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鹿寨:凝聚教育集团力量 共推城乡教育发展
...建”的集团化协作精神,通过集团化办学,充分发挥优质教育资源的示范、引领、辐射和带动作用,突出“科学整合,协同创新,优质发展”的特色,努力提升教育集团的办学质量。参观学校。肖杨摄近年来,鹿寨县持续深化教...……更多
博东实验学校 | 惠州乡村学校如何平衡教育资源与质量的双提升
...要性不言而喻。随着城市化进程的加速,乡村学校面临着教育资源分配不均、教学质量提升困难等挑战。那么如何平衡教育资源与质量的双提升,成为了惠州乡村教育发展的关键课题。下面跟随博东小编一起探讨惠州乡村学校在...……更多
...行的媒体通气会上了解到,为加快建设“宜学”城市,让教育资源成为首府最突出的优势、教育公平成为首府教育最鲜明的特点、教育事业成为首府群众最满意的事业,让每个孩子都能好上学、上好学,打造全区教育中心,现结...……更多
...务教育学校,增加学位5万余个,有效缓解了新建居民区教育资源不足和大班额现象。除了加大优质学位供给,教育教学质量提升也很关键,“好教育”让每个孩子受益。对此,乌鲁木齐市试点集团化办学改革,先后出台《关于...……更多
...长程裕秋介绍,今年以来我省通过积极推进优化县域义务教育资源配置、大力实施优质教育资源扩充和实施高校与县域基础教育协同提质等行动,加快缩小区域教育、城乡教育、校际办学质量、特殊群体教育差距,扎实推动义务...……更多
...来,任城区将义务教育摆在“重中之重”位置,加强优质教育资源供给,深化集团化办学模式改革,建强优秀教师队伍,打牢教育优质均衡发展基础,推进优质教育资源向涉农镇街学校和城区薄弱学校延伸,实现群众在家门口就...……更多
既要好上学,也要上好学(解码·教育均衡发展)
...出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。近年来,海南通过加强基础建设、实施集团化办学等创新改革,实现义务教育提质增效,2022年新增基础教育学位5.1万余个。走进海南省陵水黎族自治县的...……更多
...意见》致力于深化基础教育供给侧改革,进一步做大优质教育资源‘蛋糕’,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾,增强人民群众教育获得感、幸福...……更多
...合作交流,探索“教育+”合作新模式,进一步扩展优质教育资源。深化保障机制改革,健全学有优教机制。实施县域基础教育学校布局优化与质量提升改革试点,加快城镇学校扩容增位,利用新建、改扩建、倾斜调配教师编制...……更多
新学校新医院跑出民生“新速度”
本文转自:南方日报肇庆推动各类教育资源均衡发展、优质医疗资源加快扩容新学校新医院跑出民生“新速度”位于肇庆新区长利河西南侧的华侨城纯水岸小学是硬件设施齐备的新学校之一。廖文奕 摄“终于盼来了公办幼儿园...……更多
...质量,推动北海教育走在前列。优化配置,资源共享促进均衡发展。北海中心校地处城乡接合处,教育发展极不均衡。北海中心校根据薄弱学校的生源质量和师资力量不均衡的现状,制定“党建引领、联盟共建、以强带弱”的方...……更多
...让孩子接受优质教育,是所有父母的心愿。“要实现优质均衡发展就要想方设法配齐软件硬件资源,实现从跟跑到并跑,让每个孩子都能在家门口享受到优质教育资源。”卫辉市教体局党组书记、局长孙西超说。从“盼望好老师...……更多
...紧密型的“一园多址”协同发展格局,持续优化乡镇学前教育资源,提升农村园办园水平。共建共享,一体化管理促提质增效临淄区敬仲镇地处临淄北部乡村,除了有一所镇中心幼儿园,还有3所村级园,但这3所村级园的幼儿教...……更多
...构建互联互通、共建共享的数字教育平台体系,扩大优质教育资源覆盖面。区教育局协调电信公司投入2000万元对30所学校的网络升级提速,实现全区义务教育学校宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通“三通建...……更多
...进基础教育综合改革,积极改善办学条件,持续扩充优质教育资源,保障总体入学需求。学前教育普及普惠水平不断提升,义务教育优质均衡发展稳步推进,30个县(市、区)顺利通过首批学前教育普及普惠和义务教育优质均衡...……更多
...报努力让城乡学校都精彩——江西省鹰潭市优化县域义务教育资源配置纪实今年秋季开学,江西省鹰潭市余江区范家村村民范秋山带着孙子、孙女到锦江镇中心学校入学,看到校园环境后连连夸赞:“这里的学习条件真好啊!”...……更多
加强乡村教师队伍建设 发展更加优质乡村教育
...乡村中小学面临师资荒。乡村学校之间也存在师资队伍不均衡问题,有的学校教师充足,有的学校师资严重不足。部分学校教育教学资源不足,存在大班额现象;有的乡村教师则面临无学生可教的境地。三是教师职称评聘矛盾突...……更多
本文转自:三峡日报组建“一联四区” 聚焦“优质均衡” 缔造“美好教育”当阳市实验小学入选省教联体试点学校三峡日报讯(记者尤蔓,通讯员田春雷、李真璞、王丽娟)近日,当阳市教育局将窑湾小学纳入当阳市实验小学...……更多
...新姿,是全市加快补齐教育短板、优化资源配置,从基本均衡向优质均衡迈步的接续实践,也标志着全市教育迎来新起点、新发展。新启用的思茅二小曙光校区总用地面积31023平方米,办学规模为36个班。“曙光校区现有16个班779...……更多
...市从2012年开始推进教育集团化办学改革探索,全面破解教育资源均衡、办学条件改善、校长教师队伍培养、教育信息化建设等发展瓶颈,着力推进“全域沁阳”集团化办学战略,成效显著,先后获得“全国义务教育发展基本均...……更多
...学、18班初中。建成后,将与嘉兴高级中学共同推动优质教育资源集聚提质、城市品质大幅提升。如何优化资源配置?如何增加优质学位供给?教育资源不仅要从点上突破,更要连点成片,形成义务、学前段优质资源流动共享、...……更多
...旨在提高学校的教育水平、促进教师的专业发展以及优化教育资源的配置。首先,教联体对教师来说具有重要意义。教师是教育教学的主体,其专业发展对于教育质量和学生成长起着决定性作用。在教联体的框架下,教师可以深...……更多
...辐射带动作用。有序扩大少年宫、科技馆、图书馆等县城教育资源开放,推进优质教育资源共享,充分发挥县城教育资源的育人作用。借助县城优质学校和优秀师资,城乡协作开展课程开发和教学创新,设计、开发和实施反映当...……更多
...地、推进协同创新、聚合产业动能、坚持创新引领。 推动产教科融合发展实体运作机制能级提升。政府部门明确分工、统筹协调,制定出台切实管用、有吸引力、操作性强的深化产教融合实施意见。比如,将职业教育机构和企...……更多
本文转自:济宁新闻网济宁新闻网讯(记者 冯超 通讯员 艾超)济宁市第十三中学桃源校区正在紧张施工建设中,近年来,济宁通过科学实施校园新改扩建工程,优化资源配置,推进教育优质均衡发展。 ……更多
...向,建立适应陕西新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的教育资源优化配置机制,推进基本公共教育服务均等化,构建“幼有优育、学有优教”的基础教育高质量发展体系,显著扩大基础教育优质资源。推进学前教育优质普惠,...……更多
累计新增学位4.7万个让学生“上好学”,槐荫区教育强区建设持续发力
...幼教集团和1个合作办园幼教联盟,着力扩增普惠性学前教育资源、提升保教质量。义务教育“优质均衡发展”,推进“强校扩优”,先后与济南外国语学校、杭州绿城育华教育集团、济南西城实验中学、山东师大基础教育集团...……更多
...作,提升教育质量,通过科学教育与科学普及活动,优化教育资源配置,缩小城乡校际差距,激发青少年科学探索热情,为构建优质均衡的基础教育体系贡献力量。活动伊始,南昌大学星火科普志愿服务队顾问、南昌大学附属康...……更多
扩优提质 区域先行
...会长、北京师范大学教授晋安教育起点低、底子薄、优质教育资源短缺,但在很短的时间内实现了“弯道超车”与“迭代升级”,是县域教育快速发展、高质量发展的一个典范。其经验具有可推广性,要点有四:一是重视顶层设...……更多
...设”等举措。以改革添动力,用政策促均衡,支持优质的教育资源和优秀校长、教师向欠发达地区、农村地区流动,有助于推动义务教育均衡发展,让优秀教育人才在基层扎下根、留得住。让优秀教育人才在基层扎根,欠发达地...……更多
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2月22日上午,潍坊理工学院董事长、校长金德禄,党委书记刘永波一行8人到山东协和学院考察交流。山东协和学院党委书记李玉福主持会议并致欢迎词
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本文转自:人民网-贵州频道近日,习水职校园艺技术专业的食用菌种植基地正式开园。该基地作为学校与贵州清菇娘农业科技有限公司合作搭建的产教融合平台
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本文转自:人民网-广西频道近日,钦州市知行高中率先完成其智慧校园平台对DeepSeek大模型的接入,成为广西首批将先进AI技术深度融入日常教学的高中
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