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本文转自：廊坊日报市第八中学：巧用信息技术 赋能学科教学本报讯（记者 刘艳）近日，市第八中学举办了信息技术与学科教学融合能力大赛。本次大赛采取线上线下相结合的方式进行，全校教师在三个会场观看了比赛直播。...……更多
2023-12-19 09:59:00学科教学,学科,教学,技术,信息,教学
...的情意素养，具体表现在三个方面：一是教育情感，热爱学科教育工作，善与学生、同事、家长、领导建立宽容互助的友爱关系；二是教育态度，有强烈的责任感与使命感，能不断激发精神动力，始终积极从事教育教学工作；三...……更多
2024-02-25 09:02:00教师,教学,教学,学科,教师,研究
...日报本报讯 11月1日，为期7天的河池市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动（下称“评选活动”）在都安瑶族自治县落幕。全市各县（区）206名选手汇集都安，共同展示课堂教学技艺之风采。本次评选活动的主...……更多
2023-11-07 01:43:00学科教学,中小学,全市,学科,深度,中小
...研中，信息教师和系统管理员重点讲解系统功能与用法，学科教师现场提问，点对点培训系统及设备的使用，磨合几次后，学科教师很快就能上手。”思明区教师进修学校副校长陈文莉介绍，针对信息技术与课程教学“两张皮”...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
本文转自：广西日报中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选决赛举行记者/刘琴 通讯员/林大华本报玉林讯 （记者/刘琴 通讯员/林大华）11月21日，由自治区教育厅主办，自治区教育和信息化中心、玉林市教育局承办的...……更多
2023-11-23 07:04:00学科教学,中小学,学科,深度,决赛,中小
...创教育高质量发展桂林市开展第十八届中小学信息技术与学科教学深度融合现场展示观摩评比活动▲图为活动现场。（图片由桂林市电教仪器站提供） 为落实国家教育数字化战略行动有关精神，提升中小学教师数字素养，推进...……更多
2023-11-02 20:55:00桂林市,桂林,学科教学,学科,深度,小学
...本文转自：北海日报北海市第三中学开展数字资源应用与学科教学融合教研活动妙用数字资源 提升教学能力 本报讯（记者 赖家豪）近日，北海市第三中学开展了一系列“八桂教学通”数字资源应用与学科教学融合教研活动，进...……更多
2023-12-30 09:00:00数字资源,妙用,能力,数字,教学,资源
...革的一项重要举措，也是贯彻新时代课程改革精神、加强学科实践的关键之举。从时代意义与育人价值来看，其有益于促进教师在转换课程教学理念中实现对学生实践性、创造性等科学素养的培养。面对《基本目录》的出台，如...……更多
2023-11-29 09:25:00学生科,素养,学科,实践,学生,实验
...记者 黄冰）11月21日至23日，2023年广西中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动自治区级决赛在玉林市举行，来自广西14个市的238名参赛教师参加3个组别17个学科的竞赛，展示了信息技术与学科教学深度融合的应用...……更多
2023-11-28 15:43:00课堂,智慧,广西,教学,活动,课堂
...时形成完整的知识体系。因此，高校一方面应积极构建跨学科教学体系，开设跨学科课程，以突破传统的学科框架，明确教学目标和人才培养方向，并在此基础上将不同的学科知识以科学、合理的方式相融合，形成跨学科教学所...……更多
2024-04-02 07:02:00跨学科,媒体,教学,时代,发展,文化
...办的百色市2023年“国培计划”市级统筹项目——百色市学科骨干教师区内信息化教学创新能力提升培训在百色市顺利开班。开班典礼。百色市教师发展中心供图本次培训为期共5天，采取集中培训、案例分析、技能实操、跟岗研...……更多
2023-11-27 15:26:00百色市,百色,骨干,学科,信息化,能力
...局在南宁市星湖小学举行2023年青秀区中小学信息技术与学科教学深度融合小学英语优秀课例展评活动。在此次展评活动中，7位英语教师及团队成员立足英语学科核心素养，充分运用信息技术手段辅助学生听、说、读、写的训练...……更多
2023-10-11 07:52:00课堂教学,课堂,智慧,教学,科技,青秀
...艳溶 摄）本报讯近日，2024年春季学期南宁市信息技术与学科深度融合教研活动在南宁市民主路小学教育集团观澜溪谷校区开展，探索人工智能技术与教师教育融合的路径，进一步促进课堂提质增效，引领教育数字化转型发展，...……更多
2024-04-03 06:21:00人工智能,助推,教育发展,人工,课堂,数字
...》)。《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动，包括小学数学、科学、...……更多
2023-11-24 15:38:00实验教学,中小学,实验,中小,目录,教学
...高等教育高质量发展。数智技术的迅猛发展，为突破传统学科专业的界限，促进跨界融合，实现新文科建设的目标提供了切实可行的路径。新文科建设注重学科交叉和综合能力培养，提倡跨学科学习和多元思维发展，强调师生双...……更多
2024-03-15 06:29:00新文,教育,技术,文科,教学,学科
...是语文的课本知识可以解决的，还涉及科学、道德与法治学科。为了给孩子一个准确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...平台，充分整合不同专业实验室的资源，开发符合各交叉学科教学特点的实验和实训案例，建立完善的评价结果反馈机制，为提升人才培养质量和实验教学效果奠定了坚实基础。探索数字化教育前沿健全创新人才培养模式一是切...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...学习。一个平台 技术融入评价组建由专家、行政领导、学科名师、技术骨干组成的实验团队，确定“整体思维、智能思维、混合思维、数据思维、跨界思维”五大理念，整体发力，基于师、生、家长三方备教学评一体化实际需...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...教育数字化” 助课堂教学改革南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动举行参加评选的教师进行课例展示。 本报记者黄红锦 摄本报讯（记者宾艺苑）10月25日，2023年南宁市中小学信息技术与学科教学深度...……更多
2023-10-27 06:47:00课堂教学,课堂,改革,数字,教学,教育
...介绍，《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动。其内容涉及小学数学、...……更多
2023-11-27 00:21:00实验课,教育部,实践,实验,目录,活动
...变化。据这次负责编写科技教学实施方案的祈迎军介绍，学科名字的变化，体现了信息课程教育目标的不同，从原来的技能导向走向了科技导向，更重视学生综合素养的培养。比如，以前的重点放在培养学生操作技能方面，老师...……更多
2024-03-13 03:25:00年级,科技,信息,教学,信息,科技
...相对滞后，教师信息化教学水平整体偏低。其次，专业和学科差异导致高职教师信息化教学水平参差不齐。理工学科的教师逻辑思维能力和实践能力强，并且乐于探索新技术，信息化教学水平较高；而人文学科的老师，在教学中...……更多
2023-10-23 18:00:00高职,新时代,信息化,策略,能力,教师
...力教材管理与规划教材在教育教学中发挥着重要作用，为学科教学、人才培养贡献力量。我国十分重视教材的建设和规划，特别是党的十八大以来，教材的研究和规范得到进一步加强，为稳定教学秩序、提高教学质量提供了坚实...……更多
2024-02-07 01:23:00形态,教材,数字,技术,教材,教学
...学校、学科层面个性化教学模式，全面推进课程视域下的学科教学设计与实施、全面推进研究性学习，促进学生跨学科思维能力和创新实践能力发展。20所实验学校试点推进精准教学和评价，支撑新型教与学模式实践，突出一生...……更多
2023-12-05 17:38:00金水区,金水,实验区,教育部,教学改革,专家组
...了智慧教育课堂教学研究，取得了较优异的成绩，促进了学科教学质量的提高。语文学科“ 智慧引导 · 任务驱动 · 目标达成 ”教学模式，数学学科开展了“ 智 · 探 图形的认识”教学模式，英语学科“故事串”复习课教学模...……更多
2023-12-19 17:57:00汇文,西海,青岛,办学,变革,新区
...举办信息技术与学科深度融合专题培训，促进信息技术与学科教学双向互动与融合创新，提高教育教学质量。此次培训，学校特邀南宁师范大学教授杨上影授课。培训中，杨上影向老师介绍了AR、VR、XR等信息技术，全面介绍了信...……更多
2024-01-10 06:45:00信息化,课堂,智慧,建设,信息,南宁
...设，促进了中医教学论、中医课程论、中医学习论、中医学科教学论、中医教学信息论、中医教学模式论、中医教学艺术论等方向的研究和深化，使中医教学理论发展呈现多样性、丰富性和延展性。现代教学要求在现代教学观指...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数据...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...过议题的引入推动教师转变教学方式”。议题式教学是将学科课程内容情境化、活动化设计后形成议题，围绕议题设计教学活动，让学生在其中内化课程知识，形成正确的价值观，提升学科核心素养的高中思政课教学新范式。它...……更多
2024-04-16 03:33:00思政,议题,信息化,手段,高中,教学
...文转自：泰州日报教育界大咖齐聚泰州研讨“互联网+跨学科学习”姜堰“融改”经验面向全国推荐本报讯（记者 钱宏斌 通讯员 刘付刚 马军）10月25日，教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互联网...……更多
2023-11-01 09:12:00姜堰,面向全国,经验,推荐,全国,姜堰
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