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...党史资源成为鲜活的德育课程,学校充分利用身边的红色文化资源,以德育课程体系为“靶心”,辐射道德与法治课程、团队活动课程等,打造党建与德育同频共振“主阵地”。学校党委依据学校德育工作阶段化、系统性的要求...……更多
落地落实美德健康生活方式 美德善行蔚然成风
...动形成婚事新办、丧事简办文明新风尚。坚持党建引领,建好用好行政村新时代文明实践站,探索构建“党群服务+文明实践+乡村振兴”融合发展新模式,积极开展惠民活动,全面推进乡村文化振兴。探索建立道德积分评价、...……更多
发动“四大引擎” 激活“灵动教育”
...造融“阵地、课程、活动”为一体的“红色德育”品牌。建好少先队规范化阵地,研发“红色研学”社会实践课程,形成“红色德育”特色课程。一名学生获得宋庆龄奖学金;少先队集体在考评中获评“优秀”,获得集体二星章...……更多
吉安用好红色资源 建强理论武装阵地
...红色博物馆,现保留着红色遗存近千处。这些珍贵的红色文化资源,是学习和铭记党的历史、接受思想教育、传承和发扬革命精神最生动、最直接的教材。自第二批主题教育开展以来,吉安高度重视理论武装,坚持高站位谋划、...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...育“压舱石”;以“数字化赋能思政课建设”为创新点,建好思政课教育“蓄水池”,着力打造富有生命力、感染力、吸引力的思政课,教育教学成效显著。☞以“思政课一体化建设”为推动,把稳思政教育教学“定盘星”2020...……更多
...随着社会的发展,青少年面临着越来越多的诱惑和挑战,德育教育的重要性日益凸显。因此,加强青少年德育教育,培养具有良好道德品质的新一代,是全社会共同的责任。在这个过程中,学校作为青少年德育教育的主阵地,发...……更多
...”;将党建工作与服务师生相融合,围绕“党建+服务”建好师德高地,让党员教师“服务学生有爱心、服务学校有匠心、服务社会有热心”。将党建的政治优势、组织优势转化为学校教育高质量发展的优势,形成党建、业务一盘棋...……更多
...育融入立德树人全过程,让文明之花开遍校园。该校确立德育为本的指导思想,把德育渗透于教育教学的各个环节。注重理想信念教育和道德教育,加强以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神教育,以及社...……更多
用红色文化擦亮学校底色
...尚美、健体、乐学”为校训,以“党建引领 红色育人”德育教育为核心,结合当地红色资源,用红色文化擦亮学校底色。创新形式,把红色文化融入教育教学,融入教书育人全过程,构建别具特色的红色德育文化体系,助力学...……更多
...品法治宣传教育,有力推动药品安全社会共建共治共享。建好线下普法文化阵地。联合禁毒、卫健等部门和黔南民族医学高等专科学校等高校,着力打造“药品法治+”宣传教育阵地,重点结合药物滥用与禁毒教育、麻醉药品和...……更多
...创新基层实践打造品牌场景示范工程邹城立足自身丰富的文化资源及基层实践创新,深入挖掘儒家文化内涵,以“儒润邹城·仁民爱物”为主题,将传统文化元素与地域特色相结合,坚持“一点一主题,一题一特色”,深化拓展...……更多
四川青川:建好家门口服务站打通服务保障农民工的“最后一公里”
11月16日,走进四川青川县青溪镇阴平村农民工综合服务站,只见站点内电脑、办公桌椅、社银一体机等设施设备和饮水机、雨伞、等候椅等便民设施一应俱全,工作人员正在为村民办理业务。据了解,阴平村农民工综合服务站...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...杨涛表示。近年来,内蒙古大学牵头申报的《内蒙古红色文化资源虚拟在线教学资源共享平台建设》入选教育部规划建设发展中心首批“课程改革创新”案例,实践教学项目《聚焦红色文化展馆的“思政课程与课程思政”教学实...……更多
...了生长的土壤。“纯正”党建、“纯美”科研、“纯璞”德育、“纯雅”教师、“纯臻”教研、“纯然”课程……“纯”文化体系的建构,正以独特的魅力,聚合情智,内化行动,抵达育人境界。“纯味”致远的迈初教育,令师...……更多
...建师生宣讲团,将学校与翠湖及周边爱国主义教育结对,建好文林小学潘琰学堂、长春小学小聂耳学堂,常态化开展理论宣讲活动,铸牢中华民族共同体意识。聚焦辐射引领,加强党对学校思政工作的全面领导,强化思政课程研...……更多
...照市岚山区以深化未成年人思想道德建设为主抓手,坚持德育为先、以德塑魂、协同发力,构建起学校、家庭、社会、网络“四位一体”全环境育人工作机制,打造了全环境立德树人新格局。发挥学校主导 夯实育人“主阵地”10...……更多
城关区伏龙坪小学:四季发声创文明 五育并举育新人
...德建设创建队建品牌全面开启“龙娃”队建品牌创建,以德育少先队课程体系建设、德育思政课程体系建设、德育少先队标准化建设、德育少先队阵地建设为主要内容,通过以“伏小十习惯”“伏小四礼”等为代表的“888工程”...……更多
...安排部署下,搭建农村未成年人健康成长平台,有效发挥德育平台作用,各学校充分考虑地域特色和学生兴趣爱好,利用课余和课后延时时间开展丰富多彩的兴趣活动,把乡村学校少年宫建设成农村未成年人思想道德建设的重要...……更多
馆校共建学生德育实践基地
...日,大同市雕塑博物馆与山西省工程职业技术学校“学生德育实践基地”合作签约仪式在市雕塑博物馆东厅举行。此次合作旨在进一步加强馆校共建,促进博物馆教育与学校教育融合发展、互相促进,实现职业教育和艺术资源同...……更多
第四十九中学:追求卓越 努力建好精神家园
...努力推动创建工作取得实效。创新思想道德建设载体努力建好精神家园学校贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》,根据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》,形成 “一主两翼”的德育框架体系。每学期召开会议,对...……更多
山东济南:结合地域特色传播中医药文化
...制为基础,以擦亮“扁鹊故里”名片为核心,以健全宣教阵地为重点,以做精主题活动为驱动,持续推进中医药文化的创造性转化、创新性发展,全市中医药文化建设展现出新气象,取得了新成效。健全体制机制,持续优化中医...……更多
云舍村立足特色文化 走“景区带村”发展之路
...路。用活素质拓展基地,激发乡村振兴活力。云舍村通过建好乡镇党校,以增强党性、提高素质为重点,发挥太平镇党校教育主阵地作用,对内开设党员培训班,提高党员党性修养,对外承办各种形式的素质拓展活动和夏令营活...……更多
...我成长。以应用体验教育思想开展思政教育,比如“玩转德育”飞行棋的设计应用、每年开展的“护蛋”行动。三是尊重思想形成规律,螺旋式发展。将程序化训练引进学生的行为养成教育之中,并借助口令指导明确规则,为学...……更多
...成果。辖区15所中小学积极挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地红色革命文化、优秀传统文化,结合学校教育教学特色,积极打造清廉学校阵地文化。机制先行,构建廉政防控体系。通过清廉学校创建,开展多轮督查,...……更多
兰化一校:文明创建促全面发展 立德树人育明理之生
...为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。创新德育形式,渗透思想道德建设。学校以“博约”文化为引领,从五个方面构建兰化一校“明理之生”德育体系,将劳动教育作为德育工作的重要组成部分。两校区不断提升...……更多
...域一特色,一矩阵一盘棋。各县区纪委监委依托本地廉洁文化资源,因地制宜打造各具特色的廉洁文化阵地,建设富有特色的“廉”文化主题游园、村史馆、文化馆等,让廉洁文化飞入寻常百姓家。“一言一行不忘公仆形象,一...……更多
绿都山乡的红色教育
...被搬上了讲台、旗台。“将红色文化教育纳入学校德育教育和各类主题活动之中,既不增加学生的负担,又增强活动的趣味性和知识性。让学生更加了解家乡历史文化,热爱家乡。”蒲河九年制学校校长罗峰介绍,目前在该校9个...……更多
2022-12-15 07:33山乡,红色,教育
...授学科知识和培养学科能力,还需要结合当地丰富的乡土文化资源,将地方优秀历史文化、革命文化、民俗风情等融入课程体系中,使学生深入了解乡土文化,增强乡土情怀。■通讯员 何爱国 ……更多
宣汉县百节溪小学校园文化精彩纷呈
本文转自:达州日报红色文化入心 德育教育入脑宣汉县百节溪小学校园文化精彩纷呈“红色讲解员”向参会代表介绍学校情况。“这里是劳动教育实践基地,是我们学校传承红色基因、弘扬优秀传统文化的地方,占地面积约1100...……更多
育人成才潜移默化 修身立德润物无声
...才潜移默化 修身立德润物无声——临沂北园路小学加强德育建设滋润学生心田德育是塑造学生心灵的工作,一直以来,临沂北园路小学以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,坚持从学校工作和学生思想的实际出发,加...……更多
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