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本文转自:江淮晨报三年不到合肥教师手写 61万字班级管理日记感受汉字之美,鼓励学生每天坚持写200字本报讯 “进入初中,你会发现与小学有所不同。语文书变大啦!课文变长啦!古诗文也长个啦……”这是合肥语文教师戈...……更多
陈艳:教师队伍中的“中国好人”
本文转自:合肥晚报陈艳正在五年级4班上劳动课。与合肥市庐阳区的很多教师一起为有需要的偏远地区组织捐款捐物。 没有现成的《劳动》教科书,她就去书店购买参考书,自己编写教学内容。这学期,合肥市南门小学上城...……更多
春和景明“阅”见初心 笔墨飘香“书”写未来
本文转自:合肥晚报春和景明“阅”见初心 笔墨飘香“书”写未来合肥校园开展多项趣味活动 打开让学生爱上读书的N个方式长江路幼儿园教育集团淮北路分园学生读绘本▶合肥高新创新实验小学学生共读绘本 好春时节,书香...……更多
雷锋精神在这里生根发芽
...在日记本上记录快乐助人的点滴小事,后来才逐渐发展到班级雷锋日记册。”在新苑小学工作24年的原德育主任单亦裙说,渐渐地,越来越多的“雷锋日记”出现在老师的办公桌上,越来越多的“小雷锋”活跃在校内校外,这种...……更多
《小豆豆成长日记》:看见儿童“生长”
...杏中国言实出版社很多年前,在一个名叫“青青杏园”的班级里,有50个可爱的“小豆豆”,他们和杏子老师一起,聊天、阅读、朗诵、游学……他们真诚、自由、快乐,营造着属于自己的“巴学园”。他们尝试用文字记录下每...……更多
...的课间,伤心和委屈,暖心和关照……本书主要描述的是班级故事,通过对一本班级日记来展现同学们的成长,这些同学给班级起名叫“常青藤”。“常青藤”中同学们的性格不一,有的爱哭有的爱笑,有的性格温顺,有的乐于...……更多
...日照市教育局心理教研员江丽说。 日照还在全市8000多个班级推行“家长漂流日记”,让家长进行书面“对话”,营造重视学生心理健康、争做优秀家长的浓厚氛围。“以前只知道有‘别人家的孩子’,看了孩子同学爸妈的育儿...……更多
...在举办运动会,日记记载了包括我在内的许多同学们为了班级的荣誉,可谓是奋勇前进,不懈努力,永不懈怠,不屈服,不后退,向前行。这正是我告别初中、走进高中、迈进大学拥有的学习精神,而日记是不断给我鼓劲的精神...……更多
...自我的闪亮舞台。“米书欣老师教学成绩突出,她所任教班级的语文成绩在学校同级同科中经常名列前茅。”市第十中学相关负责人介绍。“爱生如子”,是米书欣作为班主任一直奉行的教育理念。“学会做人比取得好成绩更重...……更多
本文转自:中国新闻网台湾心理学教师张继元毕业于台湾辅仁大学,5年前和妻子一起来到甘肃的西北师范大学工作,如今张继元在心理学院执教。偶遇土炕、雪天、手工兰州牛肉面……生活中的点滴“新鲜事”让张继元收获着...……更多
...长和进步。每周班主任根据“乒乓星章”数量选出当周“班级之星”,每个月选拔月度“校园标兵”,学期末根据星级评价方案评选“最美班级”和“实小好少年”,为他们颁发奖牌和“乒乓玩偶”。同时,每个月根据各班常规...……更多
...是低年级学生,打造让学生感兴趣的课堂,我采用的是“班级优化大师”,课堂上表现好的,回答问题积极的学生,我会当堂给他们加分,每周五进行一次评奖,得分高的同学可以参与抽奖。这种即时评价与定期评价相结合的方...……更多
...旅行》读后感汉台区三丰阁小学三(4)班 陈杨怡坤 指导教师 罗爱琴这几天我读了一本名字叫《猫王子的旅行》的书,它是我们的“阳光姐姐”伍美珍主编的。这本书里有许多给小朋友写的有趣小故事,还有老师的点评,我非...……更多
在乡村振兴的新赛道上奋力奔跑(青春日记)
...日报我大学学的是计算机,毕业后一头扎进农场,在安徽合肥长丰县杨庙镇马郢村当上了新农人,这一待已近6年。拼命向下扎根,努力向上生长,我和乡亲们的感情越发深厚,乡村振兴也成了我们90后成长成才的新赛道。位于江...……更多
...理自己观察内容的基础上,动笔形成观察日记。我们还在班级中采用了多种形式评改,如开展分享会。师生通过讨论明确评价标准,学生们在比较中发现写得好的地方和不足之处,互相夸一夸长处,提一提意见,然后进行自评自...……更多
他因不小心翻看女友日记,遭全场灭灯,王琳:好可惜,男孩很真诚
...小芳发现后,引发了一场轩然大波。三、全场灭灯在一次班级聚会上,小李不小心再次翻看了小芳的日记。这本该只是无意间的行为,却引发了在场同学们的强烈不满。他们认为小李侵犯了小芳的隐私,甚至怀疑他对小芳的感情...……更多
...趣扎实的基础。漳州三中郑淑蓉老师回复:作为中学语文教师,我们鼓励学生养成记日记的习惯。首先,记日记有助于提升学生的表达能力。荀子在《劝学》中有云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”倘若学...……更多
遇到一个写日记的人             □鲁北
...家。”我摇摇头:“我就是喜欢写点东西。”这是位中学教师,我主动搭讪,她以为我是学生家长。县城很小,谁写字,谁画画,谁写东西,大家都知道,尽管不认识。日记是我们生命最忠实的听众和记录者。记得越多,它就越丰盈,带给我...……更多
...中的“我要读”。对平时的读书笔记、读书卡,我每月在班级和班群公开给予表扬。通过这些活动,学生的阅读兴趣便越来越浓了。总之,提高阅读教学,教师需要将新课改理念渗透到小学生的阅读教学过程中,不断完善教学模...……更多
...分层推进,即学校对劳动课程进行整体规划统一安排,各班级教师带领学生劳动并进行及时评价,同时课程中心对各班级活动开展综合评价,做到管理和评价相统一。劳动课程建设分层推进,即按照时间线、农作物生长周期、劳...……更多
弘扬雷锋精神,争做新时代好队员 青岛嘉定路小学开展“学习雷锋好榜样”活动
...食,好好吃饭,现在午饭都能做到光盘。在她的带领下,班级越来越多的同学午饭都能光盘,她感到很自豪。队员何羽翘是个小书迷,《雷锋日记》是她最爱看的书。她读到雷锋爱体育运动,体育成绩很好时,找到了自己努力的...……更多
...汉中市实验小学教育集团南关学校二(3)班 石芷夏 指导教师 郑丹读了《苹果吃了铅笔》这本书,我非常喜欢无忧无虑的主人公戴小桥,他单纯而快乐,总是有那么多的奇思妙想。戴小桥每天都写日记,他用日记记录下了他生...……更多
用热情的赞美让孩子们感受成长的美好
...大家访先进个人,主持的碑林区校本课题顺利结题,所带班级多次被评为校级、区级先进班集体;语文教学成绩优异,注重教学研究钻研,有多篇论文、教学设计获得省市区级奖项,课例《第四单元综合活动——少年正是读书时...……更多
...是一朵独特的花,他们各自拥有独特的色彩和形态。作为教师,我们需要给予他们足够的耐心和爱心,陪伴他们成长,等待他们绽放。在教育的世界里,每个孩子的成长速度都是不同的。有些孩子可能一开始就展现出惊人的才华...……更多
...域日。盘活游戏空间。室内和室外空间的联动。室内每个班级一类主题区域游戏,例如中一班科学区、中二班美工区、中三班阅读区、中四班建构区;室外为休息区和自主游戏区。将游戏线路、游戏规则、前期经验以符号或图片...……更多
点映评分涨至8.6,《年少日记》凭什么是年度最高分院线华语片
...的院线华语电影。电影因为一封没有署名的遗书,让中学教师想起了自己曾经经历的童年往事。 当青少年心理健康问题成为当下热议话题,社会新闻版面越来越频繁出现相关事件的时候,监制尔冬升和导演卓亦谦凭借电影人的...……更多
...解到“优师计划”。“为中西部欠发达地区定向培养优秀教师”,这样的字眼一下子击中了我的心,既能圆教师梦,又能回馈家乡。怀着满心期待,我进入了北京师范大学学习。2023年暑假,我和我的同学一行40余人奔赴岑巩县,...……更多
创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂
...感、抓关键提问题、同台“打擂”……一个个小关卡都由教师精心设计,每闯过一关,学生心里就多一分激情。其中,“阅读大擂台”关卡广受学生欢迎。“鱼鹰长什么样子?”“鱼鹰和鸠鹚有什么区别?”《追踪消失的坐标》...……更多
如何保护幼儿内心的“小小世界”
...思考“榜样”的概念和作用。同时,教师还会反思如何在班级管理和行为培养中更有效地运用“表扬”这一方法。教师的积极倾听,是洞悉儿童内心的关键基于内心“丰富有力”的儿童形象,教师需要通过“倾听”来了解幼儿的...……更多
...不可,有圭角亦不可。’所引为吕新吾先生语,以余前辞合肥某公聘也。”在自订的年谱里特别记下这两段训语,说明张謇认为这话对他的影响很重要。这个王子敷先生,大名治覃,是湖南永州府零陵县人,太平军乱时曾入曾国...……更多
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12月15日,教育家型校长教师内生性成长学术研讨会暨全国教育效能学术委员会2024年年会在浙外召开。来自政府单位,国内外高校
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本文转自:人民网-江苏频道12月14日,南京理工大学国防教育与国防动员研究院成立仪式在江阴校区举行。这也是全国高校首家国防教育与国防动员研究院
2024-12-17 23:43:00
以体树人 发展学校体育
本文转自:人民日报海外版本报记者 刘 峣在安徽省阜阳市颍上县润河镇中心学校冬季运动会,参赛运动员进行跳长绳展示。王 彪摄(人民视觉)">
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
本文转自:人民网-贵州频道“1天,5个手指头聚在一起讨论谁的本领大……”日前,贵阳市青少年宫的教室里传来阵阵朗读声,20多名小朋友围坐在一起
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本文转自:人民网-贵州频道为助力青少年成长为具有社会责任感和法治观念的新时代青年,日前,国家税务总局安顺市税务局持续深入开展“青少年税法学堂”活动
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近日,济南高新区凤凰路小学西校区开展了一场“赏经典·传文化·共成长”的亲子同看剧系列活动。本次活动旨在通过亲子共同参与
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为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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