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...中磨炼学生百折不挠、自强不息的意志,让学生初步体会传统文化如何与现实生活进行联系。在参观时,现场讲授刘庄人民驯黄闸、引黄放淤改土、新筑障东堤碑、铜瓦厢决口改道等黄河故事,让学生边听边记,深刻感悟共抗危...……更多
...深入挖掘思政素材,将思政元素融入其中。首先,要深挖传统文化资源。教师在教授舞蹈技艺的同时,应深刻把握中华优秀传统文化的思想精髓和时代价值,以增强学生的文化自信,践行社会主义核心价值观。其次,要深挖地域...……更多
三融合三贯通 构建思政育人格局
...悟课程,该课程通过与三个课堂的紧密融合,把中华优秀传统文化和革命传统文化的种子根植于学生心中。此外,学校以“魅力思政”为品牌,还开展了一系列思政主题综合活动:这些形式丰富、内容充实的活动,有效融合党建...……更多
打造特色“三礼”仪式 创新“文化思政大课堂”
...学校教师、家长行“成人礼”,不仅弘扬了“冠笄之礼”传统文化,坚定了准毕业学生职业理想的信念和追求,丰富了“文化思政大课堂”内涵,也实现了学生从“学校人”到“职业人”的身份转变。这是构建“文化思政大课堂...……更多
...斗的创业精神等。高校思政教师应研究与陕西革命历史、传统文化、思想形态等相关的红色文化内容,积极助力建设“红色基因库”,便于高校思想政治教育工作能够更好地把握陕西红色文化精髓,让大学生通过接受红色文化教...……更多
何仕:坚持四个“融合” 培育时代新人
...树人大课堂,打造沉浸式的文化育人体系,通过中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和绿色生态文化涵养青年的意志品质和精神品格,引领青年做新时代中华文脉的守护者、传承者和弘扬者。何仕介绍说,学校坚持...……更多
携手思政一体 传承红色文化
...新区域大中小思政课一体化建设的新思路,提升中华优秀传统文化育人的新境界,开拓一体化育人螺旋式上升的新路径,提高了皇姑教育品牌影响力。其中重点实验项目“中医药文化融入大中小学思想政治教育一体化建设”荣获...……更多
...万名中小学生守候在屏幕前,共上一堂“大思政课”。从传统文化、文明探源,到生态文明、乡村振兴,再到国防教育、科技创新,这个国家级思政课堂,以可感可知的画面、生动鲜活的话语,描摹出中国式现代化建设的壮丽图...……更多
本文转自:中国教育报山东建筑大学弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设近年来,山东建筑大学深入实施文化塑校工程,充分发挥中华优秀传统文化的教育优势,将中华优秀传统文化的传承创新作为深化校园文化建设的重要方...……更多
...子“命运的齿轮”。英烈红色文化是继承和弘扬中华优秀传统文化、讲好中国故事、传递正能量的重要内容和生动教材。在“大思政课”中用好用活这一生动教材,发挥好红色资源优势,有利于引导广大青少年自觉缅怀、纪念、...……更多
...平移技术展馆等在内的特色博物馆群,并将其打造为学生传统文化教学实践基地、爱国主义教育基地、科普教育基地,成为独具特色的建筑光影育人活教材。学校做好齐鲁文化和建筑文化结合大文章,传承与弘扬“鲁班文化与工...……更多
...都是红色文化鲜活的载体,是中华民族进步的精神动力。思政教育旨在通过爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、道德教育等,培育具有较强社会责任感、良好道德修养的时代新人。在思政教育中活用文化资源,展现红...……更多
...博研究馆员徐丽通过讲好“三苏”家风故事,让中华优秀传统文化的种子在青年心中落地生根;四川大学三星堆遗址考古队队长、四川大学考古文博学院教授黎海超带领团队一道,用创新赋能文博考古工作……这群年轻人用汗水...……更多
...国家安全观、爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色文化以及地方优秀文化融入课程思政教学全过程;第二,要将时势变化与党的创新理论成果与时俱进融入课堂教学,不断创新教育理念、强化问题意识、突...……更多
...文化要想走向世界,需要教育工作者高度重视对中华优秀传统文化和地方优秀特色文化的传播和推广,尤其是高校英语教学工作者应主动落实课程思政,融入地方文化,拓展高校英语的人文内涵,提升大学生文化自信水平,从素...……更多
...主义教育法,应当将爱国主义教育与传承和发展中华优秀传统文化紧密结合起来,坚定文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。“同时,要秉持开放包容的心态,在爱国主义教育中注重借鉴吸收人类优秀文明...……更多
...、校园舞等,无不彰显青春的活力。 学校还把中华优秀传统文化引进校园,组建楹联文化学习团队,利用绘画、木雕、立体刻印等形式,把楹联元素嵌入校园环境,塑造出独一无二的校园楹联景观文化;把楹联元素融入德育活...……更多
...书记强调,要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧,延续文化基因,萃取思想精华,展现精神魅力。医学始终是人学,从它诞生的那天起,就带着深深的人文关怀。在医学人才的培养上,除了对...……更多
济南职业学院获评济南市民族团结进步示范单位
...化、拓展、外延民族工作品牌,传承红色基因和中华优秀传统文化,让民族团结之花在校园里常开长盛,以实际行动推动新时代民族工作高质量发展。(来源:济南职业学院) ……更多
...自:中国教育报辽宁石油化工大学以雷锋精神为抓手构建思政教育新模式雷锋精神是一面永不褪色的旗帜,是中华民族的宝贵精神财富。近61年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,...……更多
...生爱党爱国情感。 着力升华“老故事”。编辑中华优秀传统文化典型案例,引导学生深入学习、体会优秀传统文化的永恒魅力;组织学生沉浸式参观艾草和灵芝种植加工等,领悟中华优秀传统文化在健康中国、美丽中国建设和...……更多
...红色故事,开展铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化等活动,进一步提升育人质效。(宁教组) ……更多
...思想为主要内容的通识课程,就是要进一步做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,引导学生知行合一、争做民族脊梁,提高学生的思想水平、道德品质和文化素养。”开课仪式上,中国工程院院士、贵州大学党委副...……更多
...在这一过程中,要注重学校文化的创新,不仅要传承优秀传统文化,还要积极吸收和借鉴国际先进文化,使学校文化更加开放、多元、包容。通过建设有利于学生成长的文化环境,高校党组织能够更好地引领思政教育,推动校园...……更多
和合·浸润
...和合素养”的培育。“我们相继申报了‘品味和合:中华传统文化精髓体验教育’和‘优秀传统文化进《道德与法治》课程培训班’两门浙江省中小学教师培训班课程。开班前,我们团队认真研学中宣部、教育部出台的《完善中...……更多
南华大学设计专业课程思政建设成效喜人
...足时代、扎根人民、深入生活,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化的设计人才。学院教师明兰、黄信初、谢宏图、谢沁沁组成的《包装设计》课程获批湖南省课程思政示范课。教学团队2020年开始课程思政教学改革探索与实践,...……更多
...文明,汲取博物馆这一所‘大学校’的精神力量,让优秀传统文化的种子在学生心中牢牢扎根,坚定文化自信,以培养真正的和美少年。”学校相关负责人说。“探博物·看世界·传文化”课程以博物馆文物为载体,以半学年为...……更多
...笔译服务时,既展示了山大风采,又提升了对中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的感知和领悟。申富英教授注重从“细微”处入手,着力推行浸润式、参与式和互动式的育人方式,变“师生从游”为“师生同游”。她主持了...……更多
...训,为黄陵中学等做培训指导,传播红色文化和中华优秀传统文化。未来,西北政法大学将持续依托大思政均衡示范项目,以推动陕西省“思想道德与法治”教学队伍均衡发展为抓手,打造“大课堂”、搭建“大平台”、整合“...……更多
...贯穿人才培养全过程,用博大精深、源远流长的中华优秀传统文化滋养青年学生,开展形式多样的探索和实践。将朱子文化植入学术研究早在20世纪80年代,上饶师范学院就开展朱子学研究。学校不仅建有江西省高校人文社会科...……更多
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大山里,歌声悠扬(守望)
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与奥运冠军互动交流 南京市仙林实验幼教集团开展研学活动
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鲁网10月15日讯近日,山东省乡村振兴突出贡献奖先进个人、济南大学后勤处副处长张依凤将1万元奖金全部捐赠,用于省派第一书记曾经的派驻村--莘县古城镇杜楼新村广场建设
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