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...心“国培计划”示范项目云端参访活动,沈阳路小学做“跨学科主题学习的实施与评价”成果推介与办学特色展示。本次活动以“云游沈小”移动直播拉开序幕,此次成果推介包括云上访学、七彩教育特色办学、跨学科成果汇报、...……更多
2024-06-12 05:38:00小学,跨学科,沈阳,示范,成果,评价
...分局、威海高区沈阳路小学承办的山东省“教育评价牵引跨学科教学实践”现场研讨会暨《山东省教育评价改革蓝皮书（2023）》发布会和全省首届种子教师培养活动启动仪式在威海高区沈阳路小学举行。山东省教育厅综合改革...……更多
2023-12-30 19:14:00威海,教育评价,沈阳,省级,评价,小学
...基本形成，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，高等学校公共艺术课程实现全覆盖，中小学校“一校一品”艺术特色发展实现全覆盖，...……更多
2024-02-26 03:00:00美育,辽宁,人才培养,全过程,学校,人才
...品牌增值的核心作用，从宏观到微观全面赋能学校发展。跨学科网络教研，“五育”并举。以课题为引领，组建了26个跨学科网络教研组，利用大数据和人工智能技术，完成了涵盖“五育”20个门类、全学段、全学科、多层次、...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...刻的感悟。这样的一次全景阅读之旅，让师生深刻理解了跨学科融合的真谛。和学生共读童书，生命获得了滋养和润泽，找到了至真至善的童真童心，与学生们拥有了共同的语言密码。引导师生积极地、广泛地、有远见地追寻有...……更多
2023-11-21 12:02:00全景,威海,教学成果,沈阳,专场,全省
...和实践成果。沈阳路小学校长丁莉莉以《构建全景阅读，跨学科综合育人新格局》为题做关于《小学“全景式”阅读教学系统构建与实施的二十年探索》教学成果的主题报告，通过“精准定位、理论内涵、实践探索、成效反思”...……更多
2023-11-23 10:24:00全景,威海,沈阳,第六届,小学,全景
...等系列活动，以良好的精神面貌展现教室风采。“劳动+跨学科”——学校以“二十四节气”为载体，开展“劳动+跨学科”——二十四节气的创新课程，将劳动教育与中华传统节气文化相结合，融合语文、数学、科学、美术、劳...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...，沈河区文化路小学举办了一场别开生面的“五育融合”跨学科主题教学开放活动，旨在通过多元学科的融合教学和家长助学团的助力，促进学生的全面发展。此次活动以“五育融合”为核心，通过跨学科的方式，将德育、智育...……更多
2024-04-26 06:12:00跨学科,教学,主题,发展,学生,学生
...第十一中学教育集团成立大会暨十一中学实验学校、实验小学、实验小学幼儿园揭牌仪式在沈阳市第十一中学举行。97中学更名为沈阳市第十一中学实验学校，三台子一校更名为沈阳市第十一中学实验小学，三台子一校幼儿园更...……更多
2024-03-20 04:27:00沈阳市,沈阳,大会,集团,教育,皇姑
...第十一中学教育集团成立大会暨十一中学实验学校、实验小学、实验小学幼儿园揭牌仪式在沈阳市第十一中学举行。这意味着，皇姑区在北三台子地区正式开启了“幼、小、初、高”四位一体跨学段式集团化办学改革的全新实践...……更多
2024-03-20 03:19:00段式,办学,改革,集团,教育,皇姑
...读得怎么样”等具体问题；举行“教学评一致单元作业、跨学科主题学习及校家社协同育人”的作业设计大赛，以作业设计的优化与创新，拓展学生学习场域和实践空间。把握课堂提质的关键环节，提升效率与品质，学院不断修...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...德育课程中相同或相似的内容进行梳理，把相关内容进行跨学科横向整合，在平时教学中，遵循以执教国家课程教师为主、专职地方课程教师为辅、整合授课和单独授课相结合的原则。二是学校注重实践活动，多方式实施教育。...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
本文转自：杭州日报新课标要求小学实现跨学科教学文三教育集团创新“图谱式”探索受关注本报讯（记者 胡鸿 通讯员 谢鑫炜）教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布后，“各门课程用不少于10%的课时设计...……更多
2023-12-27 06:24:00图谱,集团,教育,跨学科,图谱,主题
...纪律、进步表率的“五比五争当”党员，为“坊心”实现跨学科、跨年段、跨年龄的“五比五争当”新圈层，带动并重启教师。在以工作坊为主体“走进数字时代”鱼跃讲坛中，在参观数字化时代教育装备展览中，老师们学会认...……更多
2024-07-03 21:19:00育新,江北区,重庆市,重庆,鲤鱼,红色
...课堂为落脚点，构建智慧学习支持环境，开展创客教育、跨学科学习，探索数位板绘画等，促进了信息技术与教育教学的深度融合。 ……更多
2023-11-08 04:05:00新疆地区,和平区,西藏,新疆,课堂,同步
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。
“组织跨学科主题教学，不只是某一位老师的事情，而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前，一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...校课程实施方案，优化课程体系架构，做好大单元教学、跨学科学习的实验项目研究；以“素养导向”引领评价变革，探究“教学评一体化”教学行动实施路径，进行作业设计与评价改革，形成科学的学生素养评价体系；以“机...……更多
2024-01-06 17:42:00实验校,临沂,实验,实验区,教学改革,义务
...续打造集成化高、辨识度强的“四大平台”。
一是打造跨学科融合式校内平台。基于问题导向、学科发展意识、学校特色定位，打造跨学科专业化研究团队，在课程设置、学科建设、师范专业认证、成果评价和人才激励等方面...……更多
2023-02-16 09:04:00合一,一体,教育,教师,教师教育,研究
...教研解决学科共性问题；每月以集团名师工作室为载体的跨学科项目推进式大教研解决综合性问题。三研联动，带动教师队伍的整体提升。以各级赛课活动为驱动，以赛带研，以赛促研。不管是学校的课堂大赛还是市区级的各种...……更多
2024-09-23 15:52:00奎文,潍坊市,潍坊,文脉,实验,小学
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...升劳动能力。学校的劳动教育与习惯教育、智育相融合，跨学科整合意识突出，利用平台进行推广，具有一定的推行价值。同时，以学生体验为主体，强化劳动教育，提高劳动淬炼实效。通过一系列实践，南化实小先后获评“南...……更多
2024-02-07 00:02:00南化,教育特色,江苏省,江苏,中小学,劳动
...课程建设模式，建设集语文、美术、数学、科学于一体的跨学科融合校本课程，做到有目标、有内容、有指导、有评价，打造了融常规课程、午写课程、社团课程、活动课程为一体的书法课程体系。除开设课程外，完善的书法教...……更多
2023-10-16 09:11:00书法,宝安,宝安区,教育,学校,学生
本文转自：厦门日报跨学科交流关注孩子创造性成长翔安区举办第十九届“城乡教育共同体”教学研讨及成果展示本报记者 曾嫣艳 通讯员 叶晓菲
拉丁舞、诗朗诵、闽南童谣……在孩子们充满童真的演绎下，严肃的研讨活动变...……更多
2024-05-16 07:20:00跨学科,创造性,孩子,交流,小学,研讨
...新。以科学学科为主线，联动综合实践和美术学科进行了跨学科学习的大单元教学实践。活动分为三个环节：专题发言、课例展示和评课交流。基地所在单位领导和科学教研员张苗苗、联合学校全体科学老师现场观摩指导，全区...……更多
2023-12-18 12:05:00重庆路,张店区,张店,学科教研,推广会,淄博
...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...课程，是一门集语文、科学、美术、音乐等学科于一体的跨学科课程。该课程以学生为主体，以校园、仙湖植物园、梧桐山风景名胜区为活动基地，由教师、家长、志愿者引导学生细心观察身边的植物，走进大自然，掌握认识自...……更多
2023-12-14 06:48:00自然,儿童,教育,自然,教育,课程
...顾学生差异，助力学生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...年来，为推动各学科交融互渗、彼此促进，广州积极探索跨学科教学模式，为教育改革注入活力。以“劳动教育+科学”为例，吕恒老师以《体验3D打印笔——设计制作耳机绕线器》为主题进行说课展示，通过推动科学学科与劳动...……更多
2023-03-17 09:07:00劳动课,劳动,广州,中小学,学科,中小
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在惠州这片教育热土上，知名示范学校以其卓越的教育理念和丰富的教学实践，致力于培养全面发展的学生。为了提升学生的综合素质
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鲁网2月14日讯巳巳如意，业业有成。为营造浓厚开学氛围，激励全校师生以饱满的热情和昂扬的斗志投入到新学期的学习和工作中
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当红领巾遇上非遗，新学期“巳火少年”当“燃”不让。趣投壶、做漆扇、捏花馍、猜灯谜……2月13日，开学第一天，济南市历城区刘姑店小学的队员们开展了一场别开生面的传统文化进校园民俗体验活动
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本文转自：人民网-安徽频道春启新元，蜂巢筑梦。2025年2月14日，合肥海恒教育石门路幼儿园以《小蜜蜂的春日奇遇——阅读筑巢
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