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本文转自:中国教育报南京工程学院高质量应用型人才的培养逻辑探寻纵览南京工程学院百余年根植行业、服务产业的办学历程,“校企合作、产教融合”如同一条鲜明的动力线,一直贯穿其间,推动学校不断向着特色鲜明的...……更多
...山东华宇工学院对接“三业” 践行“九化” 产教融合育应用型人才山东华宇工学院是一所民办应用型普通本科高校,坐落于拥有“中国中央空调城”等城市名片的山东省德州市。学校始建于2002年,2004年改建为高职院校,2014年...……更多
...案课程实践教学实践教学作为理论教学的延展与补充,是应用型人才培养的关键环节。学院紧密结合新文科、文科教育专业认证、“双一流”等高等教育的研究热点,创新研究方法,拓展研究思路,深入探究装饰图案课程实践教...……更多
...学院有信心和实力培育数字经济高质量发展所需的高素质应用型、复合型专业人才。记者了解到,嘉兴学院具备培养数字经济人才的雄厚基础,一方面该专业汇聚国家级一流本科专业建设点、国家级经济管理实验教学示范中心和...……更多
...是地方高校的使命担当,是办好人民满意的教育、建设好应用型大学的必答题。高校与区域同频共振,已形成血脉相连、共生共荣的利益共同体、命运共同体。今年的省政府工作报告指出,要“坚持科教兴省和人才强省相结合,...……更多
...马克思主义学院副教授。本文为金陵科技学院“数字赋能应用型高校高质量人才培养”专项课题“算法技术赋能应用型高校思想政治理论课创新探赜”(SZH202404)、江苏高校哲学社会科学研究项目“网络空间命运共同体与新时代...……更多
...化创新人才培养模式建设教育强国背景下,新文科建设为应用型本科院校优化创新人才培养模式和高质量发展提供了历史机遇。地方性应用型高校肩负着培养服务国家及地方经济的应用型创新人才的重任,西安财经大学以科学的...……更多
...数据分析、经济预测、经济信息分析等相关工作的高素质应用型人才为目标。由此可见,经济统计学是一门综合性较强的应用型专业,注重实操应用。尤其在我国进入高质量发展阶段后,经济产业结构的转型升级需要更多掌握新...……更多
本文转自:新华日报宿迁学院重视应用型人才自主培养 助推学校高质量发展党的二十大报告提出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。高校是全面提高人才自主培养质量的主阵地,应用型本科高校占据我国本...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...奖。图为凌云车队在调试设备。 河北工程大学供图地方应用型本科高校是我国高等教育的重要组成部分,在推进中国式现代化进程中肩负着培养高素质应用型人才的重要使命。在全面建成社会主义现代化强国的新征程上,应用...……更多
陕西服装工程学院:建设高水平应用型大学 培养高质量应用型人才
...质量立校、特色兴校”各项工作,已成为一所特色鲜明的应用型本科高校,培养出大批应用型高素质优秀人才,为经济社会高质量发展源源不断提供助力。创新之路:创新教学模式,提升教育质量历经30年的培育积淀、不懈努力...……更多
...攻“四化”,围绕着建设以数字科技大学为特色的高水平应用型大学的奋斗目标,聚焦建设以数字科技为特色的学科专业结构、具有创新创业能力的应用型人才培养、服务地方开展应用型科学研究的特色不断彰显。学科建设为引...……更多
奋力开启应用型一流大学建设新征程
本文转自:中国教育报攀枝花学院奋力开启应用型一流大学建设新征程共和国三线建设历史与文化考察团队在西昌卫星发射中心开展实践活动学校钒钛创新团队参加“挑战杯”全国总决赛合影 赓续三线精神的荣光,迎着改革开...……更多
...深化产教深度融合、校企合作”。加快建设产业学院,是应用型高校贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”决策部署的重要体现,是推进教育强国建设,深化产教融合,全面提高人才自主培养质量的必由之路。...……更多
...转型发展战略纳入“十四五”教育事业发展规划,立足“应用型、地方性、有特色”办学定位,着力打造数字经济办学特色;制定《长春财经学院“十四五”信息化建设规划》,全面谋划、推进智慧校园和信息化建设;组建吉林...……更多
...动 数字赋能——湖南工学院完善内部质量保障体系提升应用型人才培养质量一流本科教育质量保障体系是建设高质量本科教育的关键。近十年来,湖南工学院以立德树人为根本任务,按照深化新时代教育评价改革总体方案要求...……更多
...际、解决现实问题的能力。巩固学生专业基础知识,提升应用型人才培养质量近年来,烟台职业学院不断探索案例教学模式,坚持围绕会计人才培养创新教学方式,秉承“服务专业发展、服务学生成才”的工作宗旨,坚持搭建全...……更多
本文转自:河南日报商丘工学院“四结合”培养应用型人才本报讯(记者 李凤虎 河南日报社全媒体记者 刘梦珂 通讯员 李海涛)2月14日,商丘工学院土木工程学院与53家企业签订校企合作协议,探索“四结合”综合实习模式创...……更多
...、电子商务等专业人才培养需求,打造出特色鲜明、符合应用型人才发展规律的心理健康教育课程思政体系,有效助力学生就业和综合发展。构建课程思政教学研究中心,深化心理健康教育课程思政建设学院根据专业课程思政发...……更多
湖南都市职业学院:深化产教融合 创新办学模式 高质量培养高水平应用型人才
...履行社会责任,推进实践育人。服务地方经济社会发展是应用型高校的基本职能,也是落实实践育人工作的主要途径。近年来,学校积极组织师生开展各类社会服务,呈现出鲜明的实践育人特色。其中,以各专业领域和各生产领...……更多
...实、重实践、适应社会发展需求、具有创新意识的高素质应用型人才。(胡光忠 李轩) ……更多
百色学院与沪杭两企业共建实践教学基地“瓜熟蒂落”
...优秀的人才。在与企业管理人员交流时,刘芳表示,学校应用型人才培养和企业高质量发展,都离不开校企紧密合作,应用型人才的办学理念和人才培养模式要紧跟市场发展。共建教学实践基地是校企双方在“文旅+”和“+文旅...……更多
...仅“学以成人”,更能“学以致用”,有力推进了新时代应用型高校创新发展之路。郑州城市职业学院布局BIM技术、绿色建筑、人工智能、新一代信息技术等前沿科技,共开办40余个专业及方向,因材施教创新个性化人才培养模...……更多
...们能够在这门课当中快乐学习,学有所获,培养学生成为应用型人才。“电工学课程在实验方面引入各类新技术、新工具、新标准,基于信息教育技术与虚拟实验技术,设计了新工科虚实结合的教学模式。”内蒙古工业大学电工...……更多
...和学校实际,找准助力新质生产力发展的着力点,是当前应用型本科高校加快高质量发展的现实需求。锚定应用型目标定位,瞄准助力新质生产力发展的战略支点。助力新质生产力发展,需要应用型本科高校强化应用内涵,明晰...……更多
...源行业和工业高质量发展,凸显独特的办学风格,以培养应用型高级专门人才为目标定位,形成鲜明的办学特色。近年来,学校应用物理学专业为贯彻落实立德树人根本任务,适应强化基础学科教育要求,结合学校高质量发展契...……更多
...生的专业知识,锻炼学生的实践技能,为社会培养高质量应用型人才,推动毕业生高质量就业,学院办学成果丰硕。在职教师获批国家自然科学基金1项、山东省自然科学基金项目4项,签订横向课题10余项,总计到账经费600余万...……更多
...与专业教育、思政教育、实践教学的深度融合,不断提升应用型人才培养质量。一、夯实基础,构筑双创工作“三个平台”教研相长,搭建教育教学平台。学校围绕人才培养目标,挖掘和充实专业课程的创新创业教育资源,将专...……更多
...科技、人才工作系统化统筹部署,为今后一段时期的一流应用型大学建设提供了推进保证,指明了前进方向。在建设教育强国背景下,常熟理工学院扎根苏州,树立“三位一体”协同发展的“大教育观”、立足“三位一体”扎实...……更多
...本科人才培养特色之路,成为京津冀有国际影响力的复合应用型人才供给高地。供需“结网” 提升培养质量 打造人才贡献力重塑定位,提升规格。对接行业龙头企业综合性强、复杂度高的职业岗位,在典型工作任务分析的基础...……更多
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云南昆明:中外师生同台联欢迎新年
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