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...转自:鄂州日报本报讯(通讯员陈婷)今年3月份开始,南塔小学教联体组织开展走教活动,充分发挥骨干教师的示范引领作用,在传帮带教过程中促进教师相互学习与交流,提升教联体内教学质量。南塔小学安排8名骨干教师,...……更多
本文转自:黄冈日报共建教联体,共推弱校变强校——黄冈市实验小学教联体改革的实践与探索黄冈市实验小学教联体书记 陈平在全省教联体改革的大背景下,黄冈市实验小学依托百年老校的办学积淀和优质教育资源,以“共...……更多
本文转自:中国教育报湖北省孝感市通过教联体建设,突破校际壁垒——每个校区都有名师“一年多时间,晒书台小学星火校区的学生人数就从原来的300人,发展到近1000人,其中,回迁学生就有400多人!”近日,湖北省孝感市...……更多
“抱团”成长方致远
...日报“抱团”成长方致远——曾都区实验初级中学推进教联体建设纪实 随州日报特约记者 吴财荣 通讯员 彭道涛 崭新的教研室,漂亮的运动场,校园里绿意葱茏,教室里书声琅琅……11月28日,记者走进曾都区万店中心学校...……更多
教联体 大能量 荆州实验小学走“实”城乡教育一体化发展
...”、从“大起来”到“强起来”……从2017年开始实施教联体办学“试水”,到形成“一校八区”教联体办学架构,七年来,荆州实验小学教联体秉承“办好每一所分校区,教好每一个学生”的理念,合理配置教育资源,全面提...……更多
...挥“联”的效应 实现“教”的共赢市教育局推动县域教联体建设扩面提质随州日报讯(见习记者赵慧林、通讯员顾巍)今年以来,市教育局贯彻落实省教育厅推进县域教联体工作部署,将教联体纳入乡村振兴战略、强县工程、...……更多
...生的运算、思维能力,4月,凤凰街道洋澜小学教联体和南塔小学教联体在莲花小学报告厅联合开展了趣味数学文化节活动。此次活动中,各年级采用线上线下相结合的方式,进行了“趣味计算”比赛。初赛于4月2日至20日进行,4...……更多
本文转自:中国教育报湖北省襄阳市襄州区大力推进教联体建设——“大带小”齐步走 “城联乡”上好学■中国教育报·区域教育高质量发展案例(协办:学科网)区域简况襄州区地处鄂西北部,位居汉水中游,是国家历史文...……更多
...推进教育资源均衡化。该市将全市65所学校组建成31个教联体,让优质资源“上下”流动。通过探索,越来越多的学生回流“薄弱学校”,学生们在家门口享受更好的教育资源。打通老师“上下”——带动2000余名学生回流今年9月...……更多
暑期练兵!东西湖区 “温馨家”教联体赋能成长
...)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员吴菲)为深入推进教联体学校教师共同发展,近日,武汉市东西湖区“温馨家”教联体开展了教师专业成长系列活动。6月19日下午,高尔夫“温馨家”教联体开展了“温馨家梦工厂 青蓝结对共...……更多
...师深入解读新课标、解读教材、解读学生,进一步促进教联体成员学校优势互补、资源共享、均衡发展,全面提升教育教学质量,11月,葛店实验小学教联体组织葛店实验小学校区、姚湖小学校区、张铁小学校区、三王小学校区...……更多
本文转自:黄石日报大王镇中心小学教联体:共建教联体 扬鞭再奋蹄位于开发区·铁山区大王镇的下刘小学师资力量薄弱,导致许多硬件设备无用武之处,师生教学方式单一,教师教研效果不明显。长林小学缺少术科专职教师...……更多
...:鄂州日报优质均衡话联建共荣共育擘新篇全市中小学教联体融合齐头并进市第一中学教联体10月19日,以市一中为核心校,市三中、碧石中学、花园学校为成员校组建的鄂州市第一中学教联体成立。该教联体以“实现城乡义务...……更多
本文转自:黄石日报大冶师范附属小学教联体:同心谋发展 共建促提升清晨,漫步在大冶师范附属小学校园,一阵阵读书声从教室里传来,悦耳动听。同样时段,琅琅读书声也在大冶市第二实验小学校园内响起。今年3月,由大...……更多
...优质均衡” 缔造“美好教育”当阳市实验小学入选省教联体试点学校三峡日报讯(记者尤蔓,通讯员田春雷、李真璞、王丽娟)近日,当阳市教育局将窑湾小学纳入当阳市实验小学教联体试点学校,切实落实省委省政府在2022年9...……更多
... (通讯员汪雄杰、郭霞、廖思红)3月6日,新民街小学教联体召开春季学期各学科教研组长工作会议,全面提升教师的教学教研能力,提高课堂教学质量。教联体各校区教务处主任分别对春季学期的教学教研重点工作进行安排,...……更多
本文转自:黄石日报阳新县东部联盟小学教联体砥砺深耕教联体 齐心携手向未来“教学中我们要认识到复习并不是为了考试,而是在新课标的引领下培养学生的核心素养,切实提高学生的语言文字运用能力。”近日,参加阳新...……更多
校校共绘同心圆 龙舟坪小学教联体建设走深做实
...网)讯(记者林杉 通讯员田蔚 李艳丽 彭建蓉)“感谢教联体为我们搭建互相交流学习、见证共同成长的平台!在倍感压力的同时,促使我更加勤奋学习!”自长阳土家族自治县龙舟坪小学教联体成立以来,两校搭建专递课堂,...……更多
...构建县域义务教育城乡一体化新机制。利川市积极构建教联体教研机制,探索破解县域义务教育发展瓶颈,努力实现均衡、公平、优质的教育目标。教联体建设一经湖北省政府提出,利川市就通过“大校联小校”“强校联弱校”...……更多
...教育部门探索出了具有自身特色的“解题”方式。建设教联体扩学位促均衡解决学位不足问题,首先要扩容。张湾区将教育领域项目建设作为改善全区教育资源、推动经济社会发展的民生工程,集中力量予以推进。在区委区政府...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...育报探索城乡教育优质均衡发展之道——湖北省仙桃市教联体建设扫描 ■陶继新论道名校系列至六十一2022年9月,湖北省教育部门制发县域教联体建设的指导意见后,仙桃市应时而动制定《教联体建设三年行动方案(2023—2025年...……更多
本文转自:黄石日报阳新县南部联盟小学教联体:引领城乡学校均衡发展为实现教育联盟学校之间优势互补、资源共享、高位均衡发展,2021年,阳新县南部联盟小学部成立,2023年4月更名为阳新县南部联盟小学教联体。该教联...……更多
...合楼、教师周转房、学生食堂已建成并投入使用。今秋教联体改革,学校更名为龙泉小学祠堂口校区,现有学生323人,比2022年净增40人。教室里孩子们认真地听课、操场上孩子们开心地玩耍、放学后孩子们高兴地回家,这些都是...……更多
十堰2023年新增2.7万余个学位,全部消除“超大班额”
...前裕通讯员梁桂运姜谷平2023年,十堰市379所学校纳入教联体建设、新增学位27000余个、全市目前义务教育阶段已全部消除“超大班额”,“大班额”比例降至1.93%,全市公办幼儿园资源大幅提高。在12月29日下午举行的新闻发布会...……更多
...为加强青年教师队伍建设,10月24日,七里界中心小学教联体组织开展青年教师教学大比武活动。本次参赛选手为教联体三个校区40岁以下的青年教师。活动中,教师们按照自身学科特点,运用多媒体,大胆创设教学情境,构建起...……更多
...的实践路径,提高备授课质量,3月26日,葛店实验小学教联体数学学科希沃信鸽教研专题会召开。本次活动以线上线下相结合的方式开展,利用希沃信鸽平台实现同步课堂互动。主会场设在葛店实验小学,其他校区通过线上视频...……更多
...“城联乡”“强联弱”“大联小”等方式,组建融合型教联体27个,让每一个孩子在家门口就有好学上,推动麻城教育从基本均衡向优质均衡转变。为了确保教联体高效运行,麻城市教科院提出了建设分年级超级教研组的设想,...……更多
...堂教学,打造高效课堂,促进教师专业成长,团风小学教联体持续开展“随堂调研课”活动。团风小学教联体核心校区及但店校区、黄湖校区以“听、查、评”的方式推进此项活动。三校区领导带领学科教师深入了解课堂教学的...……更多
...婷婷、通讯员佘昌坤)5月28日,宜昌市教育科学研究院教联体实验学校更名暨伍家岗区教联体战略重组仪式举行,市教科院教联体实验学校(原第十中学)揭牌,标志着宜昌首个“市区共建”教联体亮相。活动现场,伍家岗区教...……更多
...进一步提升教师专业素养,11月24日,黄冈市八一小学教联体在万福校区开展多学科教研活动。黄州区教育局有关负责人、区教科院相关教研员参与教研活动。说课、听课、评课,在教育教学交流互动中,参与人员不断碰撞出思...……更多
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湖南沅陵:校友回湘 擘画教育发展新蓝图
本文转自:人民网-湖南频道2024年10月3日,沅梦教育基金会沅陵一中教育公益基金捐赠现场。单位供图近日,湖南沅陵县迎来了一批特殊的客人
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2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
本文转自:人民网-湖南频道开幕式现场。单位供图10月20日,2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
2024-10-22 17:05:00
本文转自:人民网-河北频道近年来,河北省香河县不断完善中小学教育体系,健全学生权益保护机制,锚定实现全县中小学法治副校长全覆盖目标
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本文转自:人民网-湖南频道“今年比去年好,秋季学期比春季学期好。”秋季开学已经一月有余,这是广大家长对学校食堂的普遍印象
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大河网讯 高质量就业需要高质量职业教育,提高职教产业适配性是促进充分就业的关键一环。近年来,郑州城市职业学院致力构建“双链协同”发展体系
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协同创新,智向未来!200多名专家学者齐聚郑州,为产学研用融合发展建言献策
大河网讯 如何实现产学研用深度融合?10月19日,“2024国际产学研用合作会议人工智能分会”在河南大学(郑州校区)举行
2024-10-22 09:30:00
大河网讯 10月18日,河南财政金融学院内上演了一幕温馨感人的画面。该校2022级教育科学学院学前U(2)班学生杜雨轩
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职校 | 初中职校的培养目标是什么?对学生未来发展有何意义?
初中职校,作为教育体系中的重要一环,其培养目标不仅关乎学生个人的成长与发展,更与社会的整体需求与进步紧密相连。在这一阶段
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烟台东方外国语实验学校创新化学实践教学
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