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本文转自:中国教育报新时代大学课程思政建设探索与实践——以兰州文理学院中国古代文学课程教学为例新时代,高等教育的目标不仅是传授知识,更在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一背景下...……更多
...重要精神力量。依托红色资源,开发红色课程,增强红色实践,最大限度地发挥红色资源的人文价值与作用,是新时代思政教育必须承担的使命。红色资源可以完美地适配各个阶段的思政教育,能加强学生的爱国主义教育,培养...……更多
...过程中的生态问题、开发利用中的社会责任等。通过这种实践案例的探讨与分析,学生能够在道德维度上构建起对专业的全面认识,形成正确的世界观、人生观、价值观。课程思政还需集中体现培养学生批判性思维的能力。通过...……更多
...根本任务,在基础课教学中展开了“三全育人”的探索与实践,不断夯实“三全育人”的思想基础,提升高技能人才培养的针对性和实效性。坚持课程思政,实现课程育人。学院把思想政治教育融入每一门课程,构建全面覆盖、...……更多
...针对有难度的专业核心课,开展高质量的知识点精讲。在实践教学中,从条件、渠道、内容三个维度发力,推动实践教学创新。条件维度,即统筹全省办学系统,建立154个校外实践基地,聚焦主干专业建立财税、机电、建筑、行...……更多
本文转自:人民网-江西频道赣南师范大学抢抓江西省高校思政课问题式专题化团队教学改革契机,作为全省高校“原理”课问题式专题化团队教学改革组长单位,统筹负责全省高校“原理”课教学改革和牵头负责片区高校“原...……更多
...课堂+校园第二课堂+社会第三课堂+网络第四课堂”立体化实践教学体系,贵州大中小各学段学校将思政课教学空间和资源拓展到广阔社会生活中,为提升思政课铸魂育人成效作出积极探索。9月,贵州全面启动大中小学思政课一...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...在组织领导、教育教学、师德师风、考核激励等方面探索实践,构建课程思政“四强化四提升”模式,取得良好育人成效。强化组织领导 提升组织力课程思政建设事关培养什么人、为谁培养人、怎样培养人这一根本问题,受到...……更多
...在互动中不断成长和发展。此外,高校思政课程应该注重实践教学和情感教育。心理学研究发现,实践教学和情感教育对于学生的思想成长和个性发展具有重要影响。在思政课程中,可以组织学生参与社会实践活动,让他们亲身...……更多
...教学模式设计、师资培养渠道优化、教学评价机制创新、实践教学课堂设计等多方面内容。面对如此复杂的工作,部分高校还在全程以人工方式开展课程建设工作,没能实现信息化教学技术应用,信息化课程建设能力较弱,从而...……更多
...校中外制度比较思政课重点实验室展示教学区,为来参观实践的天津外国语大学附属外国语学校(以下简称天津外大附校)和天津外国语学校南普小学(以下简称南普小学)的中小学生现场讲授中外抢险救灾的比较案例。与此同...……更多
用好百年党史 推动思政课教学守正创新
...放光彩。参加“党的自我革命制度规范体系建构:理论与实践”学术论坛,围绕纪检监察学专业人才培养、党的自我革命进行深入讨论。学院定期召开年度党支部书记抓党建工作述职评议会,推动基层党支部工作规范化、制度化...……更多
...为体,立德树人,发挥践行作用。探索建设“大思政课”实践教学基地的具体路径。与南昌八一起义纪念馆、新四军军部旧址陈列馆等联合建设思政课实践教育基地,与青山湖区文化馆联合建立“青山湖文化馆非遗传承实践教育...……更多
...供线上资源,促进师生互动。学校还构建“校内+校外”实践教学体系,开展经典导读等活动,形成一二三课堂良好教学衔接,深化学生对思政理论的理解。强化课程思政协同,实现专业教学与“大思政课”融合以培育学生人文...……更多
...人精神谱系是高校思政课程的鲜活素材、融通课堂教学与实践教学的有效媒介,高校思政课程则是弘扬中国共产党人精神谱系的有效渠道和载体,二者联系密切、相辅相成。将中国共产党人精神谱系融入高校思政课程,需要优化...……更多
让思政教育在实践中起飞
...校将在这里进行‘中国近现代史纲要’‘民航史’的课程实践教学,同时面向校内教职员工开展干部培训、教师培训、新员工培训、党员教育,让思政教育、党史学习教育在这个富有历史感、文化气息的场地中,充满吸引力、感...……更多
...专业肩负着传承和弘扬传统音乐文化的重要使命,在教学实践中,教师需要结合当前课程思政的教育要求,发挥好民族器乐专业课程育人的作用,全面提升人才培养质量。课程思政背景下民族器乐专业课程教学改革具有必要性。...……更多
...源,与南昌八一起义纪念馆等红色场馆签订“大思政课”实践教学基地共建协议,组织学生赴红色场馆开展实践教学,获得江西省“一线课堂”优秀成果3项,与南昌市小平小道陈列馆联合打造的“大思政课”红色教育项目入选...……更多
...地铁二号线、周邓纪念馆等校外单位共建 “大思政课”实践教学基地;发挥职业教育与行业联系更为紧密的优势,在产教融合、校企合作等职业教育环境中不断拓宽思政课育人场域;发挥高职思政课建设多主体协同和多力量联...……更多
...养英语阅读能力的一门课程,课程旨在通过课内、外阅读实践,帮助学生训练阅读技能、增强文化知识、拓展人文素养。英语泛读课兼具工具性和人文性,这一学科属性为课程思政开展奠定了学理基础和逻辑前提。同时,泛读材...……更多
...强思政“金课”针对性、吸引力、感染力,引导学生们在实践中感悟和把握马克思主义的真理力量。守正创新让思政课堂“活”起来“一座座横跨海河的桥梁,形成天津的特色桥文化……”近日,南开大学习近平新时代中国特色...……更多
...务于社会实践,思想政治理论课教学也应该在多种形式的实践教学中加以实现。学校积极组织主题辩论、情景模拟、主题演讲、脱贫攻坚优秀影视作品赏析、实地调研等丰富多彩的活动,帮助学生直观感受脱贫攻坚带来的翻天覆...……更多
...结合时代发展特征,合理运用榜样教育,开展行之有效的实践活动,为学生塑造一个良好的教育环境。榜样并不等同于学生关注的偶像和网红,需要选择合适的教育主题和教育背景,建立科学的榜样选择机制,建设良好的榜样教...……更多
...史进程、以教材为依据阐释伟大建党精神的理论逻辑、以实践教学为载体实现伟大建党精神的价值转化,通过讲清“是什么”的本体论问题、讲好“从何而来”的历史论问题和讲活“怎么样”的实践论问题,使学生在潜移默化中...……更多
...转,思政课程资源纷至沓来。近日,北京市“大思政课”实践教学基地数字地图正式上线。此举标志着北京“大思政课”建设再次迎来重要升级。 “我们要将推进‘大思政课’综合改革和大中小学思想政治教育一体化建设作为...……更多
...治教育思政联盟,并开展丰富多彩的思政课一体化教研与实践活动……香坊区在实践中不断探索未成年人思想道德建设联建共创机制。近年来,香坊区不断拓展校地合作模式,依托东北林业大学、东北农业大学、黑龙江省中医药...……更多
...“坚持开门办思政课,强化问题意识、突出实践导向”。实践教学作为“大思政课”建设的重要内容,是“大思政课”育人效果达成的关键环节。当前,完善“大思政课”实践教学工作机制、推动“大思政课”实践教学创新发展...……更多
...心理辅导课程、劳动教育实践课程等德育课程系列。强化实践教学提升铸魂育人实效近年来,学校不断推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合,调动一切资源拓展实践教学,创新讲授“行走的思政课”“场馆里的思政课”...……更多
...业如何赋能乡村振兴”为主题的“家门口”“大思政课”实践教学活动。在教学过程中,思政部教师裘康依托育人场馆,通过知识点的阐述,使学生充分认识到乡村振兴对于中国式现代化的重要性。主讲学生李海丽,以解密宜春...……更多
...有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。创新实践活动 增强育人后劲学院紧密结合大学生的个性特质,将思政教育融入丰富多彩的实践活动,以实践延伸课堂,打通立德树人的“最后一公里”,引导学生在更大的空...……更多
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《先锋·人大组歌》音乐舞蹈史诗首演
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12月11日,原昆山杜克大学筹备组常务副组长、美国大学联盟ACL中国中心总干事江冰教授做客黄河讲坛,以《世界顶尖大学跨境教育中可持续发展战略机遇和挑战》为题为黄河科技学院教职工作报告
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12月17日,河南省卫生健康委人口家庭处一级调研员苏树勇处长,率领检查组一行六人,莅临黄河科技学院附属医院进行2024年度全市卫生健康系统的安全生产和消防安全巡查工作
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星辰之光—校政企公益实践平台启动 让更多人用公益讲好中国故事
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播撒下中文种子(孔院二十年)
本文转自:人民日报海外版厦门大学派出国际中文教育志愿者747人次播撒下中文种子(孔院二十年)尹雨桐 周媛媛《人民日报海外版》(2024年12月20日第 11 版)许伟(左一)在尼日利亚纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院给学生们上课
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海亮教育:坚持科教融合,助力县域教育高质量发展
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本文转自:人民网-江西频道12月16日,第四届地方高校利用红色资源铸魂育人暨大中小学红色文化教育一体化建设研讨会在宜春学院召开
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