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...引领、建强队伍、提升质量,建好“大平台”,育好“大师资”,讲好“大课堂”,不断提升思政课建设水平。要突出方向引领,推动高质量发展。要突出引育结合,建强教师关键队伍。要突出守正创新,提升课程教学质量,形...……更多
...互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则,着重在师资队伍建设、思政实践教学、红色文化育人等方面,充分发挥教学基地开展爱国主义教育、推动乡村振兴发展的示范带动作用,组织全院师生开展形式多样、内容丰富的...……更多
办好立德树人关键课程 培养担当自贸港建设重任的时代新人
...富,启智润心、入脑入心的教学氛围越来越浓。建强“大师资”打造高素质思政课教师队伍办好“关键”课程,教师是关键。2023年12月7日至10日,广东、广西、海南、江西、云南等五省(区)高校思政课青年教师齐聚三亚,开展...……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...实施方案,建立部门协同机制,压实部门责任,凝聚工作合力,举全区之力办好教育。面对“公平”“优质”“均衡”的命题,沙坪坝区坚持城乡一体、扩优增效、守正创新,通过规划布局,优先保障,拓展优质资源宽度;创新...……更多
一堂“馆校联动”的“大思政课”在东北沦陷史陈列馆开讲
...讲授形式,建设“大课堂”、搭建“大平台”、用好“大师资”,打造场馆里的思政课、行走的思政课,以沉浸式、体验式、对话式等方式展开,带给同学们一堂不一样的思政课。东北沦陷史陈列馆讲解员佟桐和吉林大学马克思...……更多
...“‘同心’是方式路径,指家庭、学校、社会、政府同心合力,落实立德树人根本任务。‘润德’是目标指向,把铸魂育人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,促进学生提高自身的道德判断水平和形成道德...……更多
...二者融合的重要性,在学习过程中容易出现偏颇。再次,师资力量较为薄弱。许多舞蹈专业教师缺乏思政教育背景和经历,在进行舞蹈教学的同时无法有效胜任思政教育相关工作。此外,舞蹈专业课程思政教育的教育路径和教育...……更多
...供主题课程和个性课程服务12场。培育“明师道传六艺”师资队伍,更新教育观学校着力培育“明道传艺”的师资队伍,教师深度参与制定《基于传承优秀传统文化下中职“新六艺养六商”育人模式的实施方案》,全面参与育人...……更多
...直学校,以及芝罘区中小学校力量,搭建合作平台,形成建设合力;突破学段的边界壁垒,整体设计建设方案,一体制定建设目标,在大中小学思政课建设内容、实施、评价等各环节为学校师生提供综合服务;突破课堂的空间壁垒,开展...……更多
...新项目选题,提高本科生的科研兴趣。 三、做强复合型师资队伍,为学生提供全方位指导具备工程实践能力的师资队伍对卓越工程师的培养极为关键。本专业根据任课教师的工程经历和研究方向提出课程分配和教学方法建议。...……更多
...于心、外化于行的新方式。高校、教师、学生应形成多方合力,寻求高校思政教育短视频的契合点,探索以短视频为重要载体的思政教育创新路径,把思政教育形式从单一的课堂讲授逐渐扩展到了志愿服务、社会调查等活动中,...……更多
...要借助于陕西高职院校“大思政课”建设协同发展联盟的师资实现自身教学资源和教育实践内容的更新,从而为学院思政教育的育人实践和学术研究提供更为广阔的发展空间。陕西高职院校所组建的“大思政课”建设协同发展联...……更多
大同师专 多措并举推动思政建设
...生之间的交流与沟通,及时了解课堂理论教学情况。强化师资建设,提升教师思政育人能力为全面提升教师的思政课教研能力,学校加大对思政工作人员的培养力度,通过开展专项培训,不断提高教师的政治素养和业务素质;创...……更多
...优势,着力建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’,打好各方协同育人‘组合拳’,激发青年学生的爱国情、强国志、报国行。”四川大学党委书记甘霖说。讲好大思政课,激发网络正能量,“把青春华章写在祖国...……更多
...即统一教学进度、统一开展教研、统一检测反馈,聚最大合力,补齐各校发展短板,有效提升教育教学质量。第三步,集团化办学科、总校教务处整合各校的骨干教师资源,有计划、有针对性地举办教育教学讲座、教师培训活动...……更多
职业院校互联网“大思政课”共建机制启动
...课”建设新形态、新应用;共建机制将整合伙伴单位优质师资、课程、场馆、技术等资源,建立以“大思政课”课程为核心的内容生产传播平台;共建机制将助力“双师型”教师队伍建设,打造精品思政课程品牌,联手开拓思政...……更多
...、教学内容一体化、活动规划一体化、备课指导一体化、师资培训一体化、评价标准一体化的特色模式,我们形成了以教学设计与实施开放、教学策略与评价融通、大中小纵向一体、校家社横向协同为特点的“学—思—悟—行—...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...“前世今生”,一边回答“喜欢杨浦滨江的理由”。回到课堂后,大家在老师层层递进提问的引导下展开深入讨论,充分领会杨浦滨江规划建设管理中体现出的人民性,进而形成对人民城市重要理念的感性认识和理性解读。 这...……更多
...合校内外资源,组建由国医大师、多所高校教授组成“大师资”。课程采用多师同堂授课,围绕中医药文化基因,形成“名医名师主讲+中青年教师串讲+学生助教助学”多维立体教师团队,探索将社会资源、校园资源有效“课程...……更多
...校门口矗立的这8个大字格外醒目。作为山西省基础教育师资培养的重要基地,长期以来,该校落实立德树人根本任务,不断创新育人模式,涵养育人生态,以思政工作、师德师风建设、服务育人为抓手,促进校风、师风、学风...……更多
...的融合。各部门都应该围绕人才培养这个中心凝聚起育人合力,形成全员、全过程、全方位的育人体系。三是要推动校内与校外资源的融合。善用“大思政课”,就是要把思政小课堂同社会大课堂结合起来,紧扣社会实际、社会...……更多
...改革创新,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,提升思政小课堂和社会大课堂协同育人实效。流动的“大思政课”秉持因地制宜、因时制宜、因材施教的理念,融思想性、理论性、实践性、亲和力和针对性于一...……更多
清明,“红色育人课堂”在龙华烈士纪念馆开讲
...林第三中学八年级徐启涵同学则说:“通过这次红色育人课堂的学习和龙华烈士陵园的实地探访,革命烈士们在我的心目中有了更加鲜活的形象。”“今天的课程令我深受感动……我们要努力学习,传承红色基因,铸牢中华民族...……更多
...政课创新,淄博职业学院——构建“大思政” 凝聚共育合力□本报记者 宓家峰 通讯员 魏伟四月的淄博职业学院(以下简称“淄职”)校园,春意盎然,这里花开如瀑,团簇似锦,一步缤纷,两步生香。面对再次“复火”的淄...……更多
贵州医科大学:“六个坚持”助推思政课高质量发展
...学业导师,与班主任、辅导员、专业课教师形成协同育人合力。目前学业导师已指导学生公开发表学术论文8篇,在贵州省青少年模拟政协提案大赛中获得省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖7项和“黔评·青年说”贵州大学生网络...……更多
广西经贸职业技术学院:“三全育人” 赋能高素质人才培养
...量。抓好“队伍联动”,推进全员育人,凝聚多主体育人合力。学校组建党务干部、思政教师、辅导员、专业教师、企业导师、项目导师、生活导师等构成关键育人队伍,建成专家工作室7个,与企业共建产业学院2所,推动全员...……更多
...好中国故事,讲好身边故事。不断充实河西“大思政课”师资库,现已建立区校两级师资库,吸纳200余名来自党政社企、关工委老同志以及其他各界的中共党员作为“大思政课”师资储备,已打造校内外“思政金课”109节。今年...……更多
...家庭、学校、社会三方应共同协作,形成爱国主义教育的合力。家庭要注重培养孩子的爱国情操,传承家国情怀;学校要积极营造爱国主义教育氛围,创新教育方式;社会要广泛开展爱国主义教育活动,营造良好的社会环境。三...……更多
...市大中小学思政教育一体化已形成教育抓总、部门协同、合力育人的工作格局。活动中,杭州市大中小学思政教育一体化品牌“新思享 杭WE来”正式发布,将引领一代又一代青少年在思政教育共建、创新成果共享中品杭州之味、...……更多
...发挥名师、团队骨干在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培训等方面的作用,努力把工作室建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地。 ……更多
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本文转自:人民网-广西频道为深化青年学生的廉洁教育,激发校园廉洁文化建设的内生动力,11月1日下午,广西现代职业技术学院清廉办联合校团委精心策划
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从小抓起!山东省国防动员宣传教育“一张图”走进济南文东小学
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点赞!济南市市中区17项教育科研课题获批立项
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