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...涵盖评估问诊、学校管理、师资培训、高效课堂等内容的多维帮扶体系，形成多方协同的精准帮扶培训长效模式。从阶段实施到项目总结，教育厅将修订标准，从帮扶方案设计、帮扶机制运行、帮扶任务达成、受扶县学校和师生...……更多
2023-11-12 03:24:00二轮,四川,一对一,培训,工程,凉山州
...才，以艺术设计类专业建设服务乡村振兴。创新人才培养思路艺术设计在乡村振兴实践中发挥着重要作用，将艺术设计创新应用于乡村发展是推动乡村振兴的重要手段。学院始终坚持艺术为社会服务、艺术与科学结合的育人原则...……更多
2024-04-29 02:58:00振兴,艺术设计,乡村,实践,艺术,教学
...面都取得显著成就。然而，师资紧缺的情况仍然存在，“文科”教师兼职也并不鲜见，教师专业知识和实践能力尚有不足，小学科学教师教研共同体数量依旧偏少。在一些偏远地区，科学课程并未开齐，课程内容重知识轻实践，...……更多
2023-03-16 09:36:00兴趣,人才,科学,教育,教师,科创
...学数据科学研究院副院长王芳作了《山大计算法学——新文科理念下的人才培养实践》的学科报告。
论坛期间，山东大学还为优秀生源输送基地授牌，并颁发了2024年度优秀生源贡献奖。为进一步推进双高融合育人，山东大学...……更多
2024-11-22 17:31:00校长,重点中学,重点,高中,中学,全国
...不同国家、不同文化的认识和理解，而且从广度、深度和多维角度齐头并进，积极有效地探索了在地国际化办学新模式及拔尖创新人才培养新途径。课程反馈：许适当教授：这是一个难得的学习机会，通过观摩学习沟通，对于教...……更多
2023-12-18 14:00:00华南,国际,人才培养,办学,理工,模式
大河网讯 如何深化政产学研协同育人，推进新文科建设？郑州升达经贸管理学院坚持以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径的政产学研协同育人，打破传统文科的思维模式，推动应用型人才培养改革。10月9日，大...……更多
2023-12-09 18:56:00郑州,管理学院,目标,模式,学院,学生
“在抓实抓强党建工作基础上，要从学科专业、师资队伍、人才培养、管理服务等方面，系统推进马克思主义学院高质量发展，更好地提高思政课建设成效。”“要进一步创新教学模式，善用社会大课堂，打开生活大课本，丰...……更多
2024-03-18 06:22:00思政,多维,格局,思政,学院,贵州
...不同专业的学生，采取“赛、教、研”融合及“一化四育多维”模式，积极培养敢于闯、善于创的复合应用型人才。
场域多元 实现育人资源由“简”变“繁”学校积极发挥多元育人场域作用，集聚各类资源，提高育人质效。整...……更多
2024-04-29 02:58:00纵深,书院,载体,思政,学校,人才
...校供图“希望参训教师们能通过本次平台，进行横向的、多维度的交流与合作，将当代的前沿技术和教学科研工作紧密结合起来，积极思考、勇于探索，让AI技术走得更远、更高。”武汉工程科技学院艺术与传媒学院院长沈祥胜...……更多
2024-04-22 17:43:00训练营,训练,应用,教学,设计,教学
...及教师等相关主体参与、与智能制造发展对应的多因素、多维度考核评价体系；同时继续秉持“以学生为中心”“持续改进”的工程教育理念，以评价结果为依据进行持续改进，形成“考核—评价—评估—持续改进”闭环体系，...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...师教学专业素养提升训练营正在按部就班有序进行，分为文科班、工科班、艺术班、思政班，培训内容涵盖教学能力提升、信息技术能力提升、科研能力提升、课程思政、教师发展与综合素质提升等五个专题。“教师培训一直是...……更多
2024-09-11 21:13:00立德,树人,江西,教育家,精神,学院
省教育厅出台意见全面深化教学改革加快本科高校新文科建设深度融通，打造交叉人才培养先锋区版次：3来源：新华日报 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局，推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合...……更多
2023-10-12 07:05:00教育厅,教学改革,文科,本科,意见,改革
...股份有限公司有关人员分享了光电技术新技术发展及研发思路。会议期间开展了光电技术项目国际邀请赛赛前专家培训，与会人员还一同走进玉溪技师学院参观交流，进一步提升技工院校工学一体化教学工作。在全国第二届职业...……更多
2023-11-24 01:49:00人才培养,教学资源,整合,技能,教学,人才
...。当前，数字技术应用场景不断延伸，科学、人文与艺术多维度交叉融合。艺术设计教育要重视文学、历史、哲学等文化类课程，加深学生对中华优秀传统文化、社会主义先进文化的学习与理解，引导学生创作有人文底蕴、思想...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...财政税务学院实施投资学专业教学改革 创新育人模式新文科背景下，投资学专业人才培养需要达到三个关键目标：扎实的专业能力、优秀的综合素养、突出的创新能力。投资学人才的专业能力表现在较强的学科交叉融合的学习...……更多
2024-04-02 09:21:00教学改革,改革,模式,教学,投资,专业
...生获中级以上职业资格证书。
聚焦专创深度融合，探索多维育人路径德州科技职业学院在跨境电商专业人才培养中，坚持以人为本、突出就业导向，积极推进专业教育与创新创业教育深度融合，努力培养具有创新精神、创业意...……更多
2024-03-28 15:46:00电商,德州,跨境,人才培养,路径,三个
...罗顺一下，笑着说：“我们城乡规划专业文理兼招，这个文科生很擅长考试，经常用他背书的进度卷我们，我们不学都不行。”
刘泉蔚的室友罗顺是文科生，也是1901101班班长，背书的速度比较快，在考试前，他经常会用开玩笑...……更多
2024-05-23 13:50:00湖南,答卷,王牌,班级,专业,专业
...科研活动，与对口行业部门联合攻关研究课题，线上线下多维度研讨教育教学。二是利用线上平台打通资源壁垒，为师资团队的跨学科、跨学校、跨地区交流与合作提供有力的支撑，通过“同上一堂课”慕课西行等教育数字化途...……更多
2024-12-16 16:45:00学院,政法学院,教学科研,山东,警官,举措
...时，组织开展“校院联动助力青年教师成长”专项活动，多维助力青年教师教育教学能力提升，通过建立导师制对青年教师进行“一对一”指导，积极搭建青年教师教学研讨和经验交流平台，秉承“以老带新”“以优带新”“以...……更多
2023-12-21 09:09:00教风,学风,模式,方法,建设,教学
...实施的着力点和支撑点，我们在教学实践中确立了“培育多维阅读，提升核心素养”的实施策略，即编织纵横交融的多维度阅读网络，纵向以“自然拼读”为衔接，贯穿小初英语学习全过程，横向以“High Reading”为统领，覆盖初...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
...育联盟青岛合作示范基地签约及揭牌仪式。浙江大学首位文科资深教授、国际丝路（“一带一路”）创业教育联盟理事长王重鸣教授和王竹泉签署《共建国际丝路创业教育联盟青岛合作示范基地协议》，并为合作示范基地揭牌。...……更多
2024-10-21 18:53:00商科,青岛,人才培养,中国,研讨会,研讨
...差错管理、情景意识、沟通、决策、领导力与团队协作等多维度展开。参培医护人员根据专业分组，覆盖手术团队所有岗位，在授课师资引导下，全情投入、踊跃发言、激烈讨论。充分熟悉理论知识后，在情景模拟实践环节，医...……更多
2024-09-15 22:34:00齐鲁,首期,临床,团队,医院,培训
...、新业态和新模式，聚力“智能+”新工科和“数字+”新文科建设，做强优势学科，做优特色专业，着力建设具有产业与区域影响力的信息科技特色学科专业群。据悉，此次申报获批的四个新专业分别面向数字信息、数字经济、...……更多
2023-04-21 02:46:00兰州,本科,学院,专业,科技,信息
...点项目“‘需求引领，产学协同，跨界融合’——迈向新文科的日语专业人才培养改革与实践”（项目编号：Z2021029）阶段性研究成果。主体驱动 质量提升之源毕业论文（设计）能够综合展示和检验学生运用所学理论知识解决实...……更多
2023-12-22 09:26:00毕业论文,本科,质量,人才,论文,论文
...高科技企业录用通知，她的求职秘笈是：突破专业壁垒，文科生求职不必自我设限 ■本报记者 吴金娇在这个毕业季，文科生找工作难上加难？上海外国语大学高翻学院2023届硕士毕业生孙宜菲用能力证明：求职不必自我设...……更多
2023-03-18 06:05:00文科生,壁垒,文科,突破,求职,专业
...评价为牵引，全面重构产教融合型课程体系的时代背景、思路方法、实施路径。国家教育行政学院教育领导力与管理研究中心主任刘亚荣专家团队作“课程开发与建设”“基于知识建模图的教案设计技术与方法”专题培训，按照...……更多
2024-12-30 12:59:00黄河科技学院,工作坊,黄河,应用型,首期,本科
...关键技术和重大需求学科专业调整，以及用人单位反馈等多维度进行科学谋划布局。第二，通过有组织的科研提升学校科研能力、学生科技创新能力。在学院层面、教师层面，通过科研项目的攻关，合力形成大平台，取得大成果...……更多
2023-10-13 21:21:00曹红,生态,人才,兰州大学,曹红,人才
...专业教师，牵头组建多学科交叉团队，构建了创教融合、多维联动的协同育人机制，彰显了工程设计类课程“以创促学、以赛促创”的创教双向赋能效果，夯实了工程应用基础、贯通了人才培养链路。近5年来，学院教师指导学...……更多
2024-03-25 07:44:00增势,生产力,内涵,结构,生产,发展
...智能评价平台，通过教师、客户、行业专家、学生等进行多维度评价和评分。评价的内容不仅包括学生的专业技能，更是从团队合作、解决问题、沟通交流等多方面做出全面评价。智能评价平台根据各维度的评分占比，给出最终...……更多
2023-04-20 09:08:00人工智能,人才培养,人工,智能,艺术,人才
...这才是最终目的。昔年，南大曾有某理科权威拿着KPI轻薄文科，谓文科不过是几张稿纸而已，文科出身的副校长当即毫不客气地回答：“没有文科的胡福明那几张稿纸，恐怕你连做科研的机会都没有。”此人就此噤声。对于人文...……更多
2023-02-24 07:01:00福明,无锡,文化,无锡,福明,文化
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1月7日，“瓣瓣同心京津冀 欢欢喜喜过大年”主题宣传联合采访团，走进唐山机器人展示体验中心。在机器人“小博士”带领下，采访团了解了唐山机器人产业现状。（纵览新闻 王怡文 黄雨晗
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