,建成教育联合体,定期召开专题工作会、经验交流会、发展研讨会,先后开展“塔东南线上连片教研”“兵团张文志名校长工作室送教”等教研活动100余...……更多
甘肃:打好基础教育扩优提质“组合拳”
...发展、普通高中优质特色发展、特殊教育优质融合发展、师资扩优赋能、“双减”减负提质、教研协同攻关、家校社协同育人……深化改革创新,激发内在活力,全省教育系统全面推进教育改革,扩大了优质教育资源覆盖面,让...……更多
...为发展目标,持续优化教育资源配置,缩小区域、城乡、校际、群体基本公共教育服务水平差距,让更多孩子同在蓝天下,共享优质教育。” 南昌市教育局有关负责人说。 ……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...、高水平的标准,强统筹规划推区域均衡、重协同发展推校际均衡、实交流轮岗推师资均衡,全力改善学校教学生活和安全保障条件,加强校园文化环境建设。规划布局、强统筹实施。根据区域新型城镇化发展动态,预测学龄人...……更多
...申报、行动支持,组织课程领导力建设论道等活动。二是校际项目协同。推进集团化办学,注重校际协同,优化资源分配。通过项目论证、中期展示、结项总结和日常交流等活动,相互学习、相互借鉴、良性互动。三是校内项目...……更多
...落实立德树人根本任务,组建“立志教育”“正面教育”校际联盟,覆盖全区58%的中小学;与深圳南山共同举办大湾区中小学德育论坛“山河对话”,承办广州市首届德育论坛,打造独具天河特色的德育品牌。同时,全面落实国...……更多
上最合适的学校上家门口的好学校
...如杭州,义务教育阶段,通过区域集团化办学,在理念、师资、课程、文化等方面深度融合,在高水平动态发展中逐步缩小区域和学校间发展差距。杭十四中的青山湖学校、杭高的临平学校等,通过名校领办,推动了教育优质均...……更多
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服务基层,练就真本领
本文转自:人民日报选调生是年轻干部队伍的组成部分,怎样让他们深入基层、服务基层,练就真本领?我们通过找准重点、强化培育
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迎新 | 新榕职人@2024级新生,这份报到指南,请查收!
Hi~亲爱的2024级新同学点开这篇专属于你们的推文意味着我们相会的距离越来越近我们敞开热情而温暖的怀抱迎接你们的到来
2024-08-19 09:39:00
本文转自:人民日报程 晨《 人民日报 》( 2024年08月19日 第 14 版)无论成人还是孩子,参与生态环境保护行动时
2024-08-19 05:44:00
本文转自:人民网-陕西频道“行进中国”调研行创新陕西 | “每一项研究成果就像自己的孩子一样”——专访西北工业大学党委常委
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济南市历下区举办2024年教体系统暑期干部培训暨读书研讨会
8月13—15日,历下区举办2024年教体系统暑期干部培训暨读书研讨会。会议旨在进一步学习贯彻党的二十届三中全会精神,总结上半年工作
2024-08-18 11:20:00
将青春写在祖国大地|山东化工职业学院学生赴临淄关爱青少年
2024年暑假,山东化工职业学院化学工程学院“童梦护航·青春担当”先锋队前往淄博市临淄区开展了为期一周的大学生暑期“三下乡”社会实践志愿服务活动
2024-08-18 11:20:00
沧州经济开发区:“童趣盎然 共享丰收”研学活动让孩童体验劳动之乐
本文转自:人民网-河北频道孩子们观察向日葵生长。尹阳年摄为丰富幼儿暑期生活,让幼儿亲近自然,体验劳动乐趣。日前,沧州经济开发区第一幼儿园在幼儿园生态植物区组织了一场“童趣盎然 共享丰收”的生态研学采摘活动
2024-08-18 07:59:00
湖南文理学院“武陵风韵”志愿服务队赴新疆吐鲁番支教
本文转自:人民网-湖南频道支教活动现场。单位供图2024年暑假期间,湖南文理学院音乐舞蹈学院“武陵风韵”志愿服务队,来到新疆维吾尔自治区吐鲁番市鄯善县滨沙学校圆满完成为期15天的支教活动
2024-08-17 22:50:00
持续13季度实现盈利,尚德机构彰显长期主义价值
北京时间8月16日,国内领先的成人在线教育企业尚德机构(NYSE:STG)公布了2024年第二季度及2024年上半年未经审计的财务报告
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逐梦正当时!2024年全国青少年校园足球夏令营开营
8月16日,由教育部体育卫生与艺术教育司和山东省教育厅共同主办的2024年全国青少年校园足球夏令营分别在山东省潍坊市和临沂市开营
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社会力量来“带娃”,家长暑假少焦虑
本文转自:人民日报中央厨房-文化时间工作室社区里办的托管班,多样课程丰富暑期生活;写字楼里的“暑假学堂”,让家长上班、带娃两不误
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用机械臂表演皮影戏 这帮大学生可“真会玩儿”
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