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本文转自:聊城日报■ 王以新聊城,有着丰富的革命历史和红色文化。将聊城红色文化融入教学,对于培养时代新人、坚定文化自信具有重要意义。在长期的革命斗争实践中形成的聊城红色文化,蕴含了坚定的信仰、崇高的理...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...。全面加强文化遗产保护传承,是推动中华优秀传统文化创新性发展的重要举措。为将中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设,学院牵头开展了以“敦煌有大美,自信以持之”为主题的大中小学思政课教师研修活动,...……更多
...动中,引导广大青年投身中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践,深刻感悟党的创新理论的思想魅力和实践伟力。”中国人民大学校长林尚立说。 ……更多
...院四层教学楼的长廊资源,建设主题长廊,通过科技手段创新性地开发集展示红色文化教学、红色文化自主学习等多功能于一体的长廊实践育人功能,构建全域思政育人新模式。发挥马克思主义学院学科优势,邀请优秀党员教师...……更多
...制作,开展“两航起义”红色剧本杀创作等。通过将这些创新性做法与学生使用度较高的“两微一端”平台相结合,扩大和巩固了育人主阵地,推动了高校思政课线上线下混合式教学模式改革,打造出了学生喜闻乐见、真听真学...……更多
...想精华和道德精髓,实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”清华大学马克思主义学院教授刘书林近日在题为《吸收中华优秀传统文化改进思政课教学》的专题报告中,对首都教育着力打造“文化中心大思政课”作了...……更多
... (记者 赵琦 黄振) 4月18日上午,山东中医药大学“大思政课”实践育人基地揭牌仪式在孔繁森同志纪念馆举行。山东中医药大学党委书记张立祥,市委副书记、市长张百顺出席仪式并致辞,聊城市驻村第一书记和工作队工作...……更多
赓续红色血脉 湖北美术学院举办红色文创设计作品展
...掘红色文化内涵和价值,着力推动红色文化创造性转化和创新性发展,不断创新设计思路、丰富设计表达,用红色文化铸魂育人,用好红色资源,传承红色基因。工业设计学院院长李梁军在介绍展览筹备时表示,以本次展览为契...……更多
...业劳动、手工制作、社会服务等。另一方面,在高校进行创新性项目的开展,如开发红色文化相关的App、微电影创作等。 将网络红色文化教育与劳动教育相结合。网络已经成为现今大学生接触社会、获取信息的主要途径。然而...……更多
...要目标之一,深入学习贯彻习近平文化思想,坚持文化的创新性发展和创造性转化,充分激发文化创新创造活力,为教育强国建设注入强大的精神力量。一是树立创新的自觉意识。民办高校思政教师要持续增加知识储备,开拓学...……更多
...门专业课程所承载的思政育人元素和教育功能,灵活运用创新性、喜闻乐见的教学方式,推动课程思政与思政课程同向同行,同频共振。开发网络红色教育平台,充分发挥网络“时”“空”无限性的优势,完善“三微一端”融媒...……更多
追寻“小推车”红色足迹 用艺术活水浇灌思政创新
...观,激发了学生的学习兴趣和参与度,提高了思政教育的创新性。“一堂有温度的思政课,比一千遍说教更有教育力量。”淮北师范大学党委书记毕明福表示,作为传承红色基因的重要举措,淮北师范大学力求将歌剧《向前》打...……更多
“三大创优”推进“大思政课”建设
...践教学基地,搭建纪念馆与高校深度融合平台,打造具有创新性、示范性、引领性的红色资源研究运用联合体,推进高校课堂教学与红色研学教育深度融合发展。开展“专题+一线课堂”实践教学活动,在行走的课堂中实践育人...……更多
发扬非遗 定陶区山大附中开设曹州绳编课程
...课程思政”教学改革为支撑,开设“红色非遗”课程群。创新性的将红色文化与非遗文化进行碰撞,运用曹州绳编技艺,创作红色标语绳编作品,创作新时代宣传标语,通过非遗体验、非遗创作,促进革命文化传承。通过深入挖...……更多
洛阳科技职业学院在第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中荣获三等奖
...教学基地,结合思政课的相关章节或专题进行教学设计,创新性地推出了“行走的思政课”和“场馆里的思政课”,进一步丰富了思政课的教学形式和内容,提高了思政课的吸引力和感染力。本次活动为新时代大学生带来了多维...……更多
...思政要以经典活动、时政活动为载体,推动思想政治教育创新性、创造性发展,使之与现代生活相兼容,增强教育主体对正确价值取向的认同感。如找准脱贫攻坚精神的“思政切入点”,明确“小我”与“大我”之间的关系;联...……更多
擦亮“胶乡河韵”文化品牌
...打造黄河文化思政“金课”,推动黄河文化创造性转化、创新性发展。东阿黄河河务局将持续完善黄河文化体系建设,丰富文化品牌内涵,着力写好文化传承、宣传交流、文旅融合文章,让黄河文化熠熠生辉、大放光彩。 ……更多
...小学科学教育实验校,以其深厚的航空科技文化为依托,创新性地实施了“1+2+N”科学教育模式,为提升学生的科学素养和创新能力开辟了新路径。教育模式亮点:一核:立德树人,教育的根本。两翼:红色基因与科学文脉,文...……更多
晋中信息学院:高校剧本杀课堂深入探索情景育人新路径
...有机结合在一起,这也是我国主流意识形态与青年文化的创新性结合,这一结合让学生们在寓教于乐的轻松氛围中接受爱国主义的洗礼。红色主题剧本杀中的红色文化元素蕴含了丰富的思想政治教育价值,拓宽了思想政治教育情...……更多
浙江交通职业技术学院:深耕“励志力行” 涵育时代新人
...动中华优秀传统文化、交通精神、工匠精神创造性转化、创新性发展,不断丰富在专业课教学中围绕“德技并修”推动人才培养的手段。在“启智”的同时,学校还高度重视“健体”“育美”“树劳”,系统性设计“五位一体”...……更多
创新思政育人方式  厚植学生家国情怀
...线,不断创新育人模式。他的思政课,不照本宣科,而是创新性地从红色、文化、生态、活力等维度,依托区内研学基地、文化礼堂、博物馆、党史馆、非遗馆、高新企业等阵地建立一批校外思政教育社会实践基地,推动思政课...……更多
山东体育学院:传承红色文化 坚守育人初心
...色体育”文化交流和人才培养,将“红色体育”融入课程思政工程,成立红色体育课程思政教学研究示范中心,成功举办山东省体育学课堂教学改革与课程思政建设论坛、一流专业建设与课程思政研讨会。学校将“红色体育”文...……更多
...研究、校园文化建设以及社会服务等方面的创造性转化、创新性发展。将阳明文化融入学校教育教学,构建通识教育与阳明文化相融合的本科通识教育体系,开设阳明文化系列通识教育课程,其中《阳明学概论》《王阳明与贵州...……更多
虹口区学生秋季“开学第一课”:原创校园音乐剧《恰同学少年》
...地”的文化资源转化为教育资源,以文化人,以美育人,创新性地以红色戏剧进校园为鲜活载体,在常态化开展戏剧教育的同时,每年完成一部原创红色戏剧的创作与公演,创新思政教育模式,打造德美融合、多方协同的区域大...……更多
“党史立志” 让师生眼中有光、信念坚定
...六进课程”体系,从多个维度促进学生的全面发展。这一创新性的课程体系,包括进善、进言、进智、进美、进健、进创六大课程模块,每一模块承载着独特的教育目标和意义。“六进”课程相互交织,互为补充,形成学校独特...……更多
...思想,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,在创新性、前沿性、针对性上下功夫,研究真问题,真研究问题,做好新时代党的创新理论研学、宣讲和传播。用好宣讲团集中宣讲、示范宣讲、“理论热点面对面”基层宣...……更多
...提升文化教育实效,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,让中华优秀传统文化在青年学生心中生根发芽、开花结果。 以红色文化为基因血脉。红色文化是中国革命伟大历程和丰功伟绩的浓缩,是党和国家的宝贵财...……更多
...神校本教材》,深挖爱国主义教育途径,不断探索和实践创新性的爱国主义教育方式。[蒋思萍] ……更多
“大思政课”精品项目出炉,临沂大学该项目入选精品名单
...心,用好区域高校人才资源,促进革命文物创造性转化、创新性发展,让革命文物“活”起来,构建“大思政课”工作格局。马克思主义学院通过发挥“红”的优势、汇聚“大”的合力、运用“活”的方式,推动大思政课建设往...……更多
...对空间环境进行综合性设计的课程,具有较强的应用性、创新性和实践性。随着高校对创新创业教育重视程度的不断提升,环境设计肩负着更为重要的创新创业理论融合教育任务,但同时暴露出设计责任、设计伦理等方面的问题...……更多
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