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“三大创优”推进“大思政课”建设
...理》课问题式专题化团队教学改革任务,通过课程创优、师资创优、资源创优,不断汇聚“大思政课”建设走深走实的新动能新优势。建设“大课程”“专题+问题”驱动课程创优基于教材体系,赣南师范大学结合学生关注点、...……更多
西安交通大学:让思政课有动力、有合力、有魅力、有活力
...师全视角创新、学生全过程参与”,让思政课有动力、有合力、有魅力、有活力。党委“全方位”驱动,让思政课建设有动力该校出台相关文件,抓好组织保障。学校党委常委会专题讨论通过《西安交通大学思政课建设20条》《...……更多
...的教学效果和育人成效。构建协同机制凝聚大思政课育人合力常州是中国近代工业的发源地之一,制造类企业众多、门类丰富,是全国为数不多的“新基建”七大门类齐备的地级市。学院联合地方政府、科研院所、优秀企业成立...……更多
...在文化传承、技术创新、药品研发等领域开展全面合作,合力构建大健康、大科研、大教育、大产业的中医药体系,共同开创中医药事业创新发展新局面。揭牌仪式现场,张立祥、张百顺共同为山东中医药大学“大思政课”实践...……更多
百年积淀红色领航 铺展扩优提质“聚奎画卷”
...准建设校园文化”“高质量提升教育内涵”“高水平锻造师资队伍”“高平台助力学生发展”的“四高”工程,推动学校发展提质增效。根植历史积淀,高标准建设校园文化。聚奎中学依托百年积淀形成的厚重的文化氛围,不断...……更多
口述史实践教学打造“大思政课”创新模式
...。通过构建组织管理“大体系”、教学管理“大标准”、师资队伍“大团队”和实践资源“大平台”,构建“大思政课”创新模式,充分调动全校力量和资源,将实践教学层层推进,取得了较好的育人成效和丰硕的实践成果。组...……更多
...优秀素材引入到教材与思政课堂中。关注教学资源背后的师资团队与硬件设施建设。高校不仅要提升教师对于思政元素挖掘和课堂融入的实施水平,还要培养教学技术人员在网络课程更新与维护、教学数据的安全、处理和分析等...……更多
黔南民族师范学院:“三个结合”集聚立德树人新动能
...-贵州频道五年来,黔南民族师范学院凝聚“三全育人”合力,以“三个结合”集聚立德树人新动能,全力办好新时代高校思政课,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人,取得了阶段性成效。构建“三全育人”大格局,谱写立...……更多
...律素质教育与研究中心”与多部门联动,共同形成育人的合力。还与党史学习教育积极融合,举办了“云南红色青年史迹”展览,开拓廉洁自律教育和廉洁文化建设的新阵地。通过多部门协同联动,将第一课堂与第二课堂有机结...……更多
...课”实践教学要充分发挥各方主体的能动作用,形成育人合力,必须注重“统”与“分”的结合,既要坚持党委统一领导,充分发挥“统”的机制优势,也要强化相关部门和院系的责任,注重突出“分”的导向效能。要在“大思...……更多
...“大思政课”之大,在于要充分调动社会资源,建好“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”。要配齐建强思政课师资队伍,引入各行业名家、企业家担任学生“大思政课”教师、社会实践导师,扩展课堂半径,形成覆盖...……更多
...字模式融通内容体系、教学体系、评价体系、学习体系和师资队伍,形成“大思政课”实践数字生态良性循环。赋能实践评价体系创优提供精准成效追踪。通过大数据等技术,将海量、复杂的实践信息进行优化整合,输出可视化...……更多
“三‘融’并进”,沪上高校创新师范生劳动教育模式
...导纲要(试行)》(2020)为“高等学校要加强劳动教育师资培养”提出了明确要求。为此,华东师范大学劳动教育工作室坚持以劳动素养提升为核心,通过内容融合、师资凝聚、平台搭建,通过扎实推动师范生劳动教育实践探...……更多
...是一次大中小学思政课一体化的有益探索,充分用好“大师资”“大课堂”“大平台”,实现了第一课堂和第二课堂、学校小课堂和社会大课堂的立体贯通,打破了地域、学校、学段界限,为全国大中小学生学习严复思想贡献了...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...力水平。注重发挥党建与思政教育队伍的协同作用,形成合力共同推动人才培养工作的深入开展。创新思政教育方式方法,采用案例教学、讨论式教学、体验式教学等多种方法,提高思政教育的吸引力和感染力。同时,学院还积...……更多
河南财经政法大学举行“同上一堂大思政课——弘扬南水北调精神 担当民族复兴大任”活动
...用,善用“大思政课”理念在建设“大课堂”、用好“大师资”、搭建“大平台”等方面持续发力。她强调,南水北调精神蕴含着丰富的思政元素,是立德树人的宝贵财富,希望同学们在这堂“大思政课”中认真聆听南水北调背...……更多
...教材+配套课件+示范讲义+实践案例+通俗读本+研究阐释”合力作用,把课程讲准、讲深、讲透、讲活。 ……更多
...课堂教学、职业发展、身心素质等方面形成大思政课建设合力。在教学内容上实现专题化。以理论为纲、问题为目,实施问题式专题化团队教学,保证教学体系脉络清晰,疏通学生思想“堵点”,扎准问题“穴位”,引领正确价...……更多
...”的模式,建设“大课堂”、搭建“大平台”、组好“大师资”。发挥党员的先锋模范作用,引领教师构建体育课程思政体系。1.挖掘体育课程思政内涵。基于体育教师的培训课程内容,充分挖掘理论引领、实践操作等模块中的...……更多
...新人。深化党对思政工作的领导,形成“大思政课”建设合力学校充分发挥民办高校党组织的政治核心和监督保障作用,促进党建与事业融合发展,加强思政工作领导,印发了“三全育人”系列文件,整合育人资源,实现课内外...……更多
...程建设、合作社会大课堂活动、共建大资源平台、共享大师资体系等为主要内容,实现联盟内闽宁两地高校和研究机构资源共享、优势互补、共同进步,培养新时代具备系统扎实的专业知识、坚定的理想信念和崇高的爱国情怀的...……更多
...聚校内课程教师、校外行业专家、企业导师等师资力量,合力打造精品课程。专职教师要深入研究财税法课程的专业知识和实践技能,不断提升自己的教学水平。兼职教师可以在课程中提供实践经验和行业动态,丰富教学内容和...……更多
...教育数字化转型进程中,教学资源供给的丰富程度、教学师资力量的专业程度、课后服务水平的提升成本三个现实困境的叠加,严重影响了教育数字化的推进。于洪区锚定数字化赋能教学质量提升的先机,明确以智慧化的数字课...……更多
...转自:中国教育报辽宁农业职业技术学院“十位一体”聚合力 着力培育“新农人”辽宁农业职业技术学院现代牧业职业教育示范性虚拟仿真实训基地于2021年入选国家教育部门示范性虚拟仿真实训基地培育项目。基地立足数字化...……更多
...探究思政教育与创新创业教育的实践路径,充分发挥教育合力,帮助学生实现全面发展,努力培养社会所需要的高质量人才。增强职业道德意识,强化创新创业的思想性增强教师职业道德意识,强化创新创业的思想性,是发挥思...……更多
...入推进校馆跨界融合,打造交流共建平台,促进校馆双方师资力量的共享互通,以“红色文化+红色课堂”“红色文化+研学教育”“红色文化+体验探索”的形式,为青少年学生搭建起参加志愿服务、展示优秀自我的稳定平台,充...……更多
跨时空学习、元宇宙教学 上海市首个5G+AI智慧高中的探索
...互动教学环境,教师可通过全息教室联动世界各地的优质师资、优质资源,开展跨时空的互动教学。上海市卢湾高级中学&遵义五中:全国首堂“5G+全息远程思政教育课堂”2021年3月,一堂融合了5G+全息技术的“上海遵义两地中...……更多
小县城里的“大思政”
...政联盟的建立、校家社共同体建设、县域人文融合、思政师资队伍建设“四大行动”,构建起全员、全程、全方位的校家社协同育人大思政格局。“校家社协同育人大思政体系的构建,打破了各学段思政课之间的壁垒,打通了校...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...思政课高质量发展的创新路径。凝聚历史文化教育的主体合力 学院积极发挥历史文化教育多主体合力作用,将优秀历史文化资源融入思政课,推动大中小学段协调同步、社会资源全面融合,建立了纵向衔接、横向贯通、循序渐...……更多
上海高校阅读文化育人联盟成立
...活动从“书本阅读” 向“行走阅读”延伸,从“校园小课堂阅读”向“社会大课堂阅读”拓展,有力服务了校园文化建设。在此基础上,成立上海高校阅读文化育人联盟,标志着“读红色经典 做信仰传人”主题阅读活动开启全...……更多
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本文转自:人民网-河北频道近日,中国关工委教育中心协同育人德育高地建设启动仪式在北京举行。大名县被中国关心下一代工作委员会教育中心授予“校家社协同育人机制建设德育高地示范县”荣誉称号
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“学子回家” 丰台启动“校园开放日”“校友返校日”活动
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本文转自:人民网-内蒙古频道人民网呼和浩特7月18日电 (齐浩男、实习生王艺蓉、谷晓雪)为激发内蒙古自治区青少年运动热情
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河北高碑店:返乡大学生暑期“蓄能”实践筑梦
本文转自:人民网-河北频道7月17日,在河北省高碑店市东盛街道英伦名郡社区党群服务中心,大学生志愿者正在指导辖区内的孩子做暑期作业
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齐鲁医药学院2024年度中层干部和科级行政管理人员暑假集中培训班开班
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“3+2”贯通培养高职阶段招生范围为参加山东省2024年夏季普通高等学校招生全国统一考试,且成绩不低于山东省普通类一段线下50分的考生
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上新!曲阜师范大学2024年录取通知书发布
夏日的绚烂光影中一纸轻鸿悄然降临大鹏展翅,翱翔天际这是一封梦想启航的邀请函曲阜师范大学2024年录取通知书来啦让我们一睹为快三折页设计
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