教育综合改革 迎来发展新起点

本文转自：云南日报

2023年3月8日，思茅区幼儿园南部分园、思茅区小凤凰幼儿园新址相继揭牌启用；3月15日，思茅区第二小学曙光校区启用；6月1日，思茅第一小学古城校区启用；9月，普洱思贤高级中学第一批14个班的学生迎来了开学……自推进教育综合改革以来，短短一年时间，普洱市中心城区就新建了一批高标准、现代化的幼儿园和小学、中学校园，并对多所校园楼舍进行改扩建。

一年来，普洱市以办好人民满意的教育为目标，全力补齐教育基础设施短板，11所幼儿园、9所小学建成并投入使用，一所所新学校启用，一栋栋老校舍展新姿，是全市加快补齐教育短板、优化资源配置，从基本均衡向优质均衡迈步的接续实践，也标志着全市教育迎来新起点、新发展。

新启用的思茅二小曙光校区总用地面积31023平方米，办学规模为36个班。“曙光校区现有16个班779名学生，配备34名老师。基本实现一个年级一栋楼，每间教室前后都有活动空间，并根据不同年龄段的学生特点，设置了多个共享庭院。将学校打造为集学习、休憩、游戏、交流于一体的‘一方乐园’，实现学生就学轻松、上学快乐。”思茅区第二小学党总支书记、校长肖维姝说，新校区以现代化的教学设备助力教育综合改革的落实，全面促进教育资源共享，实现义务教育优质均衡发展。

标准化的塑胶操场、设施齐全的生活区、功能完备的教室、绿意盎然的校园、内容丰富的文化墙……普洱的各个校园里，每一处细节都彰显出普洱市着力推进教育均衡发展、提升教育教学质量、努力办好人民满意的教育的努力。一年来，普洱市以教育高质量发展“十条措施”统领教育综合改革，全市新建28所教育补短板建设项目。同时，探索开展义务教育和学前教育“摇号招生”和“阳光分班”，试点推出城区学校午间托管服务，为2000多户学生家庭有效减轻了经济负担。

普洱市建立完善并推行市级党政领导挂钩联系学校工作制度，让每位市级党政领导分别挂联1所高中和1所薄弱学校，大兴调查研究之风，切实当好“编外校长”，与学校一起思举措、谋发展，找准促进教育公平和质量提升的路径方法，推动教育工作向高质量发展方向迈进。

在推进此项工作的过程中，市委常委负责挂联县（区）教育工作，点上深入、面上带动，保障推动《普洱市教育高质量发展三年行动计划》落地落实。市级党政挂联领导做到清楚学校党组织建设、班子及教师配备、教育教学管理、校园安全、学生心理健康、家校社协调育人、控辍保学等基本情况，清楚学校短板弱项，清楚学校发展潜力及发展重点“三个清楚”；要实现共同研究推进管理制度、共同研究推进教学管理、共同研究推进校园安全实现“三个共同”；达到关注县域学前教育普及普惠发展创建、关注县域义务教育优质均衡发展创建、关注云南省一级高完中创建“三个关注”。全力解决学校存在的短板弱项，全力办好人民满意的教育。

聚焦提高教育教学质量，普洱一中与曲靖一中合作办学工作进一步深化，聘任云南省基础教育专家为市政府教育发展顾问，从云南省教育先进地区选调优秀干部充实市教育体育局领导班子，加快引进教育专项人才师资，为全市教育综合改革提供智力保障。2023年，全市高考一本上线同比增加182人。

本报记者 沈浩 胡梅君