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...”，是因为它招收的是初中毕业生，实行五年学制中高职一体化培养。它也是上海近五年来设立的第10所新型高职。与此同时，100公里外的苏州，由高等教育出版社和五年制高职发展联盟共同主办的中高职贯通培养研讨会火热进...……更多
2024-04-09 11:06:00春潮,高职,一体化,一体,高职,职业
...中国教育报金华职业技术学院医学院培养护理专业中高职一体化人才■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇为全面推进健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略，立足健康产业转型升级和经济社会高质量发展需求，...……更多
2023-01-16 09:06:00高职,一体化,护理,一体,人才,专业
...交桥”——浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇
职业教育作为一种教育类型，包含了“类型+层次”双重含义，其鲜明的类型特点是应与经济社会横向...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
...育报小学院大学校何以独树一帜——江苏构建五年贯通“一体化”人才培养体系的实践探索江苏省交通技师学院办学点开展工匠进校园活动。学校供图丹阳中专办学点眼视光技术专业学生接受视觉训练指导。学校供图金陵分院汽...……更多
2023-10-10 10:59:00独树,学院,大学,江苏,高职,职业
本文转自：嘉兴日报一所新高校的初心：打造中高职一体化人才培养基地大船已出港，风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下，海盐学院开启办学，成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海...……更多
2023-10-09 06:54:00初心,新高,海盐,一体化,高职,一体
本文转自：中国教育报浙江建中高职一体化教师教学创新团队“十四五”期间分2批次建设50个本报讯（记者 蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团...……更多
2023-01-12 09:05:00建中,浙江,高职,一体化,团队,一体
...。
记者了解到，县域产业学院落地也是我省区域中高职一体化人才培养改革工作产教融合育人的成果。这项改革旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。比如，丽水职业技术学院与龙泉中...……更多
2024-04-01 07:52:00浙江,职业教育,体系,意见,职业,教育
...主办，浙江旅游职业学院承办的首届浙江省旅游类中高职一体化学生创新创业大赛在浙江旅游职业学院产创空间顺利举行。校长杜兰晓、合作发展处处长（浙江旅游职业教育集团秘书长）方敏和徐霞客创新创业学院院长沈鑫泉等...……更多
2024-04-01 17:50:00浙江省,浙江,高职,一体化,首届,一体
...成人教育研究所所长徐国庆认为，食品营养与健康、机电一体化技术、工业机器人技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营……这些新增专业属于社会需求大、动手能力要求较高的专业，它们面向上海的新兴战略产业，将更...……更多
2024-01-08 05:24:00上海,信号,上海,高职,技术,专业
...人新模式——杭州科技职业技术学院旅游管理学院中高职一体化人才培养理念与实践“上有天堂，下有苏杭。”自古以来，杭州就因其美丽的风景、悠久的历史和独特的文化而享誉国内外。2023年，在第十九届亚洲运动会圆满落...……更多
2023-11-10 09:07:00模式,杭州,高职,海岛,学生,富阳
...建技术技能人才成长立交桥，实施的中高等职业教育人才一体化培养改革试点项目。在“五年制”中，学生在中职学校完成5年学习任务（中职阶段3年+高职阶段2年），在第3年时经转段考核合格，直接转为专科阶段学习2年，毕业...……更多
2024-01-25 06:25:00高职,就业,学生,企业,南川,隆化
...展中，海盐的“大学梦”就此扬帆起航。探索区域中高职一体化建设“目前各项工作都在按照既定计划开展着，一方面，学校内部各项机制都要继续梳理、完善，另一方面，我们要加快开展区域中高职一体化建设。”海盐学院相...……更多
2023-11-06 06:43:00“一张蓝图”绘到底 海盐学院打造为当地输送高技能人才的“摇篮”
...将专业课教师、英语教师和企业教师三支教师队伍融合，一体化推动专业、行业和英语知识的高效整合和教育教学，提高技能人才培养水平，在课程的专业性、交流性、实践性等方面全面提升授课质量，激发课堂活力。坚持以促...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...家骨干专业工程造价专业不断实践和完善，形成了中高本一体化设计、分段培养模式下的“三阶递进、四维融通”课程体系范式，并立足山东在全国范围内进行了推广应用。教研团队联合12所中高本院校、科研院所和头部企业成...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...训基地，逐步形成“校企协同、中高一体、育用贯通”的一体化人才培养新模式，为地区产业转型升级和经济社会高质量发展培养高素质人才。打造“中高企”产教联合体包头市把创新驱动发展战略作为城市的基本战略，全力打...……更多
2024-01-17 06:05:00包头,新产,轻工,模式,职业,学院
...财务人员的实际工作岗位设计课程教学情境，构建教学做一体化的教学模式，实施以岗位典型任务为驱动的情境教学，注重学生显性和隐性双重能力的培养，综合训练学生业财融合能力、高科技应用能力、职业判断能力等。实现...……更多
2023-12-21 09:10:00高职,高质量,会计,人才,发展,会计
...能人才长学制培养规律，深化产教融合、校企合作，完善一体化培养方案，加强学生科学人文素养和专业知识、职业技能培养，促进学生全面发展，以德技并修的高技能人才赋能乡村振兴和县域经济发展。 ……更多
2024-03-02 21:27:00临朐,喜讯,高职,学子,职业教育,临朐县
...向。这就要求必须探索中高职、中本贯通衔接培养模式，一体化设计中高职、中本课程体系，既避免中职以升学为导向办学，又让中职学生得以接受系统化的技能教育。中职招生与培养，要么采取中本贯通方式，要么采取中高职...……更多
2023-01-10 03:20:00光明,时评,高职,高职,教育,职业
...。当年省教育厅、省发改委联合发文，开展“区域中高职一体化”这一浙江省职业教育“十四五”期间重大改革创新项目，在全省筛选试点学校。文中称，此举“针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技...……更多
2023-12-15 06:28:00运动会,运动,学校,大学,钱塘,中策
...高职是广大初中毕业生接受高等教育的“直通车”，因为一体化培养，节省了1年时间，只需5年就能获得大专毕业证书，学生可以提前进入实习和工作；学习优势：五年制高职中途不需要参加高考，完成课程，成绩合格就可以获...……更多
2024-03-21 09:40:00高职,家门,初中,大学,职业教育,教育
...化”产教融合新形式，实施对接县域产业链的3+1+1中高职一体化人才培养，为县域家纺产业培养高素质人才，也为新修订的职业教育法后中职教育基础地位背景下中高职一体化办学模式的改革提供了海宁样板。此特色经验与做法...……更多
2024-01-30 06:59:00需求,专业,教育,产业,皮衣,教育
...育改革，首先可以与中职、高职实行贯通衔接培养，实行一体化培养。我国各地已有中高职贯通、中本贯通、高职本科贯通培养模式，但参与的本科院校主要是职业本科、应用本科，缺乏高水平本科院校参与。如果高水平本科院...……更多
2023-01-15 00:26:00本科院校,本科,院校,水平,改革,本科院校
...校合作，深化产教融合、校企合作，强化条件建设，完善一体化培养方案，加强学生科学人文素养和专业知识、职业技能培养，促进学生全面发展，助力黄河重大国家战略和绿色低碳高质量发展先行区建设。本次成功申报是对鲁...……更多
2024-03-22 22:41:00鲁北,技师,高职,初中,学院,专业
...程序,获批举办五年制高等职业教育,实现德州市中职学校一体化人才培养的独特路径,同时也为学生们提供了一个在家门口上大学的新选项。 ……更多
2024-03-15 06:00:00职业教育,学校,职业,专业,教育,高职
...有跃升学校积极依托省内优质高职教育资源，扩大中高职一体化教育规模，提高教育质量，实现资源共享和优化配置，促进不同教育层次间的交流，助力学生综合素养和就业竞争力提升。乔司职高与省内10所高职院校二级学院成...……更多
2024-04-10 07:23:00新天,新天地,杭州市,杭州,高质量,中学
...点、以课堂督导为抓手、以有效课堂认证为牵引、以教学一体化评价管理平台为支撑的高职院校课堂育人质量评价新模式，为推动高职院校高质量发展贡献“轻工智慧”。“诊改”思维建体系学院按照“聚焦核心要素、关注诊改...……更多
2024-01-11 06:46:00贵州,督导,轻工,一体化,课堂,一体
...大赛、创新创业大赛等，有效实现线上线下混合式、理实一体化教学模式，使教学质量得到了显著提升。（作者单位：重庆工商职业学院；本文系重庆工商职业学院2022年教改课题《“三教改革”背景下影视动画双高专业群底层...……更多
2023-11-24 06:05:00高职,院校,能力,改革,教学,专业
...兴产业和未来产业发展增设新专业；探索“产学研训创”一体化合作新形态，探索“全链式”产教融合人才培养模式，探索中国特色学徒制人才培养的创新实践等。委员林雪梅、李艾艾等建议，优化职业院校学科专业结构，支持...……更多
2023-01-13 06:49:00职业院校,院校,需求,产业,职业,教学
...展的社会化。一方面，高职院校可以与社会相关机构建立一体化教育平台，加强双方的沟通与交流。通过一体化平台，思政教师可以及时获取社会发展的新思想、新理念，积极贯彻思政教育的新政策、新要求，使教育发展符合社...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...合全省重点产业发展布局，调整优化职业学校专业结构，一体化设计中职—高职专科—职业本科专业体系，兼顾学生成长成才和服务区域经济社会发展需要，在中职学校、高职学校、本科学校中遴选100个左右优质专业进行重点培...……更多
2024-03-27 10:20:00职业学校,学校,职业,建设,学校,职业
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为深入推进全区中小学心理健康“阳光心育”区域特色活动，全面加强和促进学生心理健康教育工作，12月30日，渝北区2024年“阳光心育”校园行心理健康教育现场活动将在渝北区和合家园小学校开启
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为认真落实全市教育大会工作安排，系统总结成绩，分析存在问题，安排推进教育强区建设工作任务，以新气象新作为推进教育强区建设
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12月27日，重庆市渝北区龙兴幼儿园（以下简称“龙兴幼儿园”）内，欢声笑语、热闹非凡，一场别开生面的2024年秋季学期庆元旦暨办园展示活动正在进行
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共筑职教梦，奋进新征程。为推动职业教育发展，加强区域交流合作，12月26日，“邻垫职教联盟”2025年成渝地区双城经济圈职业教育成果展暨元旦文艺汇演在重庆市垫江县职业教育中心举行
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本文转自：人民网-四川频道10月以来，在四川省教师发展中心的指导下，川南幼儿师范高等专科学校（以下简称川南幼儿师专）承担的2024年四川省教师培训遴选项目——民族地区幼儿园（幼教
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2024年12月24日，重庆市丰都县示范幼儿园（以下简称“丰都县示范幼儿园”）的运动场上洋溢着欢声笑语，一场以“一起动动·悦启新程”为主题的亲子运动会正在进行
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为全面展示学校教育成果，增强学校、教师和家长之间的沟通，共同关注学生的成长与发展，12月27日上午，彭水苗族土家族自治县职业教育中心（以下简称“彭水职教中心”）举行了“家校共育
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