育人成才潜移默化 修身立德润物无声

本文转自：临沂日报

育人成才潜移默化 修身立德润物无声

——临沂北园路小学加强德育建设滋润学生心田

德育是塑造学生心灵的工作，一直以来，临沂北园路小学以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持从学校工作和学生思想的实际出发，加强班主任队伍建设，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建文明和谐校园，提高学校德育工作的针对性和实效性，整体提升学校思想道德水平。

加强队伍建设

凝聚育人合力

聚焦师德师风，健全体制机制。学校确立了由书记和校长双责任的带头机制，把责任目标落实到各有关岗位及责任人。定期召开师德师风建设会，学习师德师风警示教育案例，并签订师德承诺书。学校出台了《临沂北园路小学师德公约》等相关文件，以引导全体教师更好地将日常育人与自我修养相结合，以师风带动学风，提升思想道德建设水平。

聚焦培养模式，打造专业队伍。通过班主任周例会、班级管理交流论坛、能力素养提升高级研修班培训等形式，分析研判班级管理重难点，分享班级管理金点子，促进班主任能力素养再提升。日常交流与外出学习相结合，保证“培训提升有平台、日常学习有途径”。暑期组织班主任及骨干教师到南京参加第一期能力素养提升高级研修班培训，共同学习，互促成长。

搭建沟通平台，创新家校合育模式。学校积极探索家校合育新模式，组建家庭教育导师团队伍，每月定期开展家庭教育沙龙，并诚邀心理专家来校进行讲座。加强家校沟通，通过印制家校联系卡、宣传推送“有事找校长”公众号链接、召开线下家长会、组织全校教师开展大家访活动等方式，实现社会、学校、家庭等深度链接。学校不断规范家委会工作，开展年级家委会改选，凝聚家校共识，组建护学岗，警校家联合护学，缓解早晚放学高峰拥堵。

管理育人重规范

燃动养成教育新引擎

以小学生行为习惯和道德礼仪的养成教育为主抓手，通过争创“文明班级”这一形式，引领广大学生自觉遵守一日常规，夯实育人阵地，完善评估考核方案。“寻找校园最美的你”礼仪规范养成教育第一季视频征集、“最美学生”“最美弯腰者”评选表彰等活动，以生动活泼、喜闻乐见的方式呈现养成教育“具体怎么做”和“如何做得好”，引导学生把良好的行为习惯、德育品质融入生活和学习中，“四清两关六清捡，习惯秩序两重点”在校常规的制定和落实，助力学生品行养成。

创新特色德育活动

争创学校德育品牌

“四节四礼”增强学生仪式感，学校开展读书节、课本剧表演，分年级举行庆六一活动、一年级学生的入队礼、六年级学生的成童礼。系列德育课程增强了学生成长过程中的仪式感。“5+X”系列撬动学生未来。学校开展一、二年级亲子运动会，增强家校合力；四年级全体师生开展“走进羲之故居 探源书法文化”研学实践活动；五年级开展为期一周的校外实践活动；清明节前夕，六年级全体队员到华东革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈 传承红色基因”活动。依托校外资源，深化德育教育。邀请山东民美文化公司非遗传承人赵瑞雪老师走进校园，带领学生深入了解非遗文化内涵。联合兰山文旅局打造非遗公开课——沂蒙面塑。邀请临沂市心理医院副院长李秀泉作“校园中的非暴力沟通”青少年心理健康知识公益讲座，加强心理健康热线服务，织密学生心理健康防护网。走进临沂市荣军医院（临沂市心理医院），通过体验智能反馈心理宣泄仪、手工插花、阅读书籍等方式传播心理健康知识，引导学生正确认识、处理碰到的情绪问题，提升心理调适能力。

扎实推进少先队建设

涵养时代新人

对标规范，扎实推进少先队建设。学校少先队不断完善阵地建设，配备少先队活动室、红领巾电视台、红领巾广场、星火阅读图书室等活动阵地。严格落实全童入队要求，实施分批入队，并开展红领巾教育课堂、升旗仪式、主题队会等活动。完善组织建设，分年级建立年级大队委，组建起一批文明监督志愿者，参与日常校园管理，增强学生自主管理能力。

多彩活动，涵养时代新人。在重大节点，先后开展了“清明祭英烈”“红领巾讲红色故事”等主题活动。“我们的节日”——春节、端午节、重阳节等系列活动的开展，提高了少先队员对民族文化的认同感和自豪感。通过“小手拉大手”系列志愿服务活动，增强了少先队员的责任感和使命担当。学校少先大队获评集体三星奖章，大队辅导员在“临沂市少先队辅导员技能大赛”中荣获二等奖，学校少先队在红领巾讲红色故事风采展示大赛中荣获一等奖和优秀组织奖，50余名队员荣获省市级比赛一、二等奖。

未来，临沂北园路小学将再接再厉，不畏困难，奋楫逐浪勇争先，在百舸争流的教育浪潮中实现新的突破。

赵玉娟

本版组稿 范磊贤 王启永