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...课堂。以创设动物园情景带学生游览，有助于学生在真实情境中进行理解和运用，并渗透了保护动物的理念。青年教师展示课的落幕，不是结束，而是一个崭新的开始。这些青年教师们，如同初升的太阳，充满了活力和希望，他...……更多
2024-04-27 17:24:00管城区,管城,五里,郑州市,郑州,素养
...故事”展开，以学生的学为中心，巧搭学习任务群，使用情境教学贯穿始终，让学生化身为课文中的小毛虫，激活了学生的复述思维，提高了学习积极性。邱晖还引导学生综合运用三种支架：借助插图、关键词和提示语，让学生...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...学改革精神、活动总结四部分内容。课堂上，老师们巧设情境，循循善诱，课堂气氛活跃，教学效果良好，得到听课老师的一致好评。老师们还分学科学习《涟水县中小学“融学·水韵”课堂教学改革深化行动方案》。“融学·...……更多
2024-03-27 01:43:00实效,教研,素养,核心,水韵,涟水县
...将生活实际与课本内容相结合，通过创造出生活化的教学情境，让学生在一个熟悉的环境中接触陌生的知识，不但可以加深其记忆与理解，还可以提升对知识应用实践。绵阳市游仙区信义小学母华容（二）注重识字方法的多样化...……更多
2024-05-17 11:42:00视域,语文,策略,能力,小学,学生
...》，从单元整体的角度确定核心任务，在真实的语言运用情境中，最大程度地发挥文本的育人价值。在学生心中种下一颗阅读的种子，引导学生以诚恳、热情的心态走进阅读，与作品进行深度对话，享受阅读的收获与过程。据介...……更多
2024-05-25 23:32:00史家胡同小学,师训,史家,中国行,课改,中国
...乐阅读吧\"教学时进行相关的课堂导入，包括故事导入、情境导入、多媒体导入等趣味导入法，根据\"快乐阅读吧\"的基本内容精心设计导入环节，吸引小学生的注意力，激发学生的兴趣和对接下来课程的求知欲，从而使这一模块...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...个性表达与批判性思维培养；数学教师王安群采用生活化情境导入法，增强数学应用意识，其家校沟通策略获广泛好评；英语教师黄宝玲重视语音语调训练，通过角色扮演等方式，提升学生的口语自信；体育教师张丽华倡导快乐...……更多
2024-09-27 21:37:00高新,济南,高新区,教师,小学,导航
...语教师以Unit4Myhome为题,精心选取教材资源,巧妙设计问题情境,运用多种教学方式进行大单元整体教学同课异构展示。青岛支教岛特聘专家、山东省正高级教师、齐鲁名师孙泓从单元整体设计、活动设计、教学评一体化、师生互动...……更多
2023-10-20 00:14:00英语,小学英语,教师,小学,莱西市,展评
...师精构思、巧设计，设置了“给最可爱的人写明信片”的情境，并据此设计学习任务，环环相扣、步步深入，用精读的方法深度解读文本，从字里行间诠释“谁是最可爱的人”。整节课在充满感动的氛围中完成内容闭环，充分发...……更多
2024-03-20 21:29:00石家,教研活动,石家庄,外国语,教研,语文
...调整自己的状态，积极备课，精心设计每一堂课，力求让课堂生动有趣，激发学生们的学习兴趣与探索欲。许莹在教学上不断追求进步，母校又再次成为她职业成长的摇篮——2011年获得广西教育学会小学语文教学专业委员会“...……更多
2024-10-16 10:42:00母校,讲台,南宁市,南宁,青秀,母校
...，使学生更易于理解和接受。2、运用信息技术模拟对话情境利用现有的语文学习视频，选择适合课程内容的对话片段。学生观看视频后，可以模仿视频中的对话，练习口语表达。利用在线或移动应用软件，可以设计模拟不同情...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
...了统编版语文二年级上册《坐井观天》。她紧扣教材进行情境化教学，课堂上妙趣横生，融识字于学文之中，让学生能在形象、有趣的识字过程中掌握识字方法，理解课文，帮助朗读，既落实了低年级以识字、写字为核心的教学...……更多
2023-11-30 08:49:00骨干,示范,作用,教师,泰安,泗水县
...而读书》。听课教师认真做记录，用心体会创设真实教学情境，变目标为活动，以任务为驱动，层层递进、板块清晰的大单元课堂；探寻综合考虑单元目标和每课目标内在联系、注重学生能力循序渐进和思维综合发展的意义。在...……更多
2023-12-20 17:31:00教研,课堂,联合,主题,度假区,度假
...顾课文中的表达方法，结合“初试身手”的学习内容，在情境化的交流中指导学生习得写作技巧。她巧妙地搭建语言支架，发散学生思维，在读写教学中实现了以读促写，达到了“运用融情于景，为成长故事练写片段”的教学目...……更多
2024-05-29 07:58:00东阿县,东阿,姜楼,聊城,小学,高新
...在积极的语文实践活动中积累、构建并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”这一理念。孙斌斌提出，儿童诗在落实学科核心素养方面有独特的功能，遂提出“让童诗浸...……更多
2024-02-01 00:59:00达人,行者,教育,斌斌,儿童诗,共同体
...师付怀静执教的是四年级上册《王戎不取道旁李》，她以情境创设为始，激发学生学古文的兴趣。整节课立足文本语言特点，以读为本，不仅将“读”的训练贯穿于教学全过程，而且读得有层次，有梯度。课后两位教师介绍了自...……更多
2023-12-26 09:05:00教研,水平,青年,教师,教学,教学
...；东城逸家小学的常馨老师则带来了《“素养立意”下的情境命题转变》的分享，强调了情境命题在教学中的转变与应用。高新区小学语文教研员徐希红主任对本次教研活动给予了高度评价，她充分肯定了各校在命题研究方面的...……更多
2024-06-19 21:25:00南区,教研活动,高新,济南,高新区,教研
...文，从而让课堂更高效。整节课以任务为导向，创设教学情境，层层递进，环环相扣，让学生的学习在真实的语文生活中发生，在完成任务的过程中培养高阶思维，实现深度学习，让学生在运用语言的过程中提升语文素养。课后...……更多
2024-01-04 16:38:00石家,石家庄市,河北省,河北,大赛,成绩
...讨课，经过多次的学习观摩研讨活动，思维课堂通过创设情境和巧妙设问，激发思维潜力；通过训练学生自主探究、独立思考与合作交流，让思维看得见；通过反思和总结，让思维升华，在践行“为应用而学、为思维而教”课堂...……更多
2023-10-18 15:28:00郑州市,郑州,思维,教学,活动,思维
...课程，语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中，通过实践活动积累语言经验，提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记者，此项目的开展，他是基于依托悠久厚重的河东饮食文化历史，依据“义务教育语文课...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...读的手段。如何在朗读教学中让学生学会朗读呢？1.创设情境，激发兴趣在朗读课文时，可以通过创设情境激发学生“读”的兴趣。如教学《桂林山水》一课时，我一边用多媒体展示漓江两岸秀丽风景，一边动情地范读，为学生...……更多
2023-12-28 10:18:00学生,课文,语感,教学,能力,小女
...点突出，注重引导学生朗读和书写指导非常棒。”“巧设情境，激发兴趣；环环相扣，书声琅琅；理解深刻，扎实高效。”在鼓励中，青年教师更加热爱教育事业，更加愿意展示自己，不断提升育人实效。最近，尹向华和教师们...……更多
2024-05-24 05:58:00课堂,教师,新华,小学,青年,课程
...文《田家四季歌》，本课围绕着“探秘自然”展开，创设情境跟随小力探秘自然，激发学生的学习兴趣。通过让学生分析四幅图画描绘的景色，让学生初步感受田家四季的不同美景，在理解的基础上对课文语言进行分析。本单元...……更多
2024-09-28 16:32:00淄博,高新,高新区,小学,教师,学生
...教《父爱之舟》一课并荣获特等奖。赵老师巧妙创设学习情境“追寻如舟父爱，感恩似海深情”，以“爱的回音壁”为主任务展开教学。通过三个子任务引导学生回顾“我”的梦中出现的难忘的场景，深入探究有形的船和无形的...……更多
2023-11-21 12:37:00聊城,特等奖,省区,教师,教研,教学
...老师分别带来了精彩的教学，他们用生动的语言、趣味的情境和新颖的教学设计，给家长呈现出孩子们的“课堂日常”。体育课、美术课也异彩纷呈，各科教师多样化的教学艺术，给家长们留下了深刻的印象。一年级二班班主任...……更多
2024-04-14 01:57:00银滩,开放日,家长,同学,开放,孩子
...生长”的幸福学堂——《赵州桥》，围绕“导游招募令”情境，用衍生的学科问题，从语文、数学、科学多角度、多层面，不断丰富赵州桥“雄伟”“创举”“美观”三张名片，并将世界闻名的赵州桥介绍给中外游客。课堂中，...……更多
2023-11-22 09:26:00共研,云端,小学,活动,赵州桥,赵州
...事——鸭子叔叔的时钟，借助鸭子叔叔的作息规律，创设情境，带着孩子们认识钟表，激发学生们学习数学的兴趣。英格幼儿园的郑星园长全程参与此次活动，她表示，这次幼小衔接课程效果非常好，课程设计体现了儿童立场，...……更多
2024-04-02 18:07:00幼儿,孩子,幼儿园,幼儿,小学,生活
...路，在课堂上充分激发学生学习的内驱力；通过学习设计情境，以生活情景、学科情境、知识情境为教学支点，老师们撬动、引领学生开展自主、合作、探究学习，使得原本枯燥乏味的知识点和具体生活有了联系，让原本就应该...……更多
2023-11-10 02:34:00新路,一体,张店,语文,教学,特色
...双方智慧潜能整合。体验活动·经验生长——小学老师进课堂为了让孩子们提前感受小学的学习氛围，稚乐园联合江岸区育才实验寄宿小学开展了“小学老师进课堂”幼小衔接活动，开启大班孩子的“小学课堂”之旅。小学老师...……更多
2024-05-29 15:51:00幼儿园,幼儿,力量,活动,小学,家长
...堂的主人，教师是课堂的组织者、引领者、点拨者，通过情境创设、兴趣激发、适时引导，让学生明确学习任务和重点难点，通过小组合作、讨论交流和大单元教学，有力地促进学生高效学习、深度学习，让新课标理念在大单元...……更多
2024-01-04 10:05:00习之,管见,语文,学生,学生,教学
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本文转自：人民网-广西频道人民网南宁1月14日电 （记者陈燕）广西2025年普通高校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称全区艺术统考）考试
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为培养幼儿的阅读兴趣，营造浓厚的书香氛围，1月13日，利津县第三实验幼儿园开展了一场别开生面的阅读分享会主题活动。此次活动吸引了全体师生及部分家长代表参与
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近日，青岛农业大学海都学院食品工程学院副院长王建化教授及其团队，因在甘肃省瓜州县西湖镇蜜瓜产业升级中的突出贡献，收到了来自当地政府满载感激之情的感谢信
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