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山财学生作品:破镜又重圆
陈荣新,济南市非物质文化遗产代表性传承人、传统锔补项目第三代传承人。精湛的传统工艺拥有深厚的文化底蕴,记录了时代的发展与社会的变迁。锔补是我国独有的传承了上千年的民间手艺,随着时代的沉浮经历了繁荣与...……更多
女博士校园传承宝庆烙画技艺
...本文转自:邵阳日报龙娟(右一)向学生们介绍宝庆烙画作品。邵阳日报讯 (记者 陈贻贵) 10月18日,宝庆烙画省级传承人唐文林、邵阳学院副教授王艳萍夫妇,宝庆烙画第五代传承人龙娟来到北塔区协鑫阳光小学,参加在这...……更多
“重庆好人”管永双、李云杉夫妇:用爱解锁荣昌陶制作“新密码”
...、板栗壳等20余种植物灰釉,开发了一系列“植物灰釉”作品,给传统的荣昌陶带来了一波植物美学新风尚,获得众多消费者的青睐。除了在造型、装饰、色彩方面进行创新。这些年,管永双、李云杉还潜心致力于柴烧窑变的研...……更多
感受竹编横竖交错之美
...类染色,到最后如何用薄如蝉翼的篾丝编织出精美的竹编作品。“在竹编社团中,学生可以学习竹编的基本技巧和工艺流程以及编制成篮、编制成椅等实用的器物。我希望通过到学校开展教学活动,让这项非遗技艺能够更好地传...……更多
杭州日报讯“你们的作品在中亚国家很受欢迎,当地人对良渚文化产生了浓厚兴趣。”昨日,在余杭区云会小学,从吉尔吉斯斯坦结束文化交流的浙江外国语学院教师陈海平和学生们说,参观者感到不可思议,如此精美的“蓝...……更多
...细部时甚至要将一根丝线细分到七十至八十分之一。一幅作品从绘画设计开始,要先将画白描在纸上,再描到绢面上,然后配针法、配色。难度如此之大,掌握这种技艺不仅要靠几十年的苦练,还需要悟性与天分。呈现的是一幅...……更多
...人脸器物。面对同学们的嘲笑和质疑,我选择了欣赏他的作品,并从中找到亮点加以肯定。我告诉同学们:“你们学过‘怒发冲冠’这个词吗?小明同学非常形象地表现出了愤怒这一表情特征。你们看,这个人生气得连头发都竖...……更多
弘扬优秀传统文化 探索思政教育创新
...中的传统文化知识进入课本,让民间美术馆中的优秀文艺作品进入教材,实现地方优秀传统文化资源向思政课程的转化,丰富思政教学内涵。学院还将中华诗词融入教学,提高大学生的文学素养,树立文化自信;带领学生学习历...……更多
河北艺术职业学院舞蹈系师生同台教学成果展示活动在天缘剧场举行
...教学实践展示、赛事选手展示、当代优秀舞蹈学演与原创作品展示、教师专业能力展示等4个环节组成,以“师生同台”的形式呈现了河北艺术职业学院多年以来的舞蹈教学实践成绩和在文化传承与当代创新等方面取得的成果。 ...……更多
...。”李晶晶说,锦灰堆并不是拼贴出来的,真正的锦灰堆作品是画出来的,是一个可以把书、画、拓、印巧妙结合的国画艺术。1991年出生的李晶晶毕业于昌吉学院,现在是乌鲁木齐市第五十三小学美术教研组组长。2020年,在一...……更多
好山东|远销海外,潍坊面塑把“指尖技艺”变为“指尖经济”
...塑第五代传承人孟祥祥正在制作一个来自美国的人物面塑作品订单。与此同时,潍坊面塑市级非遗代表性传承人赵日文正在教授学生们钻研打磨新的作品。5名来自山东海事职业学院的大学生在赵日文的鼓励下,于2024年分别创立...……更多
一纸一墨拓摹岁月波纹,曲阜碑拓技艺的“破土新生”
...众多珍贵的资料。而曲阜碑拓技艺主要应用于书法类碑刻作品的拓制,因独创的擦拓技法,能最大程度还原书法作品的形态和神韵,具有极高艺术价值。“由于东西南北地域环境的差异和传达对象的不同,拓制技艺在长期的发展...……更多
传统文化融入学科建设  特色教学培育时代新人
...丰富艺术涵养。同时,依托城区读书节、艺术节展示苗绣作品与技艺,让苗绣从校内走向校外,被更多人所熟知。南宁市滨湖路小学长虹校区深化研究传承版画技艺南宁市滨湖路小学长虹校区以“学科+”融合为理念,注重素质...……更多
...文气息令人眼前一亮:教学楼上挂满了学生们的丝绸扎染作品,锦灰堆拓技艺互动馆——“片庐”静静矗立在校园一隅,足球长廊记录着孩子们奔跑的梦想……每个学生都有机会在丰富多彩的美育活动中找到自己的兴趣和特长,...……更多
...和文化的理解也慢慢变深。民俗文化的另类“破圈”随着作品不断推出,“绘眼行记”的名声更响了,吸引了不少志同道合的师生加入。眼下,社团从创立初始的5人小分队拓展成了涵盖浙江外国语学院8个学院、近百人的大社团...……更多
市鹿鸣小学开展“传统文化进校园”系列活动多彩课程添技能 非遗文化共传承
...纸与剪刀在他们指尖不停地飞舞,一幅幅惟妙惟肖的剪纸作品就呈现了出来。脸谱 巧手绘脸谱,童心扬国粹2023年12月12日,姬氏脸谱传承人姬有良受邀来到市鹿鸣小学,为学生们带来了一场视听盛宴。活动现场,姬有良为学生们...……更多
发扬非遗 定陶区山大附中开设曹州绳编课程
...括主题文化介绍、非遗项目技艺演示、非遗体验与创作、学生作品评价等四个环节。曹州绳编课程实施过程中,以端午节等重大节日、节气、纪念日文化为主线,选取与其紧密相关的标志性具像物品为绳编创作对象,组织学生进...……更多
“非遗+美术”让校园文化“活起来”
...优势,探索美育特色教学青山小学学生做的虾灯主题手工作品传统的美术教学,大多是让学生通过自主绘画的方式进行,美育效果并不明显。如何进行更有效的美育教育?巢湖市将目光投向非遗,结合当地特色文化,通过‘非遗...……更多
...“立体式”非遗艺术空间“瞧,这是我最满意的一幅剪纸作品!”一个三年级的同学指着综合楼二楼的楼顶,骄傲地介绍着她的学习成果。为了能让学生领略非物质文化遗产的独特魅力和深厚底蕴,学校将“自信楼”二楼的走廊...……更多
校园邂逅美的盛宴
...校园邂逅美的盛宴海南省第八届大学生艺术展演活动展出作品。 本文配图由受访者提供海南大学生艺术实践工坊举行植物染织体验活动。 ■ 本报记者 张琬茜近日,一场关于“美”的盛宴在海南师范大学拉开序幕,开启了我省...……更多
让剪纸技艺在校园里“生根发芽”
...用一把剪刀、一把刻刀和一张张普通的红纸创作出更多的作品,以大手拉小手的方式,把非物质文化遗产传承下去。梁嗣银指导学生学习剪纸。兴业县城南小学供图将剪纸搬到课堂随身一把小剪刀,随手剪一些简单的团花,这是...……更多
我在“夜校”当老师
...技艺,也能发现生活的乐趣。刘怡的工作室就像一座钩针作品的展览馆。 刘怡在课堂上悉心教授钩针技艺。年轻人的高度认同感让刘怡十分欣慰。 夜校,一个颇有年代感的词语,在20世纪的中国风靡一时,曾是不少想提高自身...……更多
让传统文化活起来,张店区科技苑中学举行“寻找身边手艺人”活动
...传统泥塑与淄博当地文化相结合,跨学科教学,赋予泥塑作品文学意蕴,突出审美性和趣味性,使学生保持浓厚的学习兴趣和创作精神,通过艺术课教给孩子们很多泥塑技法,让孩子们领略非物质文化遗产的魅力,把这个老手艺...……更多
...“只有不断进行创新,创作一些能让大众用得上用得起的作品,融入他们的生活中,让越来越多的人知道铁板浮雕艺术、了解铁板浮雕艺术,才能将其更好地传承下去。”郭海博认为,非遗必须做到活态传承,才能在新时代焕发...……更多
指尖“非遗”编出新生活
...东藜禾丰草编工坊十分热闹,村民正用东山草编技艺编织作品。一根根灯芯草,经村民陈燕珠一双巧手编织,不一会就变成一对精致的草编耳环,“感谢工坊提供的免费培训,现在我能熟练地编织出各种草编作品。”展示编织好...……更多
山轻院:秉持创新思维 赓续非遗文化
...与培养方面不断的探索与实践。艺术设计系非遗学院非遗作品展示非遗+技艺创新,增强非遗传承引力非遗项目技艺都具有工艺繁复、过程严苛的特点,从学习、掌握到精通并非易事。山东轻工职业学院注重培养学生将非遗与现...……更多
...承,更是文化的传达。从古代到现代,从实用器皿到艺术作品,陶瓷博物馆中的每一件展品都仿佛在诉说着一个个历史故事。无论是那精细的彩绘,还是那独特的造型,都显示出了匠人的高超技艺和对美的追求。这些陶瓷作品不...……更多
...工艺美术高级技工学校承办的第四届“燕京八绝红星杯”作品展开幕式暨颁奖仪式,在北京市工艺美术高级技工学校曹妃甸实训基地举行。本届“燕京八绝红星杯”评选活动,由唐克美、陈丽华、奥岩、文乾刚、李春珂、钟连盛...……更多
河北青年管理干部学院扎实开展非遗进校园活动
...式于一体, 让嘉宾近距离感受到非遗的文化魅力。 糖艺作品、漆扇制作、剪纸、扎染等非遗项目的展示交流和现场体验活动也在展厅内火热进行。热闹的“非遗集市”上人头攒动,大家竞相观看体验,连声称赞。学院师生化身...……更多
非遗技艺遇上郑州市科技工业学校学子,现代设计与传统工艺碰撞创意火花
...现代设计软件对汝瓷的图案和造型进行创新设计。他们的作品在保留传统汝瓷文化韵味的同时,也融入了新时代的审美趋势,令人眼前一亮。此次实践活动不仅为学生们提供了宝贵的学习机会,更打破了传统课堂的束缚,让他们...……更多
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在希望的田野上丨无人机施肥 传感器把脉 田间春管“科技范儿”十足
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东营油城城市服务有限公司发布通报:2月27日,有网友发布现场视频反映,东营市东营区南一路197号皂户刘公交站附近一处公厕
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文|凯风双机场,正在成为超大特大城市的标配。我国共有22个超大特大城市,只有北京、上海、成都拥有双机场,而苏州、东莞仍旧“挂零”
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一年之计在于春。随着春色渐浓,春光渐好,春意盎然,又到了人们立下flag、定下小目标的时候。关于小目标,人民日报有一段金句
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