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森林实验小学 “五大行动”做加法 拥抱科学“智生长”
...工作典型案例评选活动中,森林实验小学《做好科学教育加法 推进学校教育高质量发展》工作案例成功突围,入选全国中小学科学教育工作优秀案例,这也是继2022年学校《以“科创”为抓手的“双减”工作》获评教育部第五批...……更多
...型教学”深化行动、“绿色评价”推进行动、科学教育“加法”教改行动、“深耕式教研”支撑行动、“数字化”赋能行动。“六大行动”构成了南湖区教改的“路径图”,而想要把“路径图”转化为育人“实景图”,离不开南...……更多
鹿城启动科学教育“六大行动”
...兴趣的关键期。教育“双减”背景下,如何做好科学教育加法?在温州市实验中学,创客工坊、AI体验馆、AI学习中心等科学教育空间为学生解锁更多科学创新提供便利。学校将“解决真实世界中的问题”放在科学教育首位,以...……更多
...今晚报本市举行中小学科学教育工作部署会做好科学教育加法 提升学生科学素质本报讯(记者雷风雨)从市教委获悉,日前,本市举行中小学科学教育工作部署会,明确了加强中小学科学教育工作的要求,并对各区科技部门和...……更多
...本文转自:温州都市报鹿城推出六大行动,做好科学教育加法八大特色基地群催生未来科学家温都讯 鹿城区中小学科学教育大会日前举行,对《鹿城区中小学科学教育三年行动实施方案(2023~2025)》进行解读,并举行白鹿少年...……更多
...条措施》,系统谋划在福建教育“双减”中做好科学教育加法。福建明确,夯实学校科学教育主阵地。深化科学课程教学改革,鼓励支持学校深入实施启发式、探究式教学,鼓励有条件的中学与大学在课堂教学、学生培养等方面...……更多
在“双减”中为科学教育做加法
本文转自:乌鲁木齐晚报在“双减”中为科学教育做加法——乌鲁木齐多所中小学校打磨科创金课在市第113中学的生物空间内,学生正在观察无土栽培的绿植。 (本报全媒体记者刘薇摄)市第15小学人工智能校本课程课堂上,...……更多
...伍打造支撑行动、驱动教育数字化转型、做好科学教育“加法”以及分层分级创新读书行动路径。城中区制定《城中区义务教育课程实施办法》,指导区属学校根据培养目标,立足办学理念和学生发展需要,因校制宜制定学校课...……更多
...型教学”深化行动、“绿色评价”推进行动、科学教育“加法”教改行动、“深耕式教研”支撑行动、“数字化”赋能行动等。各学校将通过丰富的课程、灵动的学习、综合的评价等教改实践,将育时代新人的“课程新蓝图”细...……更多
...育行动计划》,着力在全省教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。《计划》提出,中小学校要落实科学及相关学科教学装备配置标准,因地制宜建设至少一个科学教育功能室。鼓励各类企...……更多
...行动”等方面,系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。意见提出,以学校科学教育为主阵地,以特色活动为牵引,充分发挥校外科学教育作用,构建校内校外协同推进的科学教...……更多
...彪)为进一步落实“双减”政策,丹阳市在科学教育上做加法,以全市首届校园科创节为载体,设计开展“科学展示秀——我体验、科学展示课——我探索、科学创意赛——我创新”三大板块活动,激发培养中小学生的科学兴趣...……更多
向“新”而行 智绘科普惠民画卷
...软”实力和“硬”水平,“科技馆热”出圈出彩。科教“加法”蹄疾步稳减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,加强中小学科学教育,一减一加,减掉的是额外负担,增加的是学生必备的素质。“要在教育‘双减’中...……更多
...习贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,全面落实党的二十大提出的教育、科技、人才三位一体战略部署,大力弘扬科学精神和科学家精神,认真落实《教育部等十八部门关于加强新时代中...……更多
本文转自:杭州日报助力教育“双减” 做好科学教育“加法”这本教材带学生上有趣的科学课本报讯(记者 王泽英 通讯员 邓景鸿 张星亮)“哇!维生素C居然可以让碘伏‘褪色’!”看着试剂瓶里的碘伏从浅棕色变成无色,...……更多
本文转自:温州都市报从这个学期开始,一年级小学生陈易航所在的国科温州实验小学每周五新增了一门“小小爱迪生”课。在陈易航眼中,科学副校长就像“哆啦A梦”,总能变出各式各样的工具,带他发现神奇的科学奥秘。...……更多
本文转自:陇东报本报讯 (通讯员温聪聪、李丽娜)近年来,西峰区坚持以培养青少年科学兴趣、创新意识、实践能力为核心,通过开设创意编程等特色课程、组织系列科技活动、鼓励学生参与科技创新大赛等方式,为辖区青...……更多
“星火科普耀赣鄱,科教融合育花朵”活动走进江西芦溪
...服务。活动旨在深入贯彻在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力与探求欲,助力芦溪县的全国中小学科学教育实验区建设。此次活动参与人员有南昌大学、赣州市兴国县第六中学的专家志愿者和江西省...……更多
...略目标。为此,必须从多个维度着手,切实做好科学教育加法。科学教育地位做加法。要通过完善的政策设计进一步提升科学教育的地位,改变把科学教育作为副科甚至“副科里的副科”的现状。放眼世界,英国、美国、新西兰...……更多
...局?锦江区教育局相关负责人介绍,那就要求在空间上做加法、在时间上做加法、在队伍上做加法、在资源上做加法,“形成各方力量有机整合、优质内容有力支撑、发展机制长效运行的科学教育良好生态。”这4个加法也就意...……更多
...、科协、学会等资源优势在教育“双减”中做好科学教育加法,提升中小学生的科学教育素质。”全国最美科技志愿者、南昌大学星火科普志愿服务队负责人袁吉仁教授说道。据悉,“星火科普耀赣鄱,科教融合育花朵”系列活...……更多
...干举措》,系统部署我市在教育“双减”中做好科学教育加法,支撑服务一体化,推进教育、科技、人才高质量发展的工作任务,其中明确了天津市教育科学研究院在中小学科学教育工作中的重点与方向。市教科院始终秉持“求...……更多
...代表委员为教育减负提质增效支招做“减法”也要做好“加法”本报记者 李祺瑶 孙乐琪 刘苏雅政府工作报告提出,持续深化“双减”工作。“双减”政策实施两年有余,中小学校园里,一道道“算术题”组合施力,体现育人智...……更多
...社会进步。为此,在教育“双减”中答好科学教育这道“加法题”,至关重要。如何作答?首先要明白该“加”哪些东西。不妨回到最初的问题,如何从“解题”转向“解决问题”?这两字之差,从字面上即可发现其观念的转变...……更多
...中立足实践活动,扎实深入推动科学教育,做好科学教育加法,努力使科学教育成为助力学生全面健康发展的基础性课程,探索科学教育新样态,提升科学育人水平。吴兴实验中学发挥科学教育特色及地域资源优势,同时创新学...……更多
创造更多“好玩”机会,播撒热爱科学“种子”
...播撒热爱科学“种子”沪上各小学集思广益为科学教育做加法蓬莱路第二小学刚“开张”不久的“丁老师的科学实验室”。 本报记者 袁婧 摄 ■本报记者 王星中午12点半,蓬莱路第二小学30多个不同年级的学生,手握入场...……更多
...实立德树人根本任务,落实“双减”政策,做好科学教育加法,围绕建立健全科学教育工作机制、加强科学教育发展统筹规划,实施科学教育提质计划、打造“青苗计划”科学教育品牌,创新家校社协同育人机制,探索“青秀+...……更多
小学初中高中共9年?义务教育教改实验相关学校回应:谣传
...学评价4.强化教研支撑5.推进数字化赋能6.做好科学教育“加法”7.指导实施青少年学生读书行动实验校工作任务如下(节选):1.制定学校课程实施方案2.深化素养导向的教学改革3.优化评价方式方法4.加强校本教研5.推进数字化赋...……更多
中国科技馆:2024现代科技馆体系联合行动开展四大版块活动
...”校长和教师,以馆校合作助力“双减”下做好科学教育加法。采用“科技馆+师范院校”联合授课的模式,于7月-8月面向全国中小学科学教师集中开展培训。齐欣指出,2024年现代科技馆体系联合行动在往年的基础上进行全面升...……更多
多措并举推动合浦教育高质量发展
...质均衡发展和教育公平,在教育‘双减’中做好科学教育加法,全力打造科学教育特色品牌,攻坚克难推动教育高质量发展。”作为来自合浦县教育系统的市人大代表,张均作尤为关注教育事业发展。张均作告诉记者,合浦县正...……更多
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近日,青岛农业大学海都学院成功举办了2024年教师教学能力展示大赛。作为“分层进阶循环式”培训体系中的重要环节,大赛全面检验了不同层级教师的学习成果
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大河网讯 12月20日,由河南省科学技术委员会主办,河南省纺织工程学会、河南工程学院、中原工学院、河南农村专业技术学会承办的第85期“科普中原说”活动在河南工程学院龙湖校区举行
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大河网讯 “在学校搭建的新能源汽车电机实践创新平台做毕业设计,看得见、摸得着,让我实现了‘学有用武之地’。同时,我们在该平台上所做的实验和设计成果
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聊城市阳谷县阿城镇小学举办网络安全宣传进校园活动
近日,聊城市阳谷县阿城镇小学邀请阿城镇司法所所长、阿城镇小学法治副校长孙兰涛同志及阿城镇政府相关工作人员到学校,开展了一场网络安全宣传活动
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作品名称:尤菲参赛类别:摄影作者姓名:赵艳雨所属高校:泰山学院院系专业:商学院工商管理类(财务管理、审计学)指导老师:姜晓冉拍摄日期
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本文转自:人民网-贵州频道青蓝相继,奋进学途,幼梦同辉贵阳幼高专学前教育与早期教育系学生会用心、用情服务同学近年来,面对学前教育与早期教育系因学生生源结构多样化导致的学业难
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寻找山东最美大学|泰山学院邵静静:《暮云紫韵》
作品名称:《暮云紫韵》参赛类别:摄影作者姓名:邵静静所属高校:泰山学院院系专业:网络与新媒体指导老师:姜晓冉拍摄日期:2024
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