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...育人的本职工作就会受到影响。因此，要让教师回归教育本位，减负势在必行。为此，前不久中央教育工作领导小组秘书组印发通知，要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，为教师减少非教学事务的负担...……更多
2024-05-23 07:45:00本位,教师,教育,教师,社会,事务
...小学教师心理健康问题，并提出让教育、学校、教师回归本位，严格执行《四川省中小学教师减负清单》要求，建立完善各级中小学教师发展中心等建议。(完) ……更多
2024-01-25 09:37:00教师,轻装,四川,幸福感,委员,代表
...转自：梧州日报■代表、委员说让教师回归“教书育人”本位——访市人大代表、藤县第八中学校长陈达新本报记者甘沁雨教育关乎着千家万户和民族未来，历来是社会各界关注的热点。今年的市两会，与教育有关的话题再次引...……更多
2023-02-22 09:00:00本位,教师,教育,教师,藤县,发展
本文转自：中国教育报随着人工智能技术快速发展，“AI教师”“虚拟教师”等逐渐成为现实，走进中小学课堂。在多种信息技术的综合作用下，“AI教师”可以更为精准、高效地开展教学工作，为学生答疑解惑，提升学生学习...……更多
2023-09-13 09:05:00本位,教师,教育,学生,教师,教育
...学能力的发展提出了新的要求。教师教学应从过去的学科本位、知识本位走向学生素养本位，而教师教学转变的关键在于其信息化教学能力的发展。践行素养本位，聚焦“四个维度”学生核心素养培养统领贯穿整个新课标。为了...……更多
2023-09-16 09:05:00标下,信息化,能力,教师,教学,信息
...践。既要不断发展教师审美理论，也要在研究中坚持教师本位，引导理论服务教学实践，立足教师知识与能力基础，降低审美的认知与实践门槛，缓解教师对审美的畏难情绪，让教师审美走下“神坛”、融入生活，更好地发挥前...……更多
2024-01-05 09:08:00素养,审美,教师,教师,审美,美的
...育锻炼等诸多方面。让老师们潜心来做研究，让教育回归本位，让孩子们回归课堂当中，提升业务研究能力，提高个人素质。 ……更多
2023-03-07 03:09:00本位,课堂,孩子,教育,新城区,教育
...关于儿童文学到底是“教育儿童的文学”，还是“儿童（本位）的文学”，早已发生过数十年乃至近百年的论争。可以说，这个问题常谈常新，散发着永恒的魅力，指引着一代代儿童文学作家和儿童教育工作者不断地思考。其实...……更多
2023-09-20 09:05:00小学校,文学,儿童,小学,儿童,文学
...、教授、博士生导师张华以《让学生创造着长大--论素养本位课程改革》的报告，围绕四大主题和五大观念具体向我们阐述了如何走向大观念课程、大任务教学，并从理论来源、发展历史、设计步骤等方面系统介绍了素养本位课...……更多
2024-02-25 15:18:00兰山区,兰山,临沂,三名,教师,培训
...作领导小组印发《关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作方案》，对进一步减轻我省中小学教师非教育教学负担作出部署。长期以来，大量繁杂的社会事务频繁“进校园”，给本应安心办学的学校和静心教...……更多
2024-05-16 08:19:00事务,教师,社会,教师,社会,事务
...念，活跃教学思想。项目化课程改造让教师逐渐转变学科本位课程观和“精英教育”教学观，帮助教师树立培养高素质技能型人才的人才观和能力本位、素质教育的课程观。学院积极促进师生转变角色，让学生在课堂上动起来。...……更多
2024-03-01 05:41:00松原,课程改革,人才培养,改革,课程,质量
...为抓手，再构了辅幼“民间艺术课程”，从原有的“教师本位”转为“儿童本位”，从“教师预设”转为“师幼共建”，从“知识取向”转为“成长取向”。通过“调查审议”的双向再构模式，辅幼对已有经验进行了重构：通过...……更多
2023-09-18 09:05:00幼儿,教育,课程,江阴市,果壳,教师
...整齐划一。我们应该以新的质量评价促进育人方式从知识本位走向素养本位、从教为中心走向学为中心、从学科割裂走向学科统整、从理解记忆走向知行合一。其次，以服务学生发展为根本改革课程教学。“服务学生发展”包括...……更多
2023-07-05 09:05:00义务,发展,教育,教育,学校,发展
本文转自：浙江日报朱浙萍为切实减轻中小学教师非教育教学负担，日前，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。校园本是教书育人的园地，不是承担各...……更多
2024-04-25 06:03:00教师,教育,教师,社会,校园,事务
本文转自：人民政协报深圳市龙岗区政协委员关注教师非教育教学负担让教师有一张“安静”的书桌据去年全国中小学教师调查显示，教师在非教育性社会事务与政府部门检查工作方面的负担占比90.37％，明显高于在专业发展、...……更多
2023-01-16 03:05:00书桌,教师,教师,学校,事务,龙岗区
...中侧重以活力教学为核心，在语文学科教学中推行“表达本位”取向的教学，具体说就是“一个追求（表达力追求）”和“五个带入（情感带入、智慧带入、艺术带入、活动带入和生活带入)”，倡导写读创的教学范式，让儿童...……更多
2023-05-04 06:56:00教学,振南,教学,学生,课堂,素养
...该校管理层、教研组骨干教师100人开展了题为《立足学校本位 构建立体多维的学校课程体系》专题讲座，通过解读近年来我国基础教育课程改革政策，明确建立学校本位课程体系的价值意义以及实践路径，提升教师的课程理解...……更多
2024-05-11 01:23:00晋中市,晋中,校园建设,大讲堂,讲座,博士
...验收方式等，防止执行过程中的形式主义和层层加码增加教师负担。优化考核考评指标重新修订对学校各项年度考核考评指标，剔除不合理增加教师负担的指标要求，优化考核方式和流程，不得多头重复开展涉及学校的督导检查...……更多
2024-05-25 08:04:00厦门,师生,中小学,事务,教师,中小
...书组印发通知，进一步规范社会事务进校园，减轻中小学教师非教育教学负担，充分说明了国家对这一问题的高度重视，也成为社会关注的热点话题。与教育教学无关的社会事务进入校园，对学校正常教育教学秩序带来干扰，额...……更多
2024-05-19 09:01:00宁静,教师,时间,学校,教师,教育
...海南日报■ 张成林学生课业负担重，需要减负，眼下，教师也迫切需要减负。这不，近日，省委教育工作领导小组印发工作方案，开展专项整治，进一步规范社会事务进校园，减轻中小学教师非教育教学负担。此举抓住了当前...……更多
2024-05-16 07:04:00教师,学校,教师,校园,事务,形式主义
本文转自：中国教育报减轻中小学教师非教育教学负担广东全流程监管社会事务进校园本报讯（通讯员 杨曼潮 记者 刘盾）近日，为切实减轻中小学教师非教育教学负担，广东省委教育工作领导小组办公室印发专项整治工作通...……更多
2024-05-14 09:21:00广东,监管,流程,事务,社会,校园
...情意行合一、五育融合、多元智能；教育原则上，由教师本位转向学生本位，由“内卷”抢生源、关注尖子生转向有教无类、人人闪光；教育模式上，由单一学科知识教学转向项目化、跨学科化教学等。 ……更多
2023-08-30 06:06:00课堂,准则,老师,教师,学生,教育
...井式分科边界，优化科际知识整合。科学教师应跳出学科本位的传统观念，秉持聚焦于“窄”、放眼于“宽”的教育理念，促进科学教育中学科知识的整合与结构化。二是推动跨界课例研讨，聚焦问题解决能力。聚焦学科共有的...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
据教育部消息，为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治...……更多
2024-04-24 12:23:00秘书组,中小学,专项,秘书,小组,中央
...开展以来，针对社会事务进校园多、到学校检查多、借调教师多、非教学工作多、报表填写多、使用APP多等师生负担过重的问题，宁夏教育厅建立专项工作机制，组织各级教育行政部门全面清理规范社会事务进校园和学校督检考...……更多
2024-05-22 19:45:00宁夏,教师,学校,问题,宁夏,校园
...际行动回馈了爱心人士的善举，让助学金真正回归了助学本位。随着家庭经济困难学生资助体系日益完善，每年资助面约占全国普通高中在校生总数的20%。教育部数据显示：2012年至2022年，全国累计发放助学金907.97亿元，资助学...……更多
2023-12-22 07:46:00助学,助学金,本位,助学金,助学,学生
...为《让每个特殊儿童都有人生出彩的机会——基于“儿童本位”的特殊学生家校共育案例分享》。她首先结合相关政策、文献带领参训教师深入解读“家校共育”“儿童本位”“特殊学生家长”三个概念；然后以“提出问题—分...……更多
2023-10-19 16:06:00培训班,山东省,山东,骨干,省级,教师
...范各类督查考评和社会事务进校园我区出实招减轻中小学教师非教学负担 本报5月20日讯 （记者 刘志贤）日前，自治区党委教育工作领导小组秘书组印发方案，对集中清理整治规范自治区、盟市、旗县三级各类督查检查考核评...……更多
2024-05-21 04:41:00实招,中小学,教师,中小,教学,社会
...情意行合一、五育融合、多元智能；教育原则上，由教师本位转向学生本位，由“内卷”抢生源、关注尖子生转向有教无类、人人闪光；教育模式上，由单一学科知识教学转向项目化、跨学科化教学等。记者手记给“引路人”引...……更多
2023-08-30 06:51:00杭州,必修课,必修,教师,学校,教师
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毕业之际，为了给六年级长椿燕送上一份特殊的礼物，郑州高新区长椿路小学于6月22日下午4时举行了“椿燕‘毕’有为 衔希望向未来”2024届六年级毕业典礼
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光阴似箭，日月如梭，下学期愉快的学习之旅将画上一个完美的句号。6月24日上午，郑州市管城回族区二里岗小学开展了2023-2024学年下期散学典礼
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