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...支撑发挥美育成果浸润作用在浓厚美育氛围影响下,学校师生积极参与各级展演和赛事,师生在全国大学生艺术展演等活动中荣获佳绩,还亮相国家大剧院、央视春节联欢晚会、庆祝中国共产党成立100周年文艺演出等。学校艺术...……更多
...教师对学生作业的评价,无论是符号还是文字,都能成为师生间情感交流的载体,引起师生情感共鸣,拉近我和学生的距离。 ……更多
...其莫,新元肇启。在这辞旧迎新的美好时刻,我们向全校师生员工和广大校友,向历届老领导、离退休老教师、老同志致以新年的问候和美好的祝愿!向所有关心支持滨州职业学院改革发展的各级领导、各界人士表示崇高的敬意...……更多
在时间的长河中,摆渡生命
...于是,她致力于将相近的内容进行梳理,不断调整教材与师生的关系,宏观看待教材的内容,不再拘泥于匠术,而是俯视教材,以拓展学生的思维层面为教学目的,从课题的核心展开教学,课堂教学效率得以大幅度提升,学生的...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...2023年,湖北师范大学将迎来五十周年华诞。50年来,全校师生坚定信心、锐意进取、踔厉奋发、勇毅前行,用50年的荣耀成果和办学成就,为我国师范教育事业和地方经济社会发展贡献教育力量。荆楚网(湖北日报网)联合湖北...……更多
...匠文化育人元素的课堂和优秀作品,被称为艺术思政课;师生自编自导自演的文艺晚会,被称为舞台上的思政课;播报一则重大新闻、诵读一篇经典文章、讲述一个故事、解读一则名言、分析一个案例、解答一个热点难点问题,...……更多
“双减”之下 做好学生健康运动的“加法”
...大代表、政协委员们开展了深入调研,走访基层学校,与师生家长交流,为体育教育高质量发展建言献策。浙江省湖州市,学生们在课间享受室外活动的快乐。新华社发课堂提质:开齐开足还要开好“我们希望,在学生心目中,...……更多
...部紧密结合实验教学中心工作实际,以“服务教学、服务师生、服务社会”为宗旨,落实“实践思政、实践创新、实践竞赛”实践育人三大行动,促进支部工作与人才培养深度融合。 以党建为引领,强化服务教学作用。支部坚...……更多
...才。另一方面,尝试开发跨项目合作课程体系,由各学科师生共同完成数字媒体艺术项目内容,培养学生团队协作、沟通协调、创新创造能力。 推动“以学生为中心”的教学改革OBE理念将学生的全面发展作为核心目标,聚焦学...……更多
课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地
...经历种种困境后,该校依然锚定方向,坚持推进,在全校师生的共同努力下,教学焕发出生机与活力,课堂生态不断优化升级,初步形成学习方式优化、核心素养涵育的课堂模式。勇于探索,攀爬学习与生命活力之梯课堂是教学...……更多
“敬学广惠之美”大思政课在贵州开放大学开讲
...大学(贵州职业技术学院)开讲,三地开放大学办学体系师生、社会各界人士近110万人在线收看。本次大思政课由贵州省委教育工委、省教育厅指导,贵州开放大学主办,广东开放大学、新疆开放大学协办,采用线上直播与线下...……更多
“小先生跑学”跑出学生成长新样态
...不再固定,可以是熟悉的教师伙伴,也可以是陌生的外校师生、社会专家等。跑学中,学生不是一无所知的,而是带着对世界的鲜活理解和已有的认知边跑边学。学生在跑学中亲身体验、实地考察、动手实践,将课堂知识与现实...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...年度文华奖学金和创新奖学金获得者进行颁奖表彰。面向师生进行主题创作征集,联合学生创作《文华金生赋》,系统凝练文华学院办学特色和“金生”内涵,全面展示文华学子和社会对新财经人才培养的远景和期待。做优名校...……更多
...特色、群众满意的稳步提升。如今,校园文化已成为涵养师生自主发展的精神力量,引领学校高品质发展。坚持立德树人构建润心铸魂的精神家园“心中有阳光,脚下有力量。”多姿多彩的校园活动,让学生的品行与智慧共成长...……更多
复旦大学附中民族教育办公室团队调研分析学生民族教育工作
...都有这样一个美好开端。20多年来,一批又一批的民族班师生,见证了青藏铁路开通,天堑变通途,也目睹了新时代社会高速发展带来的巨变。2002年起,根据教育部和上海市教委的部署,复旦大学附属中学开始承担西藏民族班学...……更多
郑州软件职业技术学院首次亮相“国赛”一举夺魁
...次参赛便在高手如云的大赛中一战成名,格外引人瞩目。师生同心,其利断金面对来自五湖四海的高水平代表队,初出茅庐的郑州软件职业技术学院参赛团队之所以能够一鸣惊人,得益于参赛学生选拔得当,教师团队倾情投入,...……更多
...完善学术委员会、教代会、学代会、团代会等制度,扩大师生参与,激发学院办学活力和全体师生参与治理的热情,保障师生依法依规参与学校治理。建立校领导联系基层、联系学生制度,全面推进信息公开,畅通师生参与民主...……更多
天津大学营造优质生态促进科技成果转化:创新创业,校友何以唱出一台大戏? 扫码阅读手机版
...人李峰辉之邀,他和宣怀学院20多名怀揣创业梦想的天大师生在酒泉见证卫星发射升空。“上大学后,我的创业想法逐渐清晰,是天津大学的创新创业生态,让我的创业‘种子’生根、发芽。”去年8月注册成立公司的周楷晋告诉...……更多
...育报山东潍坊潍城区探索构建星级评价体系——为学校和师生提供适宜成长的跑道今年寒假,山东省潍坊市潍城区南关街办中心小学的学生有一份特殊的寒假作业:以小组合作形式体验一次茶文化,自己种植一盆花,撰写一个新...……更多
辽宁大学艺术学院:把握技术性与艺术性特征 着力提升美声教学质量
...方文化事业发展贡献力量。以实践活动为基础,学院组织师生紧密围绕专业理论学习、艺术创作等主题展开深入探讨,不断优化调整课程设置,推动专业建设良性发展。学院开展《以歌叙史 以美育人》《打开你的耳朵,让音乐...……更多
...一位二十年如一日的教育教学管理人员陈乡城,她以“为师生做好每一件小事”为宗旨,诠释了一名青年普通教育工作者的初心和责任。化繁为简 她推动转专业流程电子化2004年参加工作至今,陈乡城一直就职于湖南铁道职业技...……更多
...往,乐观坚韧,探求真理,感恩父母,报效祖国。”全场师生一起宣誓,把活动推向高潮。此次讲座,王聿明老师以高屋建瓴的视角解答了学生们内心对高考数学的疑惑,加深了学生对高考数学的认知,极大地激发了秋高学子的...……更多
...校园治理大赛上,大赛以更加丰富多样的形式,吸引更多师生关注和参与。提案目前已启动征集,春季学期开学后,将视情况开展初赛、复赛和决赛。校园治理大赛是上海政法学院团委指导校学生会聚焦服务广大同学普遍需求,...……更多
...,不仅丰富了学校教育内容,也为学校教育注入了活力,师生在耳濡目染中受到文化熏陶。学校非遗育人成果显著,学生素养全面提升,1.2万名师生参加学习,掌握了挫琴、蹴球、剪纸等非遗技能,涌现了580名“非遗小达人”,...……更多
...荆门日报音乐是以声音为媒介的对话,音乐欣赏课堂中的师生对话,旨在通过转变教学策略,树立“以学生为中心”的课堂氛围,引导学生领略音乐之美。一、音乐课堂中对话教学的内涵对话教学是教师、学生、作品三者处于平...……更多
...量为动力,逐步构建起“水城悦读”课程体系,激发全校师生的阅读热情,并带动万千家庭融入阅读之中,点燃全民阅读的星星之火。一所散发着浓厚文化气息的校园能感染人、激励人、培养人。“让书籍触手可及,让阅读随时...……更多
...创新精神和实践能力;五是加强科技创新平台建设,培养师生科学精神和创新意识。建立健全科研管理制度修订《遵义医科大学科研项目经费管理办法》《遵义医科大学科技交流活动方案》等管理制度,把思想价值引领贯穿选题...……更多
在新的起点上为每一个逐梦者扬帆
...交流、幼儿教育四个模块,总占地面积160余亩,现有在校师生5000余人。十六载办学历程,两万名桃李芬芳。 锲而不舍追求卓越,自强不息厚德载物。学校自创办以来,始终坚守“以质量求发展,以名师创名校”办学方略,拼搏...……更多
湖北省丹江口市六里坪镇双龙堰小学教师周智勇:情系山乡教育38年
...前;他38年一腔热血献给了家乡教育,关爱学校里每一位师生,深受师生和家长们的尊敬爱戴;他心系学校,还用双肩撑起一个家,文明家风培育出三位大学生……他就是丹江口市六里坪镇双龙堰小学教师周智勇。不忘初心,全...……更多
全国第一名!潍坊盲校教师获2023年全国行业职业技能竞赛保健按摩师赛项总决赛冠军
...国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式上,潍坊盲校师生现场展示了职业教育方面的成果,得到了与会领导和嘉宾的高度评价,职教展示现场被中央电视台新闻联播频道宣传报道。职业教育毕业生目前活跃在全国各大城市,...……更多
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思政图解丨高校助力法学人才大有“用武之地”
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汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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美术思政课展示活动在安徽财经大学举办
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东北“小雪花”广西开启研学之旅 共筑谱桂黑文化交流新篇章
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山东电院入选教育部教育信创实验室技术委员会成员单位
近日,山东电子职业技术学院成为教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会(以下简称技术委员会)首批职业院校成员单位
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以赛促教,山东建筑大学助推教学创新与教师发展
为全面落实立德树人根本任务,深入推动教学改革创新,大力弘扬教育家精神,助力学校课程建设,提升教师教书育人能力和人才培养质量
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喜讯!河南职院在国家这一绩效评价中获评“优”
大河网讯 近日,教育部办公厅与财政部办公厅联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价结论的通知》(教职成厅函〔2024〕24号)
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