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...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...加多元的打开方式——在一堂以“美丽吉祥纹”为主题的跨学科学习中，美术老师会带着学生去北京中轴线研学，发现中华优秀传统文化中的设计之美；语文老师会讲解传统纹样背后的文化寓意；学校还将孩子们设计的纹样作品...……更多
2024-01-23 05:04:00深植,子心,美的,种子,美育,艺术
...很多学校在缩减传统寒假作业总量的基础上，布置了一些跨学科的项目式实践作业，引导学生通过活动进行自主探究，提升生活技能和学科素养。我们学校就以年级为单位，布置了各具特色的花式作业。一年级属于低年级，孩子...……更多
2023-02-01 13:36:00必要,作业,作业,学生,学习,孩子
...“X”即多样性的实践性作业，以学科实践、学科拓展及跨学科综合实践创新为主要目标，引导学生提升知识应用能力。立足教材，回归学科特色，基于大单元精编基础作业内容。学校依据大单元主题，结合单元教学目标等进行...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...红 济南职业学院摘要：本文通过对学前阶段美术教育与跨学科整合的应用进行研究，探讨了该教育模式对幼儿的综合能力和创造力的培养的影响。研究结果显示，美术教育与跨学科整合可以有效提升幼儿的认知、情感和动手能...……更多
2024-07-08 09:53:00跨学科,美术教育,整合,美术,阶段,应用
...确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历时将近一个月，一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...施校本课程《明德·剪纸》，鼓励学生进行传统剪纸艺术学习。在课程的开设中，学校不但注重传授技艺，还与新时代文化志愿服务实践活动相结合，给孩子们创造劳动实践和技能提升机会，增强孩子们的文化自信和文化传承的...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...时老师不是简单的知识传授，而是带领学生开展多学科、跨学科的综合实践。东城区明城青少年活动中心主任吴玥说，未来，“爱上博物馆之城”项目将吸纳更多的博物馆参与。项目将对标中小学语文、数学、历史等学科课程标...……更多
2024-05-18 13:50:00课堂,学习,学生,博物,博物馆,东城
...，学校近期陆续开展相关采摘活动，与年级的劳动教育、跨学科学习相结合，让孩子们体会到满满的成就感的同时，也学习到果蔬采摘、贮藏保鲜的技巧。语文老师张靖宇说：“最近我们正好学习了课文《植物妈妈有办法》《田...……更多
2023-10-18 03:30:00大丰,采摘节,江苏,校园,花生,劳动
...运用数学。“这次数学节上，老师们注重探究主题的横向跨学科拓展和探究主题的纵向深入，每个班都设计了个性化主题探究学习单，让学生在实际情境与真实问题中，运用数学与其他学科的知识与方法，在层层递进的系列探究...……更多
2023-02-07 17:17:00小学生,学期,数学,小学,数学,村小
...提升。南京晓庄学院教师教育学院副教授刘娟娟说，这种跨学科的课堂模式更注重知识与实践的整合，对孩子长远发展是好的。数学里有美术，有音乐，还有信息，擅长数学的孩子也可以有很高的审美情趣，让孩子全面发展。但...……更多
2023-03-07 06:15:00课堂,作业,情感,孩子,南京,课堂
...社团活动中尝试开展实践和研究，例如结合新课标提出的跨学科学习、整本书阅读等理念，将科学阅读作为学生跨学科学习的机会，将科学作品囊括进整本书阅读的选题范围。科学教师自身也需要加强科普期刊、科学作品、科技...……更多
2024-04-23 09:58:00科学,学生,科学,学生,中小学生,中小
本文转自：厦门日报跨学科交流关注孩子创造性成长翔安区举办第十九届“城乡教育共同体”教学研讨及成果展示本报记者 曾嫣艳 通讯员 叶晓菲
拉丁舞、诗朗诵、闽南童谣……在孩子们充满童真的演绎下，严肃的研讨活动变...……更多
2024-05-16 07:20:00跨学科,创造性,孩子,交流,小学,研讨
...的教育教学实践中，大家发现学前、小学、初中、高中的学习内容、学习方法，教学模式差异大等原因，孩子在学段衔接过程中常常遇到难以适应的问题，贯通教育亟须调整和革新。”因此，皇姑区以新型集团化办学改革为契机...……更多
2024-03-20 03:19:00段式,办学,改革,集团,教育,皇姑
...少书面作业，增加动手的实践作业；减少学科作业，增加跨学科的探索型作业。能够解决实际问题的实践类作业，不仅会运用到多学科知识，同时也会提升孩子们的创新思维，动手能力，人际交往能力等等，提升学生的综合素养...……更多
2023-10-14 19:26:00书包,学校,学生,作业,书包,学生
...、数学、英语、物理、化学、生命科学、美术等多学科的跨学科融合方式，激发学生创造力。校园科技节的英语科技TED演讲中，以“科技点亮未来”为主题，同学们纷纷提出自己的想法。有的同学认为，对科技要保持敬畏之心，...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
...，注重学生的全面发展，培养学生创造思维、团队协作和跨学科学习能力等综合素养的新时代教育。解构罗湖未来学校的数字教育模式罗湖数字教育的顶层设计科创主题学校的创建，是罗湖教育发展的一个缩影。在发布会上，罗...……更多
2024-03-28 04:00:00科创,学校,主题,人工智能,罗湖,人工
...潜移默化中感知科创魅力；积极推进三级课程建设，打造跨学科融合课程和项目式学习课程体系；成立多个科技类社团，引导学生以项目探索的方式进行自主学习、自我探索。下一步，该校将继续深耕科创教育沃土，加强科创基...……更多
2024-05-30 06:58:00科创,梦想,孩子,教育,科创,廊坊
...课堂，促进深度学习精准教学。九中还在实践中积极推进跨学科学习，开展“联席教学”，2-3门学科老师同上一节课。江苏省教学名师、正高级教师李俊成说：“从学习知识的角度来说，自主学习探究和合作学习远比讲授效果要...……更多
2024-04-26 06:24:00九中,南京市,南京,名校,高中,九中
...打破原有各校教学秩序，而是对课本内容进行延伸，开设跨学科创意主题课程。”李琳表示，力学集团校有5所，各校都设立了“跑学站”。集团各校“小先生”携带各自学校鲜明的教学文化、课程特色、教师风格，在跑学、跑...……更多
2024-04-10 03:37:00小先生,集团,小先生,集团,小学,李琳
...容制作成海报，把知识点与知识点之间的联系整理出来，跨学科融合，也增加了孩子动手能力。”洪达勇表示，作为福建省义务教育教改基地校，学校一直倡导和践行“做中学、用中学、创中学”，通过多种多样的实践性作业，...……更多
2023-11-09 07:34:00之美,生活,艾青,学生,实践,同学
...垒，树立大阅读观，将学生阅读素养的培养置于多学科、跨学科体系中。让学生在主题书市中体验书香校园的更多可能。无锡东亭实小副校长许惠芳介绍，学校每年都会举办“淘书乐”活动，学生在教师组织下成为“书市经理人...……更多
2024-02-26 04:42:00满园,书香,资源,学生,书香,苏州
...教育“药食同源”为依托，以驱动性问题为导向，开展了跨学科的项目式学习。华府校区执行副校长严涓镱说：“自开展项目式学习一年多来，老师们的教学方式发生了新变化，会运用协同思维开展跨学科教学，学生们也能综合...……更多
2023-12-29 06:45:00项目,学习,江南区,江南,项目,学习
...学根据新课程标准的要求，探索以学生的学为重心，开展跨学科融合型的项目化学习课程；通过线上教学，让红旗小学教育集团西翥二小校区教师看到学生家庭教育的缺失，下一步将对家长进行教育和培训……五华区基础教育发...……更多
2023-01-06 06:01:00学区,教学,教学,学生,教师,五华区
...树立一种大阅读观，将学生阅读素养的培养置于多时段、跨学科体系中。”2023年秋季学期，一场名为“何以李白”的项目式读书行动在陈经纶中学嘉铭分校启动：语文老师循循善诱，一词一句解析诗歌语言、艺术风格；科学老...……更多
2024-04-21 05:59:00书香,校园,学生,书香,校园,玉仙
...践，特别是通过场馆与学校的资源整合，开发基于场馆的跨学科教育教学活动，让孩子们不止于走马观花的参观，而是通过与校内教学、与教材相连的深度研学，在寓教于乐中深度感受红色文化的魅力。
短短三分钟的演讲，刘...……更多
2023-02-15 13:47:00鲁迅,教室,先生,鲁迅,纪念馆,虹口区
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...数、外、科学四门学科已固化了以任务群为驱动的长周期跨学科作业，如低年级的剪贴报、小小书，高年级的思维导图、研究报告等，这些以主题化、项目式形式出现的拓展作业，促进学生举一反三，融会贯通，加强了知识间的...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...成果获得重庆市教学成果奖特等奖。蜀都小学探索实践的跨学科主题课题之一“蜀礼最小”获全市实践课例评选一等奖，作业设计获市优秀，成功申报市级重点规划课题。五育并举，呈现更多有特色有影响的育人品牌，引领莘莘...……更多
2023-12-01 05:28:00变化,江北区,教育,学习,学生,重庆
...系列课程。不同学科教师一起备课，打通学科边界，编写跨学科教材。最终，15册图书打磨成形，成为学生在校6年的“必修课”。更多中小学主动牵手博物馆，探索创新教学模式。在北京四中，一门名为“玩转博物馆”的课程应...……更多
2024-05-27 13:52:00博物,博物馆,孩子,博物,博物馆,北京
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本文转自：人民日报海外版90后姑娘严明——在西亚教中文课（侨界关注）杨 宁 李春强《 人民日报海外版 》（ 2024年07月17日 第 06 版）严明带着班里的孩子列队出操
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把形似烟囱的面包卷从烤箱中取出，再将一捧芝麻扑向焦酥的面皮上，合适的温度把芝麻粒烫得微黄，随之是麦芽的香气浓郁在这十余平米的房间里
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本文转自：人民日报海外版《奔跑吧》第12季“跑”进匈牙利综艺助力中匈文化交流怡冰新 楼 吟《 人民日报海外版 》（ 2024年07月17日 第 07 版）《奔跑吧12》嘉宾在布达佩斯格德勒宫录制节目
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