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...十批援藏工作队教育援藏聚力推进“四项工程”——推进德育整体建设工程。围绕铸牢中华民族共同体意识,借鉴湖南省中小学德育工作经验,深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人,提升德育效果。2023年...……更多
全省162名“带娃高手”同台竞技
...资源的全员、全过程、全方位育人新格局。打造“1956”德育品牌,树立“让每个孩子成为大气有素养的人”的育人愿景,围绕“爱国主义教育、习惯养成教育、自信教育、工匠精神教育、传统文化教育、青春期与生涯教育、安...……更多
...学院、音乐学院、美术学院等不同学科的专业教师加入思政大课堂,推出“革命音乐中的苏区精神”系列特色思政课等艺术思政课。锚定 铸魂育人 , 打造金课 提质增效 , 让 “原理”课教学 “亮”起来 近年来,赣南师范大...……更多
...主题征文、观看党史教育宣传片等一系列活动,丰富学生德育教育形式和内涵,为青年学子打好中国底色,筑牢中国“基因”。立智——夯实专业素养。探索形成具有学院特色的“1211”教学体系和运行机制,高质量通过山东省示...……更多
...,构建协同育人机制,初步建成具有先进工业文化特质的高职“大思政课”教学体系,取得良好的教学效果和育人成效。构建协同机制凝聚大思政课育人合力常州是中国近代工业的发源地之一,制造类企业众多、门类丰富,是全...……更多
依法治校 以德立校 科研兴校 特色强校
...后获得了市教育系统先进集体、市师德先进集体标兵、市德育先进集体标兵、市级文明单位标兵、中小学教育规划研究先进集体,自2013年起至今连续多年中考成绩获得区大面积提高教学质量一等奖等多项荣誉。我校连续被确定...……更多
守正创新 向美而行
...程改革,构建“普及+特色”的“五美”课程群,包括以德育为主要内容的“善美”课程、以启智为主要内容的“慧美”课程、以体育学科为主要内容的“健美”课程、以艺术教育为主要内容的“艺美”课程、以劳动教育为主要...……更多
...育”,是指在党的坚强领导下,以党建为核心,全面推动德育、智育、体育、美育、劳育的发展,为新时代培养全面发展的人才。近年来,山东省寿光市羊口中心小学党支部秉承“学生在哪里,党建思政工作就要开展到哪里”的...……更多
...“双主体”育人:促进教师专业发展与提升学生职业素养德育的主体既包括教育者也包括受教育者。“双主体”育人思路体现了全方位德育活动,即学生不局限于课堂学习活动,而是学校一切学习活动的主体。同时,该思路也强...……更多
千籽紧抱 团结一心
...课题相关成果获教育部全国创新案例、长三角地区中小学德育创新论坛“优秀成果”、安徽省基础教育省级教学成果奖一等奖等奖项。成果转化示范引领,文化品牌效应辐射全国。2023年,教育部领导两次来该校调研,对“红石...……更多
本文转自:中国文化报孙建冬 张 昊高职院校作为职业教育的重要组成部分,其教师队伍的素质直接影响到教育成果的质量和学生的未来发展。因此,建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制,不仅能激发教师的工作热情...……更多
...歌曲”、党建微电影和思政教育图片等,打造校园户外思政大课堂。该校党委宣传部面向全校各二级学院、各部门征集近五年来拍摄制作的有关思想政治教育和美育育人的原创“红色歌曲”、党建微电影等61首(部),利用课间...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...娄鑫、潘小琴获评南京市优秀青年教师,战媛获评南京市德育学科带头人,詹慧娟等11位老师被评为区学科、区德育带头人。素养导向,让“核心素养”成为五育并举的具体实践近日举行的中国啦啦操国际公开赛上,南化实小的...……更多
...阳红”思政课程品牌。积极承办河南省诗词大赛,组织好德育工作示范校、书香校园、书香班级等主题教育,丰富育人载体。稳步推进中招体育改革,广泛开展阳光体育活动,保证中小学生每天1小时校园运动时间。开展丰富多...……更多
...年龄特征和认知水平,开展五育并举系列活动。构建学校德育课程体系,打造“三励”红色德育,开展“三名”清江讲堂,规范的主题班会课,打造“四静四动”教育风景线,开展心理健康教育,创新“四礼”“两节”一拉练一...……更多
...为单位,设立“零起点、大单元、作业设计主题研修、思政大练兵、创新课堂研修”等多个主题,定期组织开展研修活动,切实解决学科教学问题。结对式研修:以学科名师为“核心点”,建立师徒结对模式或一师多徒的方式,...……更多
深化教学改革 全面提升办学质量
...大少先队员坚定不移听党话、跟党走。探索有效途径丰富德育内涵学校以师德建设为抓手,以班主任队伍建设为重点,以养成教育为主线,以多彩活动为依托,积极开展品牌德育与常规德育的课程化建设,不断丰富学生道德体验...……更多
...,永年区实验中学深入实施“时代新人铸魂工程”,突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、加强劳动教育,构建起德智体美劳全面培养的教育体系,并通过“读书节” “艺术节”等活动,丰富校园文化生活,为学生全...……更多
...以积极幸福的心态去拥抱美好的未来。开发“廿四好歌”德育课程。立足“修性、修行、修心、修身”,贯通“低段快乐+”“中段艺术+”“高段梦想+”三个学段,设计开发尚德美行“廿四好歌”德育课程,构建“四修三段”基...……更多
夯实常规提质量  特色发展促成长
...育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。开展“德育铸魂”“智育固本”“体育强身”“美育浸润”“劳育淬炼”系列专项活动,每学期评定学生“五育”等级,将等级结果运用到学生综合评价和评优评先中,用评价结...……更多
精彩回眸!潍城教育2023年十大亮点
...介。推进强德固本行动,传承红色基因、培育时代新人。德育案例入选教育部首批德育典型案例,提升教师德育能力做法获省教育厅文件推广。科技、艺术、体育赛事获奖数量再创新高,17所学校在全国青少年无人机大赛等国家...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...飞鸟型教育模式、语文自读能力的培养、“一二三四五”德育策略等享誉省内外。学校因改革而兴、因时代而强。进入新时代,学校植根“树人文化”,落实立德树人教育根本任务,坚持优质特色发展,聚焦内涵品质提升,实现...……更多
砥砺深耕 打造特色教育
...打造“良知”教育教学特色,即“以爱国主义为核心”的德育特色,“自主学习、自主发展”的教学特色,“‘五育’融合、提升素养”的课程体系特色,“师生共管、家校联动”的管理特色。为了能让学生爱学、乐学、会学,...……更多
构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...“立交桥”——浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇 职业教育作为一种教育类型,包含了“类型+层次”双重含义,其鲜明的类型特点是应与经济社会...……更多
...究,重点重塑职业教育课堂中行知关系,努力形成具有常高职特色的教学风格和教学研究风格。研究院将发挥江苏理工学院炎培学院职教师资培养培训优势,开展教师专业素质提升专项培训、教学诊断与改进主题活动、科研项目...……更多
德育为先育新人  文明校园扬新风
本文转自:雅安日报德育为先育新人 文明校园扬新风——记市文明校园雨城区碧峰峡镇中心小学学校开展特色体育活动雨城区碧峰峡镇中心小学坚持德育为先,以爱国主义、集体主义教育为主旋律,以学生日常行为习惯养成为...……更多
...体验……近年来,北京市以实践教学为抓手,建设全市思政大课堂体系,打通“大思政课”实践育人路,不仅有效解决了实践教学资源不均衡、实践经费不足等现实难题,而且通过沉浸式、鲜活生动、富有科技感的课堂体验,提...……更多
...育局的部署和指导下,新安江第一初级中学积极探索学校德育的发展路径,以“无形的德育”生态,努力形成“减负—育德”的博雅德育新格局。经过两年的深入实践,学校提炼出“四维六导四评”全员德育导师制,这一创新性...……更多
...水平和建设能力,共同画好课程思政同心圆,做好课程思政大文章,为云南省高等教育事业高质量发展作出新的更大贡献。新华网教育事业中心总经理孟源在致辞中表示,云南文化遗产丰富厚重,民族文化多姿多彩,革命文化资...……更多
山东胜利职业学院:校企双主体育人培养石油石化行业优秀人才
...油工匠。奋斗路正长,行者方至远。学校一以贯之践行“德育为先,技能为重,育人为本”的理念,提质培优、增值赋能、以质图强,将石油精神培育作为立德树人的出发点和落脚点,把石油精神培育贯穿教育全过程,织就特色...……更多
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