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...开展结构化课堂设计，采用进阶式学习方法展示美术教学情境化、教学评一体化等典型做法。授课老师通过任务驱动和单元教学，借助诸多小问题层层递进引导学生合作探究，强化学生独立思考，在研究中提升美术学科核心素养...……更多
2024-06-24 13:13:00枣庄,中东,课堂,美术,特色,活动
...日，济南高新区第一实验学校一年级语文教研组积极开展单元集体备课活动。在学校“目标导学教学模式”背景下，“研”“学”齐头并进。本次集备由郎洪燕和王洪卫老师主持，两位老师根据一年级语文下册第六单元语文要素...……更多
2023-12-02 12:33:00教研,旋律,教学,语文,老师,教研
...择与文学现场相关的文学史教学资源，在文学史教学中以情境创设与角色扮演的方式模拟文学现场；同时，鼓励学生参与探究性文学史学习活动，以此推动文学现场与文学史教学的创新相融与发展。关键词：文学现场，文学史教...……更多
2024-05-20 11:59:00文学,文学史,策略,教学,研究,文学
...教学系统，使之更趋于合理与高效。其具体表现是提供真情境、提出真问题、引发真学习，全面落实素质教育。聚焦核心素养进行整体教学设计大单元教学设计强调单元整体教学设计的理念，以核心素养目标为教学试点，整体统...……更多
2023-11-21 09:07:00英语,单元,整体,初中,实践,教学
...要重视知识体系的构建，更要洞悉学生思维的形成过程。情境构建方面，要关注时事热点与实际问题，探索落地核心素养路径，重视主题单元复习思路。教师要吃透课标，梳理整合教材，理清思路，形成完整的教学设计问题链，...……更多
2024-05-20 22:13:00河北区,南开区,南开,共研,地理教学,河北
...文本意识和结构意识，胡老师在课堂上为学生建立了真实情境，实现了课文的深度品析。胡文老师这堂课今日得以精彩呈现，源于自己的艰辛付出，精心准备，同时也得到了组内老师们的大力支持。二中初二语文质量组长谢莉老...……更多
2023-11-29 10:46:00二中,涪城区,绵阳,涪城,语文,教师
...自己的小诗里。他们也更加愿意敞开心扉，在真实的生活情境中学观察、学语言、学表达、学创造，获得语文素养的整体提升。4年多来，凌丽带着学生们写下诗歌百余首。诗歌里的美丽风景、飘逸想象也具象为一粒粒种子，在...……更多
2024-01-20 10:02:00乡村,种子,孩子,孩子,作文,桂花
...教授三年级英语的张维提到，新教材的设计注重贴近生活情境。例如，顺着教材的节奏，11月份讲到第五单元时，课本里的人物也正在经历深秋、逛公园，等12月份讲到第八单元，课本内外都在同步过冬，讲的是家人团聚跨年。...……更多
2024-10-18 22:16:00彬彬,家长,同学,学生,英语,教材
...。”命题专家指出，高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力，引导一线教学注重语言实践活动。专家说，语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分，也是学生思维发展与提...……更多
2024-06-08 04:09:00命题,导向,语文,高考,专家,全国
...融通校园内外，建造“五馆N站”。构建重视人机互动、情境体验——包含科技博览馆、自然生态馆、初心学院、生命体验馆、情意生长馆等实体性场馆；打造智能化虚拟网络场，以网络化、信息化、智能化设施创建虚拟情境，...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...的教、阶段的评，前后一致，形成闭环。（二）创设真实情境深度学习意在提升学生的核心素养。素养就是学生在解决实际问题时所必需的必备知识和关键品格。学生学习的最终目的不是解题，而是解决实际问题。教师要关注“...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
...教学手段，结合现代化教学技术，为学生创设相应的阅读情境，以丰富小学生的阅读体验，充分调动他们的阅读信心，激发阅读兴趣，提高阅读能力。一、小学中年级阅读教学的现存问题小学生的阅读兴趣不高。小学中年级学生...……更多
2024-06-13 08:16:00对策,语文,小学,教学,问题,教学
...化课程协同育人功能，加强课程综合，培养学生在真实的情境中综合运用知识解决实际问题的能力。近日，在张店区重庆路小学开展了科学学科教研基地建设成果推广活动。本次活动打破学科壁垒，颠覆传统教学模式，进行大胆...……更多
2023-12-18 12:05:00重庆路,张店区,张店,学科教研,推广会,淄博
...的课堂观测点结合课例进行研讨，从任务序列设计、真实情境地创设、活动建议的制定等方面进行交流。白家庄小学校长安海霞以《基于高质量育人的实践与思考》为题，立足新时代首都基础教育高质量发展，白家庄小学“何为...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...家在研修中成长，聚力蓄能，笃行致远。每位主备教师对单元进行了整体解读，对课时教学中如何根据新课标学习任务群要求和教学实际落实训练目标进行了汇报。根据各单元主备老师的内容分享，主持人组织各研讨小组长抽取...……更多
2024-03-04 13:50:00莒南县,莒南,共同体,教研,语文,集体
...报多校联动促教研 合作共赢齐发展——石棉县新棉小学语文名师工作坊与兄弟学校开展联合研讨活动 12月6日，石棉县新棉小学语文名师工作坊与石棉县联合小学、石棉县希望小学语文名师工作坊开展联合研讨活动，各坊内骨干...……更多
2023-12-12 08:23:00教研,合作,发展,工作坊,石棉县,石棉
...学、南宁市民主路小学的南宁市学科带头人分别做了习作单元整体解读和课例展示。会后，各校教师还进行了深度交流。老师们纷纷表示，此次培训十分必要，在新课改的落实过程中，需要教师们不断创新课例实施方案才能够让...……更多
2023-11-03 07:05:00课堂教学,课堂,教学,南宁市,南宁,语文
...的探索与实践，设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目，创设了多元化的口语交际情境，提升课堂实效，学生口语交际能力稳步提升。该校情境体验式口语交际教学成果在2022年南宁...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
...意蕴，强调幼儿在绘本微主题中的身心融合、亲历体认、情境建构和互动生成。因此，幼儿绘本微主题可以尝试作出三个转变。1转变学习方式注重感官参与和体验具身认知理论下的绘本教学，强调将身心唤回真实的学习情境中...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...展。活动期间，北京师范大学吴欣歆教授作了《高中语文单元整体教学实践与反思》主题报告，华东师范大学李月琴教授作《基于深度学习的高中历史单元教学》主题报告。京津冀三地语文、历史、思想政治学科专家就推进指向...……更多
2023-12-22 18:23:00石家,京津冀,石家庄,普通高中,京津,高中
...老师的讲课，使他们在如何引导学生利用已有知识和新的情境形成新的概念，如何进行深度学习和大概念教学方面受益匪浅，收获了很多新的思维方式和方法，积累了更多的经验和见识！市民族中学语文教师鲍禹表示，通过此次...……更多
2024-05-06 09:34:00钟山,钟山区,活动,钟山,钟山区,教师
...现的形式主义、假大空的倾向，不宜笼统提倡大语文、大单元、大情景教学，课程一定要改革，但不是推倒一切，不能搞一刀切，全国那么大，还是要照顾不同地区学校的不同学情，是在现实基础上的改良和革新。因此，既要克...……更多
2024-01-23 17:02:00智囊团,智囊,教育改革,语文,改革,责任
...《爬天都峰》两堂精彩纷呈的课例。作为四年级上册习作单元中的两篇精读课文，两位教师都将“把一件事写清楚”作为本单元教学的中心任务。在《麻雀》一课中，朱老师先是引导孩子回顾旧知，复习写清事情的方法，引出课...……更多
2023-11-08 00:45:00小语,顶山,母语,教研,专家,教师
...委点评；二是六安市承担安徽省教科院“基于学习任务的单元主题教学”项目研究4个单元研究成果的教学展示；三是外请两位名师展示精品课并做讲座,为我市小语课改作实践与理论引领。本次活动由六安市教体局主办,金安区教...……更多
2024-01-04 09:24:00小语,教学,活动,六安市,六安,小语
...育课堂教学变革的不断深化，素养导向、大概念统摄下的单元整体教学已然成为备受教育同仁关注的核心议题。本届论坛汇聚教育同仁，共研课堂教学变革思路，进一步推动新课程视域下课堂教学变革的研究进程。本届论坛共分...……更多
2023-10-31 07:08:00教育教学,实践,效果,基础,教学,教育
...师和特级教师对学员展示课进行了专业点评。他们从教学情境的创设、大单元教学理念的解读和新课标下任务群的教学设计等方面提出了具有针对性的建议和指导，并指出教师授课要以教材整合和学习任务群建设去落实学生核心...……更多
2024-08-19 15:34:00洪山,教育,洪山,教师,洪山区,教学
...泉塔防鸟设计”“喂鸟器”等STEAM课程，让学生面对真实情境中的问题，通过“做中学”“创中学”，培养学生的批判性思维和问题解决、合作沟通等能力。推动课程实施，打造“345”跨学科学习实践策略学校通过多种跨学科实...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...提高高中数学教学质量，并促进学生全面发展。创设文化情境 抓住知识本源数学知识不是孤立存在的，它有其丰富的文化背景与历史渊源。所以，在高中数学教学过程中，教师可通过营造文化情境来引导学生对数学知识的本源...……更多
2024-02-29 09:43:00数学,数学教学,策略,高中,教学,文化
为了提高教师的单元整体教学水平，促进课堂教学中核心素养的落地，10月20日~24日，郑州高新区科学大道第三小学一行四人，在校长冯霞的带领下，前往成都参加“基于新课程标准的大单元教学设计与高质量课堂建构培训研修...……更多
2023-10-26 15:38:00高新,郑州,教学设计,高新区,单元,大道
...子扎进新课程、新教材、新高考，沉浸在‘大概念’‘大单元’‘任务群’，聚焦于‘跨媒介’‘整本书’‘文化参与’，而‘如何读懂文章’一事渐成中学语文教学颇为沉寂也颇为遥远的‘乡愁’。”怎样才能把文章读明白？...……更多
2024-03-19 16:40:00语文,老师,热点,中学,教学,问题
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为进一步营造健康向上的基层文化环境，提高群众对“扫黄打非”工作的知晓率和参与度，2月17日，江苏省新沂市合沟镇“扫黄打非”办公室在法治广场举办了一场主题为“扫黄打非进万家·全民护苗助成长”的文艺汇演
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2月14日上午，济南市政协召开“推进中欧班列集结中心建设畅通陆海内外联动通道”月度商量启动座谈会暨第一次现场商量。济南市政协副主席赵居安
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元宵佳节刚过，住黔全国政协委员、贵州大学教授陈前林就赶往六盘水市相关企业开展工业固体废物治理的调研和技术服务。这样到各市（州）企业的调研和产学研合作
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南海网2月18日消息（记者 李文韬 通讯员 吴怡娴）为深入推进“护苗2025”行动，进一步营造良好的校园周边文化环境，切实维护青少年健康成长
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苗族跳花节简介：苗族跳花节是贵州苗族群众为祝愿风调雨顺、五谷丰登、六畜兴旺而举行的一种民俗活动，“跳花”一词是汉名，因坡上栽有“花树”而得名
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海报新闻记者 郑昊 济南报道在新时代体育强省建设的浪潮中，济南市体育局以赛事为引擎，驱动经济发展，提升城市影响力，成功走出一条特色鲜明的赛事经济发展之路
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大众网记者 武红鹏 通讯员 李海涛 德州报道随着春季的到来，为进一步提升公路的整洁美观，德州市公路事业发展中心城区分中心（以下简称“城区分中心”）积极行动
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近日，济南市长清区西关水厂工程以卓越的建设质量、创新技术应用及生态环保理念，通过2024年度市政工程最高质量水平评价，这一荣誉标志着该工程在技术
2025-02-18 12:07:00
大众网记者 武红鹏 通讯员 王遵岩 德州报道为保障公路的安全畅通，提升公路的服务质量，德州市公路事业发展中心武城公路分中心积极行动
2025-02-18 12:08:00
全省抓改革创新促高质量发展大会召开后，济南市自然资源和规划局深入贯彻落实全省会议精神和济南市贯彻落实意见，以时不我待、只争朝夕的精神状态
2025-02-18 12:08:00
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2025-02-18 12:09:00
多彩贵州网讯 近期连续降雨，造成河道内堆积了大量漂浮物和垃圾，影响了河道的美观也存在一定的安全隐患，为进一步改善河道生态环境
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