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本文转自:中国教育报湖北省孝感市通过教联体建设,突破校际壁垒——每个校区都有名师“一年多时间,晒书台小学星火校区的学生人数就从原来的300人,发展到近1000人,其中,回迁学生就有400多人!”近日,湖北省孝感市...……更多
...勇,省人民医院党委书记万红慧出席并讲话。吴庆华代表孝感市委、市政府向出席活动的嘉宾表示欢迎。他说,近年来,省人民医院先后与孝感多家医院开展技术协作,建立高水平医联体和专科联盟、专家工作室,有力推动了优...……更多
孝感市举行未成年人心理健康教育宣传月圆桌对话活动
...:极目新闻极目新闻记者陈勇通讯员黄鉴6月18日,湖北省孝感市第二届未成年人心理健康教育宣传月圆桌对话活动在该市西湖中学仙女湖校区举行。圆桌对话活动当日,湖北省社会心理学学会理事王劲松、孝感市本地心理专家艾...……更多
...教联体党委决定按照抓实管理促优质发展的思路,将所有校区的每个年级分成两个级部,实施条线块结合的管理模式,努力实现学生全面发展、教师专业成长、校区优质均衡的目的。一、优化组织管理,提升领导力坚持党建引领...……更多
...督查机制,确保孝感属地高校食堂食品安全。联席会议由孝感市食品药品安全办公室召集,成员单位为各县(市、区)食药安办、市食药安委相关成员单位、湖北工程学院、湖北职业技术学院、湖北孝感美珈职业学院、武汉传媒...……更多
教联体 大能量 荆州实验小学走“实”城乡教育一体化发展
...架构,七年来,荆州实验小学教联体秉承“办好每一所分校区,教好每一个学生”的理念,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小校际间教育发展水平的差距。如今,区域内“择校热”基本消除,群众对教育的满意度...……更多
...山县实验小学名师团队一行9人来到英山县实验小学陶河校区开展“城乡帮扶,送课下乡”暨教学交流活动。名师团队的三位送课教师,根据分校区学生的实际情况及学科特点,带来了精心设计的课程。骨干教师佘红蕖从薄弱学...……更多
...冈市实验小学先行先试,成立黄冈市实验小学教联体赤壁校区。黄冈市实验小学教联体遵循“七个一体化”“十七个统一”的原则,坚持共建、共享、共赢,做到了优质资源不稀释、薄弱学校有提高,促进了办学质量与效益持续...……更多
劳动浇灌心田书香浸润童年
...感日报本报讯 全媒体记者李建新 通讯员刘锋 4月24日,孝感市图书馆与文昌中学澴川校区共建红领巾劳动实践基地启用,开展“欢乐农庄”活动。活动现场,学生们分工有序,有的持铲子挖土,有的提着水壶浇灌,栽下一株株...……更多
...并召开第一次教学教研工作会。武昌学校城南总校和雷山校区就打造“1+1”融合型教联体,实施一体化管理,促进教联体共谋共治、共建共享、共赢共强、共生共荣,实现区域内义务教育优质均衡、可持续发展,畅通家长学校...……更多
...记者陈枭通讯员王辉)10月20日,华容区初中教联体华容校区组织了一场别开生面的劳动教育主题实践活动,近30名师生来到包王小学劳动实践基地,亲手播种希望的种子。言传身教,做好劳动教育的榜样。男老师指导学生翻地、...……更多
...八同步”工作机制,着力推动教育教学融合发展,推动两校区扩优提质。二是教研同频,研讨互访。教联体线下互访交流,线上视频互动,打破校际间的地域界限,走出去,同探究,共提升。2021年襄州区教育局与竹山县教育局...……更多
...自:孝感日报 本报讯 全媒体记者沈红明 1月23日,孝感市“家校协同育人先行骨干”培训班结业典礼暨关爱未成年人健康成长“春雨行动”活动汇报会在孝南区西河中学仙女湖校区举行。与会人员参观了市关爱未成年人健...……更多
...么时候再来给我们上课啊?我舍不得您走。”这是湖北省孝感市大悟县宣化店镇茶坳村小学二年级学生胡祖翔的心声。2023年6月,湖北职业技术学院成功申报2023年湖北省“国培计划”中西部骨干项目(大悟县“一对一”精准帮扶...……更多
...称评审向基层倾斜。将义务教育和幼儿园学段教师到农村校区、薄弱校区交流轮岗的工作经历,作为申报评审高级教师职称的必备条件。中小学、幼儿园学段教师申报高级教师职称、特级教师、各级名师和骨干教师,必须有农村...……更多
...新 黄滋2023年秋季学期开学当天,英山县实验小学坡儿垴校区共有240余人报名入校,比去年同期增长两倍,招生工作实现历史性突破。英山县实验小学教联体拥有1个核心学校、5个分校区、9个代管学校。作为全省教联体改革首批...……更多
...工作会议宣读了关于2023年度强县工程考核结果的通报,孝感市被评为“强县工程考核先进市”,应城市、汉川市、孝南区被评为“强县工程考核先进县(市、区)”。本次考核是开展强县工程以来的首次考核。按照《孝感市强...……更多
...,实施“以点带面,点面结合”的级部管理模式,实行各校区校长负责制,各校区党政办公室、教师发展中心、学生发展中心、后勤保障中心实行垂直管理,各年级主任执行。由此,管理理念“融·创智”应运而生。“我们成立...……更多
...阳学校“牵手”渡蚁桥学校,组建永阳学校教联体。两个校区教师统筹安排、打通使用,教学教研活动同步开展、师生文体活动共同举办。渡蚁桥校区实现蝶变,回流学生近300名。 城区学校挤,农村学校空,城乡如何共享优质...……更多
...制度体系,形成系列制度文本;推进教师轮岗交流,3个校区之间完成了管理人员跟岗挂职和名师骨干引领交流;挂牌设立12个名师工作室,各个校区建立学科工作坊,形成教研共同体;每周一次线上教学研讨、每月一次线下校本...……更多
...。学校将“培根六年 奠基一生”作为办学理念,要求各校区同步实施“培根”教育,定期推选“培根”教师、“培根”少年、“培根”之星。管理同频,联动共进。成立英山县实验小学教联体党委,实行党组织领导下的校长负...……更多
...工作经验;教学教研上升新台阶。2023年中考,学校向桥校区获得“2023年度教育教学质量优胜单位”、刘河校区成绩进步明显,优秀学生人数创历史新高;通过集体备课、送教帮扶等活动,组建了一支充满活力又精诚团结的教研...……更多
...金海中学共建型教联体,黄石八中为核心学校。江北学校校区坐落于长江北岸与浠水县策湖之间,与黄石八中隔江相望。从过去组建的黄石八中教育集团到现在组建的黄石八中教联体,江北学校一直是成员校。黄石八中的“孙维...……更多
湖北幼专1985届校友杨英蕾:滋润幼儿心灵的播爱人
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员黄文)在孝感市,有这么一位幼儿园园长,在幼教岗位上默默耕耘,无私奉献,40年如一日,把青春、理想全部倾注在自己热爱的幼教事业上;她爱园如家、爱生如子,按照幼儿教...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...表或总负责人为主的紧密型、同等化办学模式,是由多个校区融合成的“一校二区”或“一校多区”形态。管理干部和教师无障碍调配,人事、经费、教学、资源配置、考核评价等实行一体化管理。目前,仙桃市已建立8个融合...……更多
...碰撞出思想的火花。”10月7日,蕲春县蕲州实验小学官井校区数学备课组长曹元军老师很有感慨。“现在不一样了。有了智慧云平台,我们随时可以和其他成员校或者核心校进行网络连线,在云平台上开展集体备课。”秋季学期...……更多
...报讯(通讯员张小宣)5月5日,吴都中学教联体程潮中学校区挂牌,标志着泽林镇在扎实推进“教联体”建设,实现名师共享、资源互通,促进教育优质均衡发展和城乡一体化发展上又迈出了重要一步。据悉,该镇教联体采取“1...……更多
...员会指导下,核心校每周发布德育工作安排,积极引导各校区开展不同主题的德育教育活动,助力学生合理调节个体与自我、他人、社会、自然的关系,树立科学的人生观、自然观。抓实“三色”教育,紧扣德育工作主线赓续红...……更多
“抱团”成长方致远
...队“面对面”,了解共建需求,破解发展难题。 “打破校区壁垒,促进校区合作,加大优质教育资源的引领和辐射。”谌述林表示,以此促进均衡发展,调出教育公平底色,不断满足人民群众对优质教育的需求。 于是,曾都区...……更多
...讯 全媒体记者佘玥 通讯员牛璐 10月19日至20日,2023年孝感市少先队辅导员专业技能大赛暨辅导员培训班在云梦举行,吸引了各县(市、区)27名大、中队辅导员同台竞技。赛前邀请全国满天星少先队名师工作室主持人辛翠平,为...……更多
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